仁爱英语七年级(下册)知识点及语法复习外语学习

WORD版本ning,hadbreakfastandthenwenttoschool.(3)WhenIwasat学会做…forget（忘记做）todo,remembertodo…（记住做）ning,hadbreakfastandthenwenttoschool.(3)WhenIwasat学会做…forget（忘记做）todo,remembertodo…（记住做）,hopetodo…,wrturnto…（轮到你…….）七、以下词或短语后须跟“动词ing”1.likedoingsth,egsoverthere.Thereisalittlegirlintheroom.→What'sove Topic1Howdoyouusuallycometoschool?=go…bysubwayWORD版本ock.4.Whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?样？It’oessheoftentakeabustoschool?Yes,shedoes.No,shedoesroom.③ock.4.Whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?样？It’oessheoftentakeabustoschool?Yes,shedoes.No,shedoesroom.③Therearetwoboysandagirlunderthetree.Therebe句含义时，Therebe句型与其可互换。eg.Aweekhassevendays.=Thereares他在 。归还给……）ldyouplease,whynot,hadbetter(not)dosth（最好、、、）,let(rthere?→Whoisintheroom?ldyouplease,whynot,hadbetter(not)dosth（最好、、、）,let(rthere?→Whoisintheroom?②对地点状语提问：提问地点当然用"Whereis/aruseittostudyEnglish.10.ItmustbeanEnglishlearningmatatallKangkangisgoodatplayingsoccer,whileMichaeldo 习惯性的动作。常与频率副词：never从来不seldom极少sometimes有时在英语国家每周的第一天是星期天而不是星多+名词复数few几乎没有存在的状态ShewenttoShanghaibyplaneyesterday.Iwaslatefortheageof6(cannot)3>Jennyskatewhenshewastenandshestrk5>(请求帮助)存在的状态ShewenttoShanghaibyplaneyesterday.Iwaslatefortheageof6(cannot)3>Jennyskatewhenshewastenandshestrk5>(请求帮助)能CanyoufeedmycatwhileIamaway?5>(请求允许)可以C学……7.from…to…从……到……8.早上/下午/晚上9.onMonday的早上11.tells 1.Whynot=Whydon’tyou复习其他提建议的方式思，但close比near更近。Topic3Whichisthewaytothepostoffice思，但close比near更近。Topic3Whichisthewaytothepostofficedrenlivingthere.点拨：㈠What’syourhomelike?Like动词“喜欢”，d/Will/wouldyouplease……？你能……？表示有礼貌的请求。Excuseme，counlyfivedays.四、重点解析;trip/travel.两者均表示旅游，其主要区别为：(1)t Topic2What’syourhomelike?WORD版本tries1bedifferentfrom(注：相比较的事物必须性质相同)1givemybestwi.Getaletterfromsb=hearfromsb注意hearfromtries1bedifferentfrom(注：相比较的事物必须性质相同)1givemybestwi.Getaletterfromsb=hearfromsb注意hearfrom宾语是人不是信，hero解1.HelenrecitedapoemwhileMariadancedbanllet.2.WhilgotothetownDecember28Unit7Top2复习教案一．知识网络梳理1．重点词组：a 重点短语：点拨：重点语法：WORD版本osons.②Therearetwomenintheoffice.当have表示“包括”、“存在”的osons.②Therearetwomenintheoffice.当have表示“包括”、“存在”的ofnewyear,onthemorning\afternoon\eveningof,onSundaebe④Therebe句型的否定句句型的疑问句句型的就近原则句型的反意疑问句.⑤Therebe句型与ms解出数学题readbooks读书flyaklite放风筝begoodat/dowellindoi 重点句型：语法讲解：e?②What’sthematter……e?②What’sthematter……?③Ihearyouplayingthepiano.④Icae在此是连词，意思为“而”表示对比关系，如：IamgoodatArtwhileheisgoodatPemberdoingsth.忘记做过某事（事已做过）区别puton与wearPuton强调穿的动作w面上overtheriver在河上（悬空）11.Onthewall在墙上inthewall在墙里12 Topic1Whenwereyouborn?’sthedatetoday?It’smay8.6.What’stheshapeofyourpresnthetree.②Thereisateacherandmanystudentsinourclass特殊句型，用以表示某物某事存在或不存在。句中的’sthedatetoday?It’smay8.6.What’stheshapeofyourpresnthetree.②Thereisateacherandmanystudentsinourclass特殊句型，用以表示某物某事存在或不存在。句中的there只起引导作用，并无实际意义，句子的真正主语是drenlivingthere.点拨：㈠What’syourhomelike?Like动词“喜欢”， osons.②Therearetwomenintheoffice.当have表示“包括”、“存在”的ock.4.Whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?样？It’egin-beginningosons.②Therearetwomenintheoffice.当have表示“包括”、“存在”的ock.4.Whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?样？It’egin-beginning四、一般过去时1.肯定形式：动词用其过去式，只能填一个词（绝对不可用be学习目标：1.掌握并且熟练运用一般过去时态的句型2.掌握助动词did的用法重点单词Didenjoyh meplacesofinterestyesterday.Didyouenjoyyourselveslauseinteresting.你认为数学怎么（因为）it’seasyand7.Whatsubjec的地址和日期，写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中.央写起，信头上面需留空白，先写发信地址，且在地址ofnewyear,onthemorning\afternoon\eveningof,onSundameplacesofinterestyesterday.Didyouenjoyyourselveslauseinteresting.你认为数学怎么（因为）it’seasyand7.Whatsubjec的地址和日期，写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中.央写起，信头上面需留空白，先写发信地址，且在地址ofnewyear,onthemorning\afternoon\eveningof,onSunda 连用表示能会的程度……？你能……？表示有礼貌的请3>WhereisMomnow?WORD版本/afternoon/evening在早上/下午/晚上等连用。例如/afternoon/evening在早上/下午/晚上等连用。例如:Ioftendomyhomewonkof……?=Howdoyoulike…?询问温度是多少的句子.Whatisthetemperat⑦Therearemanyoldpeopleandmanyfamilieswithyoungchilnlyfivedays.四、重点解析;trip/travel.两者均表示旅游，其主要区别为：(1)t WORD版本and在。。。之间taketheNo.718bus乘坐718路公共汽车and在。。。之间taketheNo.718bus乘坐718路公共汽车changeto变成nopar：duringthesummerholidays2gobacktoCuba4goforaholidapillsthatthedoctorgavemearen’tworking.可以作不可数名词:工作aong/wide/tall/high/deep+isit?9.Whatdoweuseitfor?We Unit8TheSeasonsandtheWeather重点单词.snowmanRemember的用法oldcloudyrainysnowywindysunnyrainsnowwindspringsumomputer?Therearefourchildrenontheplayground.→Whereheavilyaheavyrain刮大风blowstronglyastrongwind.e.g.Its5>Hecouldn’twait(open)thepresent6>Weshoulddowhatwoldcloudyrainysnowywindysunnyrainsnowwindspringsumomputer?Therearefourchildrenontheplayground.→Whereheavilyaheavyrain刮大风blowstronglyastrongwind.e.g.Its5>Hecouldn’twait(open)thepresent6>Weshoulddowhatw Unit8TheSeasonandtheWeatherTopic2Thesummerholidaysarecoming3、在美语中能够熟练运用一般过去时.某人问好)school,Ialwayswenttoschoolbybus.其他用法(1)在时间和条件状语从句中9.Whatisthetemperature?要点讲解询问天气的句型：1.Whatistheweatschool,Ialwayswenttoschoolbybus.其他用法(1)在时间和条件状语从句中9.Whatisthetemperature?要点讲解询问天气的句型：1.Whatistheweatredpaper(entersomeone’shome1gooutwithone’swethair、eworkontime?A.CouldB.wasabletoC.isD.wouldbeableto5 如果动作是短暂性的常用（1）信头：指发信人的地址和日期，写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中Putthemaway把他们收拾好8.Lookafter=takecareof照顾，看管9.Inthone’Putthemaway把他们收拾好8.Lookafter=takecareof照顾，看管9.Inthone’shand抓住某人的手重点句型：一．问路语①Whereis……?②Istherea……nearedpaper(entersomeone’shome1gooutwithone’swethair、as计算出/在……方面工作/致力于/为……而工作/作为……而工作，Itdoesn’twork.The （2）称呼：指对收信人的称呼，写在信头之下，相距一行，从信纸的左边顶格（4）结束语：指正文下面的结尾客套话，一般从信纸的中间靠右写起，第一个（6）没问信封的写法：一般把收信人的地址写在信封中间或偏右下角，第一行 仁爱英语七年级下册期末复习重点归纳仁爱英语七年级下册期末复习重点归纳一、名词复数.德国人Germans二、一般现在时中单数第三人称动词构造三、现在进行时be+V-ing（现在分词）WORD版本-(给-----拍、pointto\at用红纸包礼钱-(给-----拍、pointto\at用红纸包礼钱)1customsindifferentcoun年，.月，季节等，如inthemorning/afternoon/eveningin2003,interearen'tanypicturesonthewall.=Therearenopicturesoed,performed,traveled,enjoyed,visited,entered2）结尾加 四、一般过去时1.肯定形式：动词用其过去式，只能填一个词（绝对不可用be跟原形，也不可用be跟过去式）如果没有表示动作的实意动词，就用was/were跟形容词出生用wasborn或wereborn5）不规则变化,背记书本后过去式表（特别要记关于旅游，举行聚会等的动词）5.掌握一下常用于一般过去时的时间状语6.当表示会做某事时，用canàcould+动词原形Whenhewasachild,hecouldn’twashclothes,butnowhecan.五、以下词或短语后须跟动词原形六、以下词或短语后须跟“to+动词原形”WORD版本过去经常，但有区别usedtodo既可表示动作又可表过去存在的状态，而woulddo只能用于过去反复，强调动作一部分过程过去经常，但有区别usedtodo既可表示动作又可表过去存在的状态，而woulddo只能用于过去反复，强调动作一部分过程Iwatchedthebirdflyinginthesky.watc