九年级物理简单电路(上)

简单电路13.1从闪电谈起观看闪电现象的图片

云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。闪电是怎样产生的呢？一、电是什么活动１观察摩擦起电现象用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）在头发或尼龙衣服上摩擦几下，然后靠近小纸屑。有什么现象？现象：吸引小纸屑。归纳和结论

摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷。

带电的物体也叫做“

”你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？带电体

摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起

电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上

，而具有了___

的性质。带了电吸引轻小物体2、两种电荷：经丝绸摩擦过的玻璃棒带

电荷；经毛皮摩擦过的橡胶棒带

电荷。正负二、电荷间的相互怍用活动２研究电荷间的相互作用用图11－4（a）（b）（c）所示的实验来研究这个问题。发生怎样的现象写在课本上。二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电的头发飘起来同种电荷相互排斥活动３用起电模拟闪电现象摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了什么现象？现象：两球间发生火花放电。尖端放电：物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。

在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因

起电，发生

的缘故。

摩擦放电现象本课小结1、摩擦起电两种电荷2、电荷的相互作用规律1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）

A、带正电

B、带负电

C、不带电

D、可能带负电，也可能不带电D牛刀小试2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）

A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开

B、纸屑质量太小，不能带电

C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开

D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）

A、两个带正电，一个带负电

B、两个带负电，一个带正电

C、两个带正电，一个不带电

D、两个带异种电，一个不带电D1.A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带

电。2.用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够___________，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上

电荷，互相_______的缘故。再接再厉负吸引轻小物体同种排斥3.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（）（A）带有正电荷（B）带有负电荷（C）不带电荷（D）可能带电，也可能不带电D4.图所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定

_____图中两个通草球一定都带电。A5.有3个轻质小通草球，任何两个靠近时均相互吸引，则（）（A）3个小球都带正电（B）两个小球带异种电荷，另一个小球不带电（C）两个小球带同种电荷，另一个小球不带电（D）3个小球都带电，其中两个带同种电荷B6.市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上滚动时，可以将灰尘及微小赃物吸入刷内，这是因为（）。7、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘，其原因是（）毛刷与衣物摩擦带了电吸引微小赃物扇叶与空气摩擦带了电吸引灰尘1（襄樊）有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生______现象而吸引细小的灰尘所造成的。2（临沂）我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。中考真题：3（厦门）有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。4.（上海）通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球

A．一定带正电

B．一定带负电

C．可能带负电

D．一定不带电..5（昆明）用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒

（）

A．相互吸引

B．相互排斥

C．无相互作用

D．无法判断

摩擦为什么能使物体带电？在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。8想一想：这个氧原子带电吗？想一想：这个氧离子带电吗？

两个物体相互摩擦时，一个物体会失去一些电子，而另一个物体则能得到一些电子，失去电子的物体带正电，得到电子的物体则带负电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同

摩擦起电的实质：摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不变

摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。

接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。

感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。物体带电的方法：一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到带电体的另一端。这种现象叫静电感应。静电感应三、怎样知道物体带了电验电器：用来检验物体是否带电的仪器。验电器的原理：利用同种电荷互相推斥。带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就越大。四、电现象的应用和防护静电喷涂静电植绒静电除尘避雷针13.2电路的组成和连接方式开关导线电路是用导线把电源、开关、用电器等连接起来组成的电的路径电路的基本组成部分▲一些电路元件符号电池组蓄电池电池灯泡开关（电键）导线导线交叉不相接导线交叉相接返回怎样画电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀；这样好看吗？电源电灯开关2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。这样行吗？怎样画电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀；电源电灯开关3、元件不要画在拐角处。这样正确吗？怎样画电路图电源电灯开关2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。1、元件位置安排要适当，分布要均匀；4、按顺序从正极依次画到负极。怎样画电路图电源电灯开关3、元件不要画在拐角处。2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。1、元件位置安排要适当，分布要均匀；画电图注意事项：１、用规定的电路元件符号代替实物。２、电路中导线用笔画线表示，尽量横平竖直。３、元件位置要均匀美观合理，在交叉相接点画一个“黑点”

通路（闭合电路）：电路中有电流的电路

开路（断路）：某处断开没有电流的电路

短路：未经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路电路的几种连接情况二、电路连接方式１、串联：把电路元件逐个顺次连接起来。开关与灯泡串联电池串联灯泡串联开关串联返回2、串联电路图

用元件符号表示电路连接情况的图形。串联电路特征：1、电流只有唯一一条通路2、电路某一处断开，全电路开路3、开关接在任意位置都不影响控制效果4、各用电器相互影响L1L2２、并联：把电路元件并列地连接起来。灯泡并联电池并联灯泡与开关并联开关并联返回并联电路的特征：1、电流有两条或两条以上的通路2、干路开关能控制电路中所有用电器3、支路开关只控制各自支路中的用电器4、各支路独立工作，互相不影响３、串联电路和并联电路①串联电路：用电器（灯泡等）串联组成的电路。②并联电路：用电器（灯泡等）并联组成的电路。连电路注意事项：２、连接元件时，线头连在接线柱上。３、连接好的电路一定是电流通路。１、在连接电路时，一定打开开关。四、课堂练习：把实物图画出相应电路图请判断下图中L1与L2的连接方式请根据实物图画出相应的电路图.返回返回用导线连接下列实物图，要求两节电池串联起来作为该电路的电源；开关S1控制灯泡A的亮熄；开关S2控制灯泡B的亮熄连接好实物图后画出相应的电路图Ｓ1Ｓ2芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中

点；媛媛想用开关S只控制灯L2，则应将线端M接在图