2023届上海金山区初三一模语文试卷

2022学年九年级语文学科阶段性质量调研试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1.本试卷共4大题，20小题。

2.请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文（35分）

（一）默写（13分）

1.博学而笃志，，仁在其中矣。（《论语十二章•子张》）

2.，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中

3.,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

4.初春时节，小张在郊野踏青的路上，看到“莺在歌，燕在舞”的景象，不由地吟起了《钱塘湖

春行》中的“"两句诗。

（二）阅读下面诗文，完成第5-10题（22分）

【甲】酬乐天初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，

病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【乙】答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能

与其奇者。

【丙】子路受教

子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓

以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉①自直，斩

而用之，达于犀革。以此言之，何学之有②？”孔子曰：“括③而羽之，缺而砺之，其人

之不亦深乎？”子路再拜日：“敬受教。”

【注释】①揉：用人工把竹木之类变形。②何学之有：有什么需要学习的呢？③括：

这里指给箭的末端做一番加工。

5.【甲】诗的作者刘禹锡，我们曾经在教材中也学过他写的《》一文。（2分）

6.解释下列句中加点词。（4分）

（1）四时俱备（）（2）子路见孔子（）

7.对丙文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）

A.但是要用你的的能力努力学习，怎么会有人赶得上呢？B.但是要用你的的能力努力学习，怎

么会有人和你一样？

C.只是凭借你的天赋才能，再加上你学习，怎么会有人赶得上呢？D.只是凭借你的天赋才能，

再加上你学习，怎么会有人和你一样？

8.【甲】诗和【乙】文的写作对象都很明确。前者是写给,后者是写给

【丙】文标题的意思是。（3分）

9.【甲】诗和【乙】文中都有景物描写，但写法和效果不同。请以画线句为例作简要分析。

（4分）

10.【甲】诗作者的写作目的是，【乙】文作者的写作目的是。【丙】

文结尾子路“敬受教”是因为他明白了的道理。（6分）

二、现代文（35分）

（一）阅读下文，完成第11—14题（16分）

人类自动驾驶的百年情结

①人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结。

②早在1912年，出于战争的需要，美国科学家发明了一种用光电感光器件设计的能自动驶

向光源的小车。这辆小车取名叫“战争狗”，它能自动驶向敌营去引爆。这是人类对自动驾驶

最初的尝试。1925年，美国工程师通过无线电装置对汽车进行遥控，使得一辆无人驾驶车可

以通过远程控制进行前进、转向和刹车等操作。1939年，在纽约世界博览会上，通用汽车展

示了一辆能够通过铺设在道路下的电缆来进行自动驾驶的汽车，这辆车可以沿着规划好的路线

自动行驶。

③到20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究。1979年，美国斯坦福大学

设计了一辆依赖摄像头捕捉地面上的白线进行自动驾驶的汽车，这辆小车成功地穿越了一个

放满椅子的房间。20世纪80年代，美国卡内基梅隆大学研发了一种自动驾驶的货车。1987

年，德国慕尼黑联邦国防军大学也研发出一种自动驾驶汽车。

@1989年、中国开始了自动驾驶的研究。2001年，西安交通大学组建了无人驾驶研究的

课题组，并于2003年研制出“思源1号”自动驾驶汽车，这辆自动驾驶汽车能以每小时10

公里一15公里的速度在校园内进行自主行驶。当时，课题组制订了一个雄心勃勃的计划，要

让这辆车走出校门，从西安行驶到敦煌。但是，这辆车开出校园后几乎寸步难行，因为真实

的交通场景远比校园里进行的道路测试要复杂多变，□口，在大多数的场合与环境下，这辆

车都需要经过人工干预。只有在沙漠她带的公路上才能平稳地行驶。这是一次不成功的挑战,

□□给我们带来了对所存在问题深刻思考和应对挑战的决心。

⑤2008年，国家自然科学基金委启动了“视听觉信息的认知计算”重大研究计划。为了验

证实验室的研究成果，2009年国家自然科学基金委举办了中国智能车未来挑战赛。从2009年

到2020年，挑战赛已经成功举办了12届，现在很多企业从事自动驾驶的骨干人员中有不少

人都参加过中国智能车未来挑战赛，我们称这个挑战赛是“中国自动驾驶技术研究的摇篮”。

⑥早期的中国自动驾驶汽车可以用8个字来形容：”封闭道路，步履维艰”。到了2013

年一2015年这个阶段，自动驾驶车辆可以在简单的道路上缓慢行驶。2015年后，中国的自动驾驶

技术走向了一个新的发展阶段，自动驾驶汽车可以在自然车流中行进，可以自如地转换车道,

也可以在乡村道路、城市道路以及高速公路上行驶。尤其是在乡村道路上，没有车道线和交

通指示灯，自动驾驶车完全依赖自己的传感器和算法来自动判断道路环境，进行自主行驶。

⑦2011年的时候，我国只有156家自动驾驶的相关企业。到2020年底，我国已有8714

家自动驾驶的相关企业，涵盖核心传感激光雷达、视觉芯片与系统、高精度地图、网约车企、

5G通信等全生态链条。

11.根据上下文，依次填入第④段的词语正确的一项是（）（2分）

A.因为所以B.因此但是C.不但而且D.虽然但是

12.用自己的话说说第④段加点词“计划”的具体内容。（3分）

13.根据文章思路，完成下面的填空。（6分）

二十世纪初,

人类开始尝

试自动驾驶

14.第⑦段不能删除，请分析原因。（5分）

（二）阅读下文，完成第15-19题（19分）

母亲石

①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。

②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。当年宗喀巴就是从这块石

头旁出发，进藏学佛，他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿

想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立

新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。

③这实在是一块圣母石，现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来

表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把楷耙，有的放几丝红线，

有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真

正成了一块不普通的石头。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊！

④我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的

银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出

淡淡的青光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。

⑤那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃驾”的竹杖声。我急

忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。

母亲的家离我住的地方有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。

我赶紧去扶她，她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。

我的鼻子一下酸了。

⑥父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每

天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“饿了吧？”菜已炒好，炉子上的水已开过两

遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里，一下班，母亲的

第一句话，还是那一句话：“饿了吧？”然后不等我回答，她就去厨房忙乎了。

⑦我又想起第一次离开母亲的时候。那年我已是十七岁的小伙子，高中毕业，考上北

京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，

不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送我回来，见她两

眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水，这是寒假回家时父亲给我讲的。

⑧现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我

是这世上一个最不孝顺的儿子。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对

儿女关怀的万分之一啊！

⑨我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟

大的圣母石。它是一面镜子，照见了,也照出了O

15.请分别概括第②③段内容。（4分）

第②段：_______________________________________________________________________

第③段：_______________________________________________________________________

16.下列对第④段的理解分析不恰当的一项是（）（3分）

A.写出了作者对母亲石的观察十分细致。

B.写出了母亲石是一块十分神奇的石头。

C.由物及人，触动了作者对自己母亲的想念。

D.由近及远，引发了作者对自己母亲的愧疚。

17.第⑥段反复出现“饿了吧”，其表达效果是。（3分）

18.结合全文，在第⑨段横线上填入合适的内容，作为全文的结尾。（4分）

19.下面这段文字在第⑧段中省略号处，有人建议删除。你是否同意？请谈谈你的看法和理

由。（5分）

我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，

说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐

在候机厅大门口。

三、综合运用（20分）

某中学初三语文老师发现同学们都非常喜欢阅读小说，便组织了一次“小说天地的探

寻”主题活动。

20.老师先请同学们对所学的小说做了整理。下列属于整本书小说阅读篇目的是（）

（）（4分）

A.《红星照耀中国》B.《朝花夕拾》C.《海底两万里》

D.《钢铁是怎样炼成的》E.《桥》F.《我的叔叔于勒》

21.（1）同学们在重读喜欢阅读的小说的过程中，发现单篇小说和整本小说的阅读方法上

有相似之处。（4分）

小慧说：“我们可以通过梳理故事情节，了解故事概要。”

小敏说：“我们可以通过人物描写，概括人物性格特征。”

你补充说：“