江苏省宿迁市实验小学六年级下学期4月期中语文试题（无答案）

江苏省宿迁市实验小学六年级下学期4月期中语文试题（无答案）2022-2023学年第二学期六年级期中测试卷

语文

(满分:100分时间:100分钟)

第一部分：积累与梳理

一、看拼音，写词语(8分)

yánjùn____________páihuái____________zhēngróngyànhuì

bōxuē____________jiǎoxíng____________qīnxí____________hèsè

二、选择题(每题2分共计10分)

1.下列字音、字形、字义完全正确的一项是(____________)。

A.急遽(jù)僧人(sēng)精兵简政(使简单,简化)无微不致

B.抽噎(yē)僻静(bì)万象更新(变更)退避三舍

C.蜜饯(jiàn)坚劲(jìng)或重于泰山(有的人)悬崖峭壁

D.惆怅(chàng)萦系(jì)月似钩(钩子)通霄达旦

2.下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是(____________)。

A.巫女的面具是半黑暗白，代表其两面三刀。

B.篮球争霸决赛中，双方球员龙争虎斗，精彩不断，难分胜负。

C.这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑，真是死得其所。

D.棋逢对手，双方队员都憋着一股狠劲儿拔着，绳中间的红领巾在标记线处游移不定。

3.下列各句中标点符号使用有误的一项是(____________)。

A.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

B.尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。

C.“差生”林老师摇摇头说：“谁说你是差生”

D、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

4.下列对课文的表述不恰当的一项是()。

A.《匆匆》作者用一连串的问句直接表达了对时间流逝的惋惜和感叹。

B.《那个星期天》通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了小男孩的心理变化过程。

C.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上做的演讲。

D.《十六年前的回忆》的作者是李星华，本文写于1927年，表达作者对父亲李大钊的怀念之情。

5.老师想用一句名言鼓励学生多读书，多实践，积累知识和经验。下面最恰当的一项()

A.书到用时方恨少，事非经过不知难

B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

C.人非生而知之，孰能无过

D.常将有日思无日，莫把无时当有时

三、按照要求写句子。(每题2分共计8分)

1.我们开始郑正其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

2.张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号在原句上修改)

3.董存瑞对指导员说：“请你把任务交给我吧！”(改为转述句)

4.根据括号里的情境，就心情“好”和“不好”两种状态，分别写几句话，把两种情感自然地表达出来。(奔跑在田野中)

四、积累运用(每空1分，共计15分)

1.中国古时候有个文学家叫做____________的说过：“人固有一死，____________,________________________。”____________,就比泰山还重;_____________________,____________,就比鸿毛还轻。

2.中国古人喜欢通过诗歌来表达自己的志向，如：《石灰吟》中于谦的志向是“________________________,________________________”;《竹石》中郑燮的志向是“________________________,________________________”;《墨梅》中王冕抒发的志向是“________________________,____________”。这些诗句都运用了____________写作手法。

3.小雪马上要升入初中了,她想用诗句“____________,____________”当座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免以后后悔。

第二部分：阅读与鉴赏

五、阅读《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》完成下面练习(共计5分)

1.《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个的主人公形象，流落荒岛____________年。《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了____________。

2.学校计划在4月23日这一天开展校园读书节活动，需要你和大家交流阅读收获。

你最想和大家交流的书名:《____________》

阅读收获:__________________________________________。

六、阅读理解(31分)

(一)田登作郡(6分)

田登作郡①，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为火。值上元放灯，许人入州治②游观，吏人遂书榜揭于市，曰：“本州依例放火三日。”

【注释】①郡：郡守，州长。②州治：州城。

1.解释下列句中加点字的意思。(2分)

①自讳其名(____________)②吏卒多被榜笞(____________)

2.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

值上元放灯，许人入州治②游观，吏人遂书榜揭于市。

。

3.本文故事可以概括为一句俗语:_____________________,你认为田登是一个______________________________________________________的人。(2分)

(二)走近留守儿童(7分)

【材料一】据统计，近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降与此同时，他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。下面是某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况调查表：

抑郁频率经常有时很少没有

百分比5.9%52.9%35.5%6.7%

解决方式对父母说对同学说对老师说不说

百分比23.6%35.5%5.9%35%

【材料二】为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐地成长。

下面是本次活动的两种主要形式：

(1)举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。

(2)评选自立自强优秀留守儿童。

1.下面是大家拟写的活动主题词。假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动，你认为选用哪一个更贴切？（）

A.让世界充满爱。____________B.明天会更好。____________C.手拉手，心连心。

2.根据相关材料内容，下列说法正确的一项是()(2分)

A.本次活动主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛。

B.只要我们经常关心留守儿童，走近留守儿童，就可以帮助他们走出心灵阴影，健康快乐地成长。

C.大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪。

D.只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式，来解决抑郁情绪的问题。

3.认真阅读材料一中的调查表，从中提炼出两则信息。(2分)

(1)

(2)

4.请参照材料二中的活动方式，再设计一种其他的活动方式。(1分)

(三)没有一种草不是花朵(11分)

那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是____________担忧的是

头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草”

不会开花的草蒲公英是会开花的，它的花朵是金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的芨芨草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”

老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草。”

几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。

1.根据上下文的内容，给第1自然段中的横线处选择合适的句子。(2分)

①(____________)____________②()

A.我们能够坐上大汽车去县城里看看；

B.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生；

C.我们能够坐上大汽车去县城里看看吗

D.我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗

2.老校长的话含义深刻,“栽在精美花盆里的花”指的是_____________________,“生长在田地边和山野里的草”指的是_________________________________。“没有一种草是不会开花的”说明_____________________,“再美的花朵也是一种草”说的是__________________________________________。(4分)

3.下列对作者想要说明的道理表述最恰当的一项是(____________)(2分)

A.农村的孩子和城里的孩子是一样的优秀，没有谁比谁优越。

B.农村的孩子不如城里的孩子，但是只要努力，也可以很优秀。

C.城里的孩子条件优越，但是不努力，就会跟农村的孩子一样。