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Word版本，下载可自由编辑班主任工作自我鉴定800字本学期，我担当九年二班的班主任工作。今年是学校的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。本学期的九年二班班风比较稳定，学习成果有了显著地提升，现将班主任工作自我鉴定如下：

一、德育工作

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的：

1、教会同学如何做人。

如何做人是教育的根本，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2、教会同学如何生活。

要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育同学单独生活力量。

3、教会同学如何学习。

培育同学单独学习、创新学习的力量，指导同学的学习方法、研发方法，鼓舞同学单独研发，乐观探究、勇于创新。

二、班级管理

强化班级管理，培育优秀的学风、班风，深化认识同学。一方面，利用各种方式，指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。

例如：青春期教育、网吧危害教育、法制教育、人生观教育、意志教育、流感预防、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面，我针对本班的详细状况，制订了一套班规。对同学在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读时间、分学习小组等。

三、后进生的转化工作

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的伴计，准时对后进生强化心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。

四、重视对优等生的教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引领他们乐观进取，擅长激活优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。

五、乐观开展好各项体育活动，做好课间操，开展球类竞赛，增加同学的体质，提升学习的效率。

六、乐观积极地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯

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