享受读书快乐精彩演讲稿三分钟5篇

1/1享受读书快乐的精彩演讲稿三分钟5篇无论学问多么渊博，都是从字母开头的。常常使用钢笔和墨水，常常阅读。能读书的人可怕他们不能做的事。下面给大家共享几篇享受读书欢乐的精彩演讲稿三分钟，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!

享受读书欢乐的精彩演讲稿三分钟1

友爱的老师、同学们：

大家好!

书，是人类进步的阶梯，是人类终生的伴侣。它好像黑暗中的晨曦，呼唤着黎明到来。我的读书生涯刚刚起步，但好书伴我一路成长。

曾读过《红楼梦》，尽管整个吞枣，但贾宝玉和林黛玉凄美的爱情悲剧，让我泪满衣襟，食不甘味;贾史王薛四大封建家族的兴衰与纷争，让我知道封建制度的残酷无情。读了这本书，我深深感受到封建制度的种种不公正，它给人们带来的思想上以致身心健康上的危害，是多么触目惊心!不仅如此，我还从中领悟了古代诗词的博大精深，以及当时风土人情的丰富多彩。读《红楼梦》，既增长了我的学问，拓展了生活的视野，更陶冶了我的情操。

也读过《童年》，它是高尔基自传体三部曲的开端。叙述了高尔基从八岁到十三岁的童年生活故事。读完《童年》，我不禁为高尔基的凄惨童年生活感到怜悯，高尔基诞生在俄国一个小市民家庭，外祖父是一个极其厌烦的人。他在事业上遇见了一点不顺心的事，就拿高尔基和他的外祖母出气。只要他的外祖父一生气，高尔基和他的外祖母就免不了一顿臭骂，有时甚至是一顿毒打。这如此恶劣的环境中成长的高尔基，极富爱心，总是特别疼爱他的慈爱的外祖母……从高尔基的童年里，我深切地感受到了一般劳动人民的凄惨，熟悉到了人世间的真善美，更懂得了是非曲直，世态炎凉，真正懂得了人世间的人情冷乱。

读过《名人传》。自古以来，传记都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样有他们的苦痛，挣扎和冲突。罗曼罗兰告知我们：人生是艰苦的，生活里布满了贫困，忧虑和辛酸。人与人之间的隔膜，冷酷，让我们领会了名人的“平凡”。

读《假如给我三天光明》，让我懂得胜利是坚持，健康是幸福;读《钢铁是怎样炼成的》，让我感受到英雄的本色，英豪的魅力;读《麦田里的守望者》，让我对生活布满了美妙的向往和幸福的展望……

走进古今中外的文学世界，好书一路伴我成长!

享受读书欢乐的精彩演讲稿三分钟2

友爱的老师、同学们：

大家好!

书如友，书如家，书如一把金钥匙，打开了才智的大门。

陪伴在我身边的东西你猜三天三夜也猜不着。假如你问我是什么，我会骄傲的告知你——它是书!

书?我听到有人怀疑了：“一本书，值得你看九年吗?”是的，只有书才能让我爱不释手;只有书才能让我兴高采烈;只有书才能让我忘掉全部的苦恼。

我从三岁就特别喜爱看书。那时我还小，不识字。妈妈就给我买故事挂图，一个故事也就一行，还带点彩色图画。有时是妈妈给我讲，有时是我自己看。

大约到了上大班的时候，小画片已经不能满意我的要求了。于是妈妈就给我买了几本像《丑小鸭》、《灰姑娘》、《白雪公主》这样的连环画。一本书大约有二十页左右，这些书把我带入了童话世界。

到了一、二班级，我不再沉迷于连环画了，开头像童话读物发起进攻。那时，我记忆最深的是《中国名家经典童话》这本书。里面有《一次奇异的旅行》、《安徒生铜像在夏夜》等。那里面的故事既生动，又有想象力。有的故事让我手舞足蹈，有的故事让我眼泪花花，真是丰富多彩啊!

渐渐地，我上了三班级，妈妈不同意我只看童话书了，给我买几本作文书。但我还是对童话书念念不忘。于是，在我的一再请求下，妈妈给我订了《童话王国》。这本杂志特别好看。

如今，我上四班级了，该换些有学问的书了。我便有了《四大名著》和《中华上下五千年》。季羡林老爷爷曾说过：“现在的孩子应当中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿。”这三贯穿，我还做不到，现在一贯穿就很知足了。

读书能让我们增长学问，所以我们的生活与它息息相关。这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”让我们在这个阶梯上一起努力的攀登吧!

享受读书欢乐的精彩演讲稿三分钟3

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好!

古人云：“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。”读书能使人欢乐，把一切苦恼抛开，畅游在书的世界。

我的姐姐是个爱读书的人，她把读书看作是乐趣。而我那时很不喜爱看书，觉得坐着是铺张时间。姐姐知道后笑了笑，对我说：“其实看书能使自己的学问面更广。你看看这本《十万个为什么》，你将会受益无穷。”

我点点头，心不甘情不愿地坐着读了起来。看了一会儿，我被这一本厚厚的《十万个为什么》吸引住了，它真的像姐姐说的那样，丰富了我的课外学问，让我更加全面地了解了很多方面的学问。

比如，星星为什么刺眼睛?原来是淘气的大气层遮挡着星星，让星星若隐若现的刺眼睛;白天为什么看不见月亮?缘由是白天的光线较强，月亮的光线较弱，拦住月光……《十万个为什么》，让我在大自然与人类科技间游览，懂得了很多在课本中学不到的学问。

从那以后，我爱上了读书，并把我玩的时间也用来读书。原来我空空如也的书柜也摆上了一本有一本书。这，就是读书得了乐趣。

读书转变了我的生活，也转变了我自己。我从原来的淘气变成了现在宁静读书，从原来的从不看书变成了爱上看书，这就是读书带来的乐趣。感谢大家。

享受读书欢乐的精彩演讲稿三分钟4

我爱读书，书是挚友，书是良师，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟栗，只为满意自己读书的渴望。

书，开阔了我的视野;书，赐予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会大有不同。生活可以清贫，但不行以无书。正如陈寿说的‘一日无书，百事荒芜’。博览群书的人往往学问丰富。书是人类进步的阶梯，书是打开学问大门的钥匙，是你迷失方向的指南针，也是你一生最重要的贡献。朱熹曾说过‘读书有三到，谓心到，眼到，口到’。我认为这三到之中的‘心到’最为重要。由于心到了，眼和口也就是接收信息的工具罢了。

有的书像甜甜的蜜桃，咬上一口便尝到它的甘美;有的书像青青的橄榄，咬上一口便尝到它的芳香;有的书像苦涩的酸梅，品上一口便尝到它的美味。高尔基也曾说过“书是人类进步的阶梯”，读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰，书肯定要从中猎取自己不知道的新学问才算是读了一本新书。

读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就似乎透过文字，身临其境看到了故事。

读书的好处有那么多，我们肯定要多读书，读好书。在书中明白更多的学问，让我们一起向学问的海洋迈进。

享受读书欢乐的精彩演讲稿三分钟5

各位评委、各位同仁：

大家好!

我今日演讲的题目是：读书伴我成长

假如人生的丰富可以用颜色来比方，书就是透射五光十色的水滴。假如世界的宽阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华。老师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出学问的浩瀚，只有拥有肤浅的人文积淀，才会勾画出事物简单的关系。因此，教育是学问的教育，教育是制造的教育，教育是老师与书籍共同谱写的教育!

作为一名学校老师，我爱读书，喜爱与书相伴，在文字中享受暖和的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的脚印     ，奋斗的艰辛，追求的欢乐，可以激励自己奋勉有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终留意从同学实际动身，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今日上的课有哪些新气象?今日的学习有什么新的收获?今日处理问题时是否有了新的方式?读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了和善、质朴和坚韧的品行。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的急躁、才智所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢乐，一起惊异。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新老师成长为一个有教学自信、乐于与同学一起共享成长欢乐的老师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的欢乐，但我可以说，读书转变了我的生活，带给了我成长的喜悦!

读书让我熟悉到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对同学满怀喜爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂布满生气布满活力。

读书让我熟悉到，要做一个有思想的人。老师要教书，更要育人。全国特级老师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将学问转化为才智，将文化积淀为人格。她还说：老师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、抱负信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个