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文档简介

《千年梦圆在今朝》导学案课题千年梦圆在今朝课型网课教学及课时目标1.认识“揽、焰”等9个生字。2.默读课文，了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发民族自豪感。3.尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。教学重、难点1.了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的民族自豪感。2.尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。教学准备教师准备课堂教学PPT课堂活动经验积累预习交流1．自读课文，读准字音，读通句子。2．理解词语。（先驱苍穹九天揽月震耳欲聋）3．画出不理解或有疑问的字词和句子，提出自己不明白的问题。培养学生预习的能力展示汇报我会读尝试火箭捆绑探索惨重振奋规模协作精细宛若概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子孙震耳欲聋展示学生预习情况合作探究(在文中划出相关语句)有感情的朗读课文，了解文中大概意思，(在文中划出相关语句)回答以下问题。（1）谁是世界历史上第一个试验乘火箭上天的中国人？（2）“神舟五号”的发射时间及地点是？（3）标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间活动方面，取得理有一个具有里程碑意义的重大胜利是教师指导1、思考从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句，进行交流汇报.2、再读一读相关事例，体会事例的意义。在理解的过程中，引导学生抓住概括事例意义的句子和饱含深情的语句加以体会，在朗读中体会民族自豪感。课堂检测1. 出带横线词语的拼音。九天揽()月绚（)丽先驱（)苍()穹(）积劳成疾（)风华正茂()锲()而不舍里程()碑（）2.抄写词语2次。尝试火箭捆绑探索惨重振奋规模协作精细宛

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