中考化学二轮复习常见气体的制备

常见气体的制备2019年福建中考16题分值8分2020年福建中考16题分值9分2022年福建中考16题分值10分以氧气的制取为例

复习气体制备化学方程式

发生装置固固加热型

固液常温型

选择依据：反应物状态和反应条件发生装置的选择

试管口略向下倾斜形成液封（2023泉州一质第16题节选）小柯同学用图1的装置测定空气中氧气的体积分数（量筒和集气瓶内水足量）。①有同学提出图1装置中的橡胶管处缺少止水夹，你认为没有使用止水夹对实验结果

（填"有"或"没有"）影响。②实验过程中集气瓶内液面的变化情况是

。（2023泉州一检第17题节选）探究温度对茶垢清洁剂使用效果的影响。实验装置如图1所示，加入药品前，检查气密性的操作是

。拉动/推动注射器活塞，松开手后活塞自动回到原位，说明气密性良好。关闭止水夹，拉动/推动注射器活塞，松开手后活塞自动回到原位，说明气密性良好。气密性检查的方法

形成密闭体系操作现象随时控制反应的发生与停止（2022年厦门二检第16题改编）实验装置的改进是不断创新的过程。(1)装置甲是荷兰科学家启普(Kipp)发明的，称为启普发生器。该装置常用于块状固体与液体反应，并可“随开随用，随关随停”制取气体。①、②是制取气体过程中的两种状态，其中处于暂停产生气体的状态是

(填“①”或“②”)。随时控制反应的发生与停止控制反应速率收集装置的选择

多功能瓶收集气体

气体密度大于空气：长进短出气体密度小于空气：短进长出集气瓶里充满水短进长出H2、NH3O2、CO2O2、H2若用该装置收集氧气，为证明氧气已经收集满，可将

伸到

端，观察到

，则说明已满。（2022年厦门二检第16题改编）实验装置的改进是不断创新的过程。(2)装置乙是根据启普发生器工作原理进行改进得到的简易装置，实验室可用该装置制取氢气。①写出用制取氢气的化学方程式：

。②可以用

（方法）收集氢气，原因是

_。吸收剂用途除杂装置NaOH溶液CO2、SO2、HCl等

饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl

灼热的CuO除去H2、CO等

气体的除杂和干燥

干燥装置可干燥的气体

H2、O2、CO2等

H2、O2、NH3等气体的除杂和干燥

【例题】实验室制取二氧化碳，常含有HCl和H2O等气体杂质，请设计实验使得到的二氧化碳更为纯净。实验过程：发生装置制取CO2→通入

→通入

→收集CO2（改编2021云南）根据如图回答问题。

（1）仪器a的名称是

。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为

，若用F装置收集氧气，当观察到

的现象时再开始收集。

（3）实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是

（填标号）。（4）A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是

。

（5）生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应：为检验分解后的产物并收集到纯净的CO，小赵设计了如图所示实验。（小资料1：白色的无水硫酸铜遇水变蓝；小资料2：CO的密度大于空气）

①实验中证明有水生成的现象是

。

②丙中NaOH溶液的作用是

。③丁装置的作用是

。

④用G装置收集一氧化碳，丁装置应该连接

端。在G装置另一端放置一个酒精灯，目的是

。处理方法吸收法收集法燃烧法装置

举例用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，避免污染空气对于少量的尾气，可先用气球收集，再另行处理适用于可燃性气体的尾气，如CO，点燃后变成CO2，避免污染空气尾气处理

如图是CO还原氧化铁的实验装置，已知甲酸（HCOOH）在热浓硫酸的作用下会生成水蒸气和一氧化碳

，请根据要求回答下列问题：（1）请写出装置甲中发生的化学方程式

。（2