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文档简介

第1单元升和毫升1认识升和毫升第1页学习目标2.认识“升”和“毫升”,知道“升”用字母表示“L”，“毫升”

用字母“mL”表示。1.认识容量含义和测量容量工具。3.

会读量杯和量筒中液面刻度。第2页情景导入1哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？第3页探索新知能够怎样比较呢？比一比:下面两个杯子哪个盛水多?第4页探索新知左边杯子盛水多，就说它容量大。第5页情景导入2比一比:下面哪个瓶子装饮料多?第6页探索新知第7页探索新知用量筒和量杯能够准确测量液体多少。量筒量杯刻度对齐第8页探索新知

计量液体多少,用升和毫升作单位,升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。刻度对齐第9页典题精讲每个量杯中水各是多少毫升?刻度上移第10页典题精讲解题思绪：

经过读量杯中液面刻度,来判断水多少。观察刻度时，要将量杯平放在桌面上，视线应与量杯内液体最低处保持水平，再读出最低处所对应刻度。第11页典题精讲正确解答：150毫升200毫升350毫升400毫升刻度上移第12页

有甲、乙两个都装有水水桶,假如从甲水桶倒出10升给乙水桶,那么两个水桶中水恰好一样多。已知两桶水共140升,这两个水桶中原来各有多少升水?典题精讲第13页典题精讲解题思绪：

两个水桶中水一共是140升,假如从甲桶倒出10升给乙桶,那么两个水桶中水恰好一样多,说明每个水桶现有140÷2=70(升),所以甲水桶中原来有70+10=80(升)水,乙水桶中原来有70-10=60(升)水。第14页典题精讲正确解答：140÷2=70(升)

甲水桶:70+10=80(升)乙水桶:70-10=60(升)答:甲水桶中原来有80升水,乙水桶中原来有60升水。第15页错误解答易错提醒

判断:观察量杯中液面高度时,视线要高于液面。 ()√第16页错解分析：易错提醒

在观察量杯中液面高度时,视线不能高于液面高度,而应和液体最低处保持在同一水平线上。第17页易错提醒正确解答错误解答

判断:观察量杯中液面高度时,视线要高于液面。 ()√

判断:观察量杯中液面高度时,视线要高于液面。 ()×第18页

填空。学以致用2507001000第19页填“升”或“毫升”。学以致用200(

)

20(

)

2(

)毫升升升第20页

下面哪个容器容量比1升大?在括号里画“√”，哪个容器容量比1升小?在括号里画“×”。学以致用（）（）（）√√×第21页连一连。学以致用

6升600升15升第22页

有两个水桶,里面都装有水,假如从第二桶中倒出9升水给第一桶,那么第一桶水恰好是第二桶5倍。已知第一桶原有水26升。第二桶原有水多少升?学以致用26+9=35（升）35÷5=7（升）7+9=16（升）第23页课堂小结你学会了哪些知识？1.容器中所能装液体多少,就是容器容量。容器能盛液体多,它容量就大;容器能盛液体少,

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