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文档简介
西师大版数学三年级下册乘法与除法整体回顾综合利用课后作业总复习知识梳理7第1页12×30=23×40=70×50=400÷4=360÷9=600÷2=360920350010040300整体回顾想一想怎样计算两位数与两位数相乘。以一道题为例,说一说你是怎样算。第2页你能把本章节学习过知识整理成图表来表示吗?两位数乘两位数口算因数和积改变规律笔算我是这么画图表示。问题处理知识梳理第3页口算一个数乘10,只需在末尾添上一个0。两位数乘整十数,先把整十数拆分成一个数乘10形式,再用两位数乘这个数,最终把所得结果乘10。整十数乘整十数,先把两个数十位上数字相乘,再数一数乘数中一共有几个0,就从末尾添上几个0。第4页笔算34×2507860582115×34积20×34积170+680和
7
9×80023768×9=72满十进位8×7=5656+7=63第5页因数和积改变规律一个因数不变,另一个因数扩大到原数几倍,积也扩大到原来几倍。一个因数不变,另一个因数缩小到原数几倍,积也跟着缩小几倍。第6页计算。936÷3÷456×7÷8854+27×9732÷(126-120)=312÷4=78=392÷8=49=854+243=1097=732÷6=122综合利用第7页三年级5个班学生共为灾区捐款900元。平均每班学生捐款多少元?答:平均每班学生捐款180元。900÷5=180(元)经过观察题目,求平均每班学生捐款,即用除法进行计算。第8页9×8=729×16=9×40=9×80=18×8=36×8=90×8=144360720144288720观察规律,直接写出得数。第9页观察规律,直接写出得数。1.35×80积末尾有()个0。①2②1③32.28×49积是()位数。①三位数②两位数③四位数3.最小三位数乘最小两位数,积等于()。①9000②10000③10004.假如11×24=264,不计算,我很快知道33×24结果是()。①2640②792③6925.一个因数扩大3倍,另一个因数不变,这时积()。①扩大3倍②缩小3倍③不变①③③②①第10页填一填。1.口算65×10时,就是把65扩大()倍,即就是在这个两位数末尾添上()个0。2.计算38×75时,用75十位上7去乘38,乘得积末位应对着()位写,38×75积是()位数。3.两位数乘两位数积可能是()位数,也可能是()位数。4.在○里填上“>”、“<”或“=”。73×25○24×7345×54○54×4518×64○32×1850×15○36×4076×65○67×5626×53○49×35101十四三四><<>>=第11页填一填。5.要使43×□2积是三位数,□里最大可填(),要使它积是四位数,□里最小可填()。6.估算78×53时,把78看成(),53看成(),它积大约是()。7.两个因数积是315,一个因数不变,另个因数扩大3倍,这时它积是()。8.150×60积末尾有()个0。9.笔算36×54:先算36×4=(),再算36×50=(),最终把()
+()=(),所以36×54=()。10.找规律,填一填。(1)1,4,9,16,25,36,(),()。(2)5,12,6,14,7,16,(),()。2380504000499453144180018001441944194464818第12页判断。1.54×80与540×8计算结果相等。()2.25×60积末尾一定有一个0。()3.一个因数扩大2倍,另一个因数也扩大2倍,那么积也扩大2倍。()4.0和任何数相乘都得0,0和任何数相加都得0。()5.估算:59×53=3000()√√××√第13页工程队修一段公路,天天修45米,修了23天后还剩30米未修,这一段公路长多少米?45×23+30=1065(米)答:这段公路长1065米。第14页
排球
足球
篮球25元/个40元/个
56元/个(1)
买20个排球共要多少元?
(2)
李老师带了500元钱,买了12个篮球,还差多少元?
56×12=672(元)672-500=172(元)答:买12个篮球,还差172元。25×20=500(元)答:买20个排球共要500元。第15页
排球
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篮球25元/个
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