幼儿园小班教案必备3篇

第第页幼儿园小班教案必备[3篇]

幼儿园小班教案篇1

游戏：

我是小小传球手

游戏目标：

幼儿学习依次传球。

在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

游戏规章：

幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

游戏玩法：

幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培育幼儿的团队精神，提高幼儿协作、协作的'技能。

教学反思：

游戏是最相宜于促进幼儿主体性和性格化教育的形式，因此，老师应积极地将理念转化为行为，着重在活动中观测、捕获幼儿的爱好，把握时机实时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的进展。

幼儿园小班教案篇2

活动目标：

提高幼儿手眼协调技能

活动预备：

一块浴巾、一个皮球。

活动过程：

宝宝与妈妈(爸爸)分别拉浴巾的二个角，把皮球扔到拉好的浴巾上，喊1、2、3，一起把球往上抛，当球下落时，又合力用浴巾接住球。

可以熬炼幼儿的`手眼协调技能，通过幼儿与家长之间的沟通，增进彼此感情。

游戏2：放鞭炮玩法：宝宝蹲下，双手抱住双腿，把头低下。妈妈拍手说儿歌，用手抚摩宝宝的头，并做点鞭炮的动作。等妈妈做完动作，宝宝用力向上跳，并发出"嘭"的声音。

附儿歌：

放鞭炮，放鞭炮，嘭嘭一响真喧闹。

妈妈赶快点一点，嘭嘭宝宝跳得高。

不需要道具，随时可以进行，既熬炼了宝宝的身体，又学习了儿歌。建议宝宝熟识游戏过程后，试着和家长互换角色。

幼儿园小班教案篇3

活动目标

1、让幼儿尝试运用牙刷进行喷画，让幼儿在进行尝试的过程中能尽量的根据肯定的顺次进行喷画。

2、让幼儿学习抓稳牙刷，尽量运用小小的棍子来滑动牙刷进行画画。

3、让幼儿大胆的依据其想象发挥不同的对色调搭配的喷画。

4、让幼儿在画画中学会宁静的进行画画。

5、使幼儿在画画中感受色调改变带来的`气氛，共享色调的快乐。

6、在学习喷画之余，也尝试一下用画笔来进行画画。

活动预备

牙刷假设干、小小的棍子假设干、积胶假设干、水粉颜料假设干、小兔子头饰一个、卡纸假设干张、与卡纸相一般的白纸假设干张、已经画好的喷画一幅、事先教幼儿穿好围裙、画笔等等。

活动过程

一、开始部分：

1、以小白兔的角色出场：“hello，今日，我来这里是为了查找一幅美丽的喷画，咦，嘻嘻，我找到了〔这时，拿起事先预备好的喷画〕，哗！好美丽！咦，谁能告知我是谁画的？”

2、老师角色出场：“这是我画的，好看吗？”〔小白兔说：好看，那么你能教我画一幅吗？假如，你教会我，我就给你一份小小的礼物，而且假如我画得好看的，你也能表扬我吗？小伙伴们我们一起跟老师来学喷画，然后我们来竞赛，看谁画得好看，好不好？〕，师说：“也好。我来教你们画画，最好看的那一幅作品我就给他一份小小的礼物，但是，画画时肯定要宁静才画得好看，你们能做到吗？”

二、过程

1、老师示范喷画：幼儿围成一个大圆，然后老师在圆圈里开始喷画，首先，老师出示一张画有小小苹果树以及与其相对应的白纸，然后将积胶根据花、云、太阳的外形大致的摆好，然后用右手拿牙刷，左手拿小小的棍子，根据物体的色调不同进行喷画。〔在示范喷画的过程中，老师要将最好按顺次的方式来进行画画以及运用牙刷和棍子时，牙刷不用动，就是运用棍子轻轻的刮动就可以了〕，喷完之后，老师再用颜料笔将苹果树以及苹果图上相对应的颜色。

2、幼儿实操喷画：老师示范完毕之后，请幼儿坐到相对应的位置进行画画，老师在幼儿开始画画之前再次说明要求〔需要运用棍子轻轻的刮动牙刷，可以根据自己喜爱的色调大胆的进行喷画，而且在喷之前先用积胶摆上自己喜爱的图案才开始进行喷画〕，然后请幼儿依据自己的想象开始喷画。

3、老师现场进行观测指导，赞扬幼儿。

4、进行评奖的竞赛：请在场的老师以及领导对幼儿的喷画进行评奖，以此鼓舞幼儿下次画得更好。

三、结束部分

这次