内蒙古自治区临河市初中语文九年级期末高分通关题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

）A．筵席/延迟

宽宥/囿于成见B．游弋/摇曳

剥夺/抽丝剥茧C．拜谒/遏制

汲取/岌岌可危D．濡养/妇孺

积攒/人头攒动

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A．愕然

十拿九稳

撩逗

郑重其是B．忧戚

歇斯底里

阔绰

与日具增C．端祥

一代天骄

褴褛

置之不理D．鲜妍

摇曳多姿

嬉闹

一筹莫展

3、下列加点词语使用正确的一项是（

）A．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。B．地铁对沿线商圈的带动作用不言而喻，整座城市也会因此而充满活力。C．现代社会竞争激烈，能找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的大事。D．由于山体滑坡，奔赴地震灾区救灾的队员们，往往会突然走投无路，但他们仍然克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地开展救援工作。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．绿色生态与发展致富，本质上不是不对立的，而是可以相互促进、彼此成就的。B．丰都县之所以建设旅游新业态项目，是为了助推旅游产业的高质量发展的目的。C．“云端庙会”以线上直播、产品展示、在线洽谈等方式助力参展商同客群沟通。D．凤凰文化是中华传统文化的重要组成部分，同时也是凝聚丰都人民的重要精神。

二、古诗文默写

5、按原文填空。

（1）金樽清酒斗十千，_____。（李白《行路难》）

（2）见余大喜曰：“____！”

（3）______，_____，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）______，______，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表现世事变迁的句子是：_____，____。

（6）《水调歌头》中“_____，____，”写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞，表达了作者对生活的热爱。

三、综合性学习

6、新华中学举行了“展览馆参观”活动，请你参与。

(1)【拟标题】大屏幕上显示了下面这则新闻，请你为它拟一个标题。2022年10月10日电时隔160多年，47件海外回流文物重聚首：在圆明园被掠走的它们归来了。过去的国庆假期，上海闵行博物馆的一次特别展出很是热闹。每日2000人次预约量，场场爆满。游客是为谁而来？闵行博物馆宣教部主任告诉记者，坐落在博物馆里的清代圆明园牛首、虎首、猴首、猪首、马首（复制件）以及其他40余件海外回流文物，是吸引大多数人前来参观的主要原因。兽首铜像、神面卣、遂公缰、佣季凤鸟尊、立兔形典尊……那些在历史上被掠走、流失海外的文物，历经百年，终于在这里回归重聚了。“民族弱则文物失，国运强则文化兴。”47件海外文物的回归之路深刻诠释了这一道理，树立了新时代流失文物回归原属地的成功范例。

(2)【巧劝说】在观看牛首铜像的过程中，你发现有个学生拿出照相机，打开了闪光灯，想拍照留念。请你结合墙壁上的标识（如图），对他进行劝说。

四、现代文阅读

7、阅读下面的文字，完成下面小题。善读无字之书齐夫①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实践，会读有字书，也会读无字书。②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。因此，要善读无字之书。③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与瞿秋白，陈寅恪与王国维，冰心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾”，其中的鲁叟就是读死书之人。走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来，这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来屡立战功，所向披靡。⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了，就会遇事不慌，做事有道，成事有方。⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也是一部无字大书。读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社会，才能成为社会的主角而不是看客，顺势而为而不是被其裹挟。毛泽东有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查，开座谈会，了解各方而情况。这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书，把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。⑦如此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。（选自《前线》2022年第10期，有删改）4.下列关于论证方法的分析，不正确的一项是（

）A．①段引用周恩来的自勉对联，意在引出既要会读有字书，又要会读无字书的观点。B．②段把事业成功者和不善读无字书者作对比，突出了前者比后者更善于读有字书。C．③段列举鲁迅与秋白、冰心与巴金等事例，论证了会交友是读无字书的一个方面。D．⑥段运用比喻论证、举例论证等多种方法，论证了入社会是读无字书的一个方面。5.选文④⑤两段的顺序能否调换？请说明理由。

6.小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。

8、阅读下文，完成下面小题。折叠①明晃晃的太阳把燥热倾泻在巷子里。巷内空荡荡，人们都缩进家里，在风扇或空调的庇护下喘息。风——当然没有，空气凝滞了，只有那两个上学的男孩经过时，才会有一丝扰动。②巷口，秃顶爷爷把捡来的纸盒拆成长方形，嫌长，须折叠一次。③爷爷用左手搬纸板的一端，右手压在中央，撅起屁股，用力摁下去，摁下去。纸板忽闪几下，没有折。火辣辣的阳光烧灼着爷爷青筋暴起的手臂，蒸腾的热浪弥漫在空中。爷爷喘着粗气，头脸上冒出粒粒汗珠，抬起头，想挺挺腰，可弓腰依然弓。④爷爷背后那扇朽木门吱的一声响，走出一个干瘦的奶奶，搬出木墩，垫在纸板的一端叨咕：咋又忘了垫木墩呢？⑤爷爷的脚颤巍巍地踏到纸板中央，纸板折出一道痕。接着，他蹲下来用黑糙又干枯的双手钳住两端，努力把纸板沿折痕处叠过来，可纸板挣扎着，还想翘回去。奶奶赶紧用脚踩在纸板中央，纸板不得不屈服，被拦腰折叠在一块。⑥爷爷望着奶奶，嘿嘿笑，头脸上的汗珠扑较较撒一地。⑦所有的纸盒都叠好了，奶奶回了屋。爷爷从兜里掏出塑料绳，绳有点宽，他劈成两半。一半揣回兜里，另一半铺在地上捆纸板。⑧收破烂的小刘吆喝着走到巷口，没打招呼就秤了纸板，不讲价就付了钱，继续吆喝着走开——他和爷爷很熟。⑨爷爷攥着钱，又嘿嘿笑，头脸上的汗珠扑簌簌撒一地。⑩卖日杂的小王吆喝着走过来。爷爷伸开手，卷成球状的纸币湿漉漉。小王撑开纸币说只够买一个雪糕的。⑪爷爷拿着雪糕，颤巍巍跑回屋，放进黑的杯子里，盖紧，捂在被窝里，又回到明晃晃的太阳底下，东张西望。⑫放学了，一个男孩大汗淋漓地走过来。爷爷上前拉住他的手，往屋里疾走。奶奶笑盈盈地把盛雪糕的杯子捧到男孩面前，催他快吃。⑬男孩轻轻推开奶奶手中黑默的杯子，下巴上的那颗红痣涨得通红，说道，天热，奶奶你吃。奶奶不甘心，又把杯子捧过去。男孩把杯子使劲塞回奶奶那粗糙的手里，往外跑去。一瞬过后，奶奶情不自禁地向前追去。男孩回头嚷，奶奶，我已经大了，以后别再给我买雪糕了，你和爷爷挣钱太不容易！⑭她收住脚，看着远去的男孩，轻轻叹了口气。⑮放学回家的第二个男孩出现在巷口，他一拐一瘸地走过来，笑着问，爷爷奶奶，大热天咋不回屋乘凉呢？⑯爷爷赶紧拉着他的手，因身子晃动，头脸上的汗珠扑簌簌撒一地。⑰奶奶送上黑黢黢的杯子，里面还是那个雪糕。瘸腿男孩说，俺大了，不该还吃奶奶的东西啦。爷爷奶奶都拉住他不放。他红着脸，接过雪糕，看向爷爷奶奶的那双眼睛蒙上了一层水雾。⑱爷爷嘿嘿笑，头脸上的汗珠扑簌簌撒一地。奶奶干瘦的脸颊上泛着红。⑲后来，爷爷奶奶用纸板换零钱，用零钱换本子、画笔、橡皮、小刀、文具盒、小儿书……再后来，日积月累，也能换一张张大大小小的钞票，一张张汇款单……⑳二十年后。㉑瘸腿男在明晃晃的太阳下指挥巷子拆迁，有个戴白色安全帽的黑瘦男人和工人们一道在尘烟滚滚中忙来忙去，下巴上的红痣格外显眼。㉒巷子没了，高楼拔地而起。㉓可巷口那家安着一扇朽木门的矮屋却在高楼环伺下被完整地保留——政府把它辟为“素质教育基地”——那对无儿无女老人的挚爱将在此永存。㉔瘸腿男和下巴有红痣的男人常一起来瞻仰，他们每次都在放着黑黢黢杯子的展柜前驻足凝视——它喂养了邻里中的几代人；更感喟展柜中那一张张汇款单——纸质泛黄，字迹蹈然，布满折痕，其中就有他们上大学时收到的几张，尽管每张金额只有50元，但他们还是舍不得花，小心保存了下来，就是为了记得岁月里的恩人。（作者：木春。有删改）8.一个黑黢黢的杯子承载了许多温情，请梳理文中与之相关的情节，简要概括。

9.作者是如何表现爷爷折叠纸盒的不易的？请结合相关内容简要分析。

10.文中多次写到爷爷的笑，请品味文中画线语句，联系上下文揣摩他每次笑的心理。

11.作者在结尾段安排瘸腿男人和下巴有红痣的男人常去瞻仰“素质教育基地”的情节，意图是什么？请结合小说的内容和主旨加以分析。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面诗歌，完成后面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是

。有人评论尾联“当如撞钟，清音有余”。请结合全诗谈谈你的理解。

六、对比阅读

10、阅读下面的文字，完成问题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有人不得则非其上②矣不得而非其上者非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”（节选自《孟子•梁惠王下》）

【注】①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②上：统治者。

(1)解释文中加点词语的意思。

①予尝求古仁人之心

②或异二者之为

③微斯人，吾谁与归

(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

②微斯人，吾谁与归？

(3)解释文中加点词语的意思。

①乐民之乐者

②然而不王者

(4)请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

人不得则非其上矣不得而非其上者非也

(5)甲文范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对乙文孟子哪一观点的发扬？他们的思想在今天是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的看法。

七、名著阅读

11、《水浒传》第五十三回可看作是以李逵为主角的一幕喜剧，天不怕地不怕的“黑旋风”被“神人”们驯服，只得乖乖听话。请简要概述一个相关情