国考图形推理解析

图形推理思路解析图形推理真题，从微观的单图形角度对考生逻辑能力的考查已越来越难出新意。题思路总结如下：1、一般性推理路线从左至右、自上而下)例一：例二：ABCD下图形的分布呈递增趋势。例一中图形面数分别为1234，因此答案选C找出6个面即可；例二同理图形面数为1、2、3、4、5、6、7、8，因此答案选A即9个面。再来看09国考真题：此处若把一个五角星换算成3456、7、8，因此答案应选换成圆后个数为9的D项。另一种思路更顺：圆形4,2,0，4，2，因此最后一个一定是0。那么五角星0,1,2，对应后面是1,2,3。的数字，则数字的变化规律可分为以下三种：恒量、递增、递减。2、奇偶性推理路线例三：例四：号所在第七项为基数项，因此应选择比第五项略小一号的C为答案;例四则是将1、3项相加得第5项，因此答案应该为2、4项相加得出。看今年国考题：正是这种思路的应用，元素种类在奇偶项上分别呈1、2、1、2、1的变化，所以答案应选择元素种类为2的A项。综上，奇偶性推理路线为奇偶数项分别成规律。3、对称性推理路线例五：例六：ABCD形背后抽象的数量关系时，可能考查为1、2、3、4、3、2，独缺最后数量为1的图形，即数量上的对称性考察。4、分段式推理路线让我们再回到今年的国考题：形个数依次是4、4、4、6、6、?。也就是说将六个图形框等分为两组，前三个6个圆形即3是选择考核的思想，因此值得注意和借鉴。5、运算式推理路线为叙述方便，现将此处出现的坐标推理各方格编上如下序号：例七：在例七中，纵向上图形的边数呈如下规律：A-D=G;B-E=H，由此规律答案应选择具有五条边的D项。此处有两个争议，一是横向上A+B-1=C;D+E-1=F，由此可选G+H-1=I的B则运算来得直接;二是从封闭性上讲，第一排全是封闭图形，第二排两个封闭图中至少四个数字才构成等差数列的原则即可排除，此处不做赘述。例八：例八答案选A+B+C=D+E+F=G+H+I=N(N为常数。例九：ABCDE择。综上，运算式推理路线就是将各项通过一定的运算法则联系起来的一类题法则并将题解出。6、乱序缺一例十：1、5、3、2，则答案应选图形所表数量为4的选项;坐标推理同理。——应选择C项。上的引导。例题1：答案：。层次思维：定位此题，为组合图形的变化，故思维圈定于图形内部分割部分数；内部图形与外部图形的替代关系；图形求同。第一思维，图形内部分割部分数：第一组图的部分数分别为三部分、两部分、两部分，第二组图的部分数分别为九部分、三部分，不具有数字规律性，故此思维被否定。思维被否定。第三思维，图形求同：在第一组图中，均含有正方形，在第二组图中，均含有圆形，对照选项，只有B项含有圆形，可得题解。例题2：答案：。条，即可推得可能性规律，以第三、四幅图进行验证，符合，对照选项，可得题解为。例题3：答案：C。量呈现规律性变化、每个图形总数量的恒定。的数量并未符合任何规律性分布，故此思维被否定。块四个、白方块四个、黑星星三个、白星星三个、黑圆三个、白圆三个，照此思维，第六图应为黑星星、白星星、黑圆、白圆各一个，对照选项，C项符合，可得题解。例题4：答案：。层次思维：定位此题，为线条所组成的图形变化，故思维圈定于图形的笔画数；图形的对称性；图形求同。第一思维，笔画数：前五个图分别为三画、四画、三画、三画、五画，无数字规律，此思维被否定。第二思维，图形的对称性：前五幅图中，三图不具有对称性，一、二、四、五图具有对称性，但因其分布无特点，故此思维被否定。第三思维，图形求同：前五个图，经对比，都有一条水平的直线，以此思路，对照选项，只有D项符合，可得题解。例题5：答案：C。图形的对称性、图形的封闭性。第一思维，组成图形各部分特点：经对比，八幅图中有平面图与立体图、点线结合图等，并无整体规律，故此思维被否定。第二思维，图形的对称性，在八个图中，无论从轴对称还是中心对称来看，在数第三思维，图形的封闭性：在前八图中，封闭与非封闭图形各为四个，在分布上此思路，对