在家务劳动中懂得感恩 单元作业设计

北京理工版四年级劳动教育上册第二单元作业设计颍东区插花镇一学区于营小学：刘洋杜红利蔡金影刘峰李林李美兰教材名称北京理工版四年级劳动教育上册教材名称北京理工版四年级劳动教育上册单元内容第二单在家务劳动中懂得感恩单元教本单元是四年级上册的第二单元，安排了三篇课文《种植芽苗菜》、《择菜洗菜》和《凉拌西红柿》。《种植芽苗菜》探索了芽苗菜的种植流程，学会用图画或其它符号记录动手种植的过程，孩子们喜欢操作和实验，并乐在其中。材内容《择菜洗菜》以生活中常见的蔬菜为例，学习如何择菜、洗菜，使学生学会分析择洗青菜的方法，并能将学习与家务劳动紧密结合，养成讲究卫生、合理饮食的好习惯，以提高生活自理能力。《凉拌西红柿》通过引导孩子尝试采摘、清洗、凉拌西红柿的全过程，体验劳动成功的快乐，提高孩子动手操作的能力和承担家务的能力。学情四年级学生他们都充满朝气，充满活力，热爱生活，热爱学习，热爱劳动，热爱美丽而可爱的校园。经过前几年的学习、锻炼，他们各方面的能力有了较大的提高，尤其是简单劳动制作能力有了较快的发展，并掌握了一定的劳动技术。他们的接受能力较强，相信只要给他们机会，他们是乐于学习生活中的知识与技分析能的但在实际生活中部分家长的不放心不放手成了学生接触家务活的阻碍也是造成了一部分学生不爱做家务不会做家务的现象所以还要加强家校联系让家长明白孩子做家务的必要性孩子通过做家务把自己照顾好减轻父母负担让他们产生参与感、担当感，是非常有必要的。单元学、探索芽苗菜的种植流程，能用图画或其它的符号记录动手种植的过程。学会择洗青菜的方法和技巧并能够灵活运用所学知识养成讲究卫生合理饮食的好习惯。习目标、尝试制作西红柿美食的全过程，体验劳动成功的快乐。、提高学生的动手操作能力，以及承担家务的能力。、感受做家务的乐趣，懂得感恩父母，培养家庭责任感。，，单元作业目标交流、劳动体验等作业方式，引导学生提高动手操作能力、承担家务的能力。掌握劳动技能，体验劳动成功的快乐，懂得感恩父母，培养家庭责任感。单元作业设计思路

1、明确课标要求，分析教材内容，了解学情。2、制订单元学习和作业目标。着眼学生发展设计评价标准和方式。时间课时作业内容要求找到种子种植吧！（可以用塑料包装盒、快餐盒等容器自制网格盘）我的芽苗菜观察日记（植物名称：）日期

评价设计 设计意图本节课问题的生成是在利用视频资料激发兴趣的基础上，让学生提出问题。然后，让学生分组自主研究学习，通过上网查找、整理、提炼资料，掌握完整的芽苗菜的过程和方法。通过展示交流和评价活动增强合作意识，培养耐心细致的劳动态度。第4课

天数 1 2 3 4教师讲评，《种植芽苗菜》

实践喷水时间次数不限生长情况程中总结出的经验：

激发学生的兴趣。

信息、整理资料和实际操作的能力。进而在实践中体现分工合作、团结互助的精神，培养耐心细致的劳动态度。让学生通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题，分析问题和解决问题。锻炼学生们的耐心和细心，乐于操作。第第5课（择菜洗菜）必做认一认，你认识下面几种蔬菜吗？在括号里写出它们的名字。说一说：这几种蔬菜应该怎样择洗？个人设计5分钟，班级设计5分钟。小组讨论交流生生互评从择菜和洗菜的方法速度等进行评价。择菜洗菜是我们生活的需要，是每一个人都应该学习并掌握的技能，通过学习引领学生走进家务劳动，体验生活与学习所带来的快乐，激发学习家务的兴趣，能够将学校学习与家务劳动密切结合起来，使学生掌握必备的劳动技术，让学生在生活中主动参与家务劳动，体会家长的辛苦，能与他人分享劳动经验，养成讲究卫生、合选做我在择菜洗菜的过程中学到理饮食的好习惯。了哪些知识和技能。第6课必做题：练习使用菜刀。实践生生讨论让学生在自主的尝试操作中去发现问题解决问题，鼓励他们大（1）请小组内同学相互指导，模拟练习正确握刀和双手配合切菜的方法。（2）尝试切一个西红柿，看看谁切得大小均匀。选做以西红柿为主要原料，为家人做一份爱心餐。西红柿爱心餐实践作业反馈：胆想象，敢于创新，提高动手操作能力，体验劳动成功的快乐，掌握作业合作探究劳动技能，感受做家务（凉拌0分调动同学的乐趣，父母长辈劳动西红柿）钟以们劳动积的艰辛懂得感恩父母内。极性。培养家庭责任感。使孩子学会表达对家人的爱，最终使孩子成长为温馨家庭生活的自觉建构者。，，单元质量检测见附件单元质量检测见附件10分钟整体的正确率达到百分之九十为A级达到百分之七十到九十为B级达到百分之七十以下为C级。主要测评学生能否识别生活中的蔬菜，掌握生活中的一些基本技能，所学知识是否能灵活运用，对以后分层作业分类指导提供参考依据。作业设计理由学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，我们应该感谢老师；他人关心、帮助了我们，我们应该感谢他人。经过让学生做一些力所能及的事情表示对自己对家庭对学校对社会的责任感培养学生的劳动能力和感恩意识，进一步弘扬中华民族的传统精神。附件1四年级劳动教育上册第二单元质量检测学完本单元，同学们一定有很多收获吧！让我们一起来闯关吧。第一关：火眼金睛一、请结合生活中的劳动实践，把下面的句子填写完整吧。1、菜可以切成（）等样式。2、切菜时右手握（）,用力（3、4、现在的家庭越来越多的使用（）煮饭。5、种植芽苗菜需要的工具（（6、择菜洗菜经常用到的工具、如（（）、（第二关：小小信息王二、我能正确地选一选。1、A.纸板B.纸C.塑料纸2、用电饭锅煮饭时，按（）的比例把米和水混合，倒进锅里。A.1:2B.1:1.5C.1:2.53、制作小风筝的步骤是（）A.扎框架贴纸粘尾巴拴线B.拴线扎框架贴纸粘尾巴C.扎框架贴纸拴线粘尾巴4、炒白菜时，一般不要（）A.加盖B.加水C.翻炒5、择菜洗菜常用到的工具（）A.洗菜盆B.铲子C.菜板第三关：打通关三、我能具体叙述下列问题。1、叶子黄了一眼就能看出来，但是蔬菜是否鲜嫩应该怎么识别呢？答：2、如何用电饭煲煮饭？答：3、家里有什么容器能作芽苗菜