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文档简介
青岛版二年级下册
第1课时野营——有余数的除法
新课导入每人分3片饼干。从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?每人分4个草莓。10片饼干7根火腿肠17瓶酸奶12个草莓可以分给几人?你问我说10片饼干,每人分3片,可以分给几人?我用代替饼干分一分。剩1片10片饼干,每人分3片,可以分给3人,还剩1片。写成除法算式是:10÷3=3(人)……1(片)读作:10除以3等于3余1。余数有12个草莓,每人分4个,可以分给几人?如果有13个、14个、15个或16个呢?12÷4=3(人)13÷4=3(人)……1(个)14÷4=3(人)……2(个)15÷4=3(人)……3(个)16÷4=4(人)12÷4=3(人)13÷4=3(人)……1(个)14÷4=3(人)……2(个)15÷4=3(人)……3(个)16÷4=4
(人)仔细观察,你发现了什么?我发现余数都比除数小。为什么余数都比除数小呢?可以分给____人,还剩____根。试一试算式:___________________________317÷2=3(人)……1(根)7根火腿肠,每人分2根,可以分给几人,还剩几根?1.可以分给____人,还剩____瓶。32算式:___________________________17÷5=3(人)……2(瓶)2.17瓶酸奶,每人分5瓶,可以分给几人,还剩几瓶?自主练习15÷62316÷5312331每篮放()个,还剩()个。2.连一连,填一填。(1)把11个平均放到3个篮子里。3211÷332(2)把21块平均放在4个盘子里。21÷4513.(1)13片,每人分3片,可以分给()人,还剩()片。4113÷3413.(2)13片,平均分给4人,每人分()片,还剩()片。3113÷431根据“余数要比除数小”的规律可以推出:4.用一堆小棒摆,如果有剩余,可能会剩几根小棒?如果用这些小棒摆呢?摆一个,需要4根小棒。求“可能会剩几根小棒”,实际就是“求一个数除以4,余数可能是几?”的问题。摆,剩下的小棒的根数不能大于或等于4,所以,可能会剩1根小棒、2根小棒或者3根小棒。同理可以推出:摆,剩下的小棒的根数不能大于或等于5,所以,可能会剩1根小棒、2根小棒、3根小棒或者4根小棒。5.三种杯子各能装满几盒?各剩几只?14÷4=3(盒)……2(只)答:4只装的能装满3盒,还剩2只。每盒装4只每盒装8只每盒装6只12÷8=1(盒)……4(只)答:8只装的能装满1盒,还剩4只。每盒装4只每盒装8只每盒装6只15÷6=2(盒)……3(只)答:6只装的能装满2盒,还剩3只。每盒装4只每盒装8只每盒装6只6.用学具摆一摆,填一填。224123537.26÷8=3(个)……2(个)做一个正方体框架需要8个,26个最多可以做多少个正方体框架?还剩几个?答:最多可以做3个正方体框架,还剩2个。青岛版二年级下册
第2课时野营——有余数的除法
新课导入23个蘑菇,平均分给4人。野营小队共17人。有13个玉米,每人分4个。每顶帐篷住3人。11个野果平均分给3人。需要搭多少顶帐篷?从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?每人分几个?还剩几个?你问我说11÷3=
(个)……(个)
3211个野果平均分给3人,每人分几个?还剩几个?用竖式可以这样算。331192……余数想:11里面最多有几个3?11÷3=
(个)……(个)
32……商……被除数除数……42323个蘑菇平均分给4人,每人分几个,还剩几个?23÷4=
(个)……(个)
520353每顶帐篷住3人,住17人需要搭多少顶帐篷?17÷3=5(顶)……2(人)
5317152余下的2人,也需要1顶帐篷。答:需要搭6顶帐篷。13÷4=3(人)……1(个)
3413121答:可以分给3
人。想:这道题的正确答案应该是多少?如果每人分4个,剩下1个玉米,就不够再分给1个人了,所以,只能分给3个人。有13个玉米,每人分4个,可以分给几人?在用有余数的除法解决问题时,要根据实际情况的需要,合理的选择取值方法。想:这两种方法有什么不同?1.在里填上合适的数。
自主练习3913121424353542.用竖式计算。157523722211563130163201822.用竖式计算。34141227964631584340359474523.火眼金睛辨对错。(
)(
)(
)√××4.28÷8=答:至少需要4个箱子。3(个)……4(听)
28听每箱装8听,至少需要多少个箱子?……15÷6=3(盒)(个)2答:至少需要3
个箱子。5.填一填。3814616417348319271321142215231624172519312032………6.做一件小风衣用2米布,11米布最多可以做几件?11÷2=5(件)……
1(米)答:11米布最多可以做5
件。答:她最多可以买8
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