2024届黑龙江省大庆中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

2024届黑龙江省大庆中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a份加入少量二氧化锰，下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图象，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D2．为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是A．钙 B．铁 C．锌 D．碘3．铁锈的主要成分是三氧化二铁（Fe2O3），其中，铁元素的化合价是A．-2 B．-3 C．+2 D．+34．化学变化能实现物质与能量的转化。下列变化中实现了由化学能转化成热能的是A．自然界中植物光合作用 B．家庭壁挂式采暖炉燃气供暖C．用燃烧的蜡烛照明 D．电熨斗通电发出的热量熨烫衣服5．下列叙述，不是蜡烛燃烧实验现象的是（）A．蜡烛燃烧时烛心处有部分固体石蜡熔化B．蜡烛燃烧时火焰有三层C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水D．靠近火焰处的蜡烛变软了6．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐 B．玻璃破碎 C．纸张燃烧 D．水的沸腾7．下列变化一定属于化学变化的是（）A．爆炸B．光合作用C．用活性炭除去有毒气体D．湿衣服在阳光下晾干8．2019年诺贝尔化学奖授予了锂离子电池研发领域的三位科学家。最初的锂电池以二硫化钛（TiS2）为正极。二硫化钛中钛元素的化合价是A．－1 B．+1 C．+3 D．+49．青春期的青少年成长速度较快，需要补充大量的钙。这里的“钙”是指()A．原子B．分子C．元素D．金属单质10．1869年，发现了元素周期律并编排出了元素周期表的科学家是（）A．道尔顿 B．汤姆生 C．门捷列夫 D．拉瓦锡11．如图所示的实验操作中正确的是()A．加热液体 B．量取液体C．滴加液体 D．点燃酒精灯12．用“"和“"表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示氧化物的是A． B． C． D．13．下列物质的化学式中，书写正确的是A．氮气N2 B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2 D．氯化钙CaCl14．对于化学的认识，叙述错误的是A．利用化学合成药物，保障了人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题15．氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．3月22日是“世界水日”，水与人类的生活密切相关。（1）自然界的水需经过一系列净化处理，过滤时玻璃棒的作用是_____，滤液仍然浑浊的原因可能是_____（填字母）。A．滤纸未紧贴漏斗B．液面高于滤纸边缘C．漏斗下端未紧靠烧杯（2）温泉水中富含钙、镁等元素，可用_____（填药品名称）来鉴别温泉水和蒸馏水。生活中若要降低水的硬度，应采取的方法是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）请观察如右标志徽记：你认为它是什么徽记?请提出你在生活中两条节约用水的行为或措施。18．（8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请用学过的化学知识回答问题：（1）图1是水通电分解的示意图。实验过程中，试管a中产生的气体是_______（填化学式），写出该反应的符号表达式_____________，关于电解水实验的下列说法中不正确的是_________（填字母）。A从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的B从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的C从现象上判断：两个电极上都有气体产生D从变化上分类：该变化属于化学变化（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是___________，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、__________、玻璃棒。（3）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是_______（填字母）。A能杀菌消毒B能得到纯净水C能把硬水变为软水D能使天然水变得无色澄清（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是__________。（5）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______________，生活中硬水软化的常用方法是_____________。（6）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要__________________；请写出生活中节约用水的一条具体措施________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝、木炭燃烧没有火焰，蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．（1）写出蜡烛燃烧的文字表达式：______．（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由___（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃石蜡50至70300至550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？（查阅资料）由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其__（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰，由此推测：钠在燃烧时，__（填“有”或“没有”）火焰产生．（4）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点___硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）．

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】

催化剂能只能加快化学反应速率，根据双氧水制取氧气的特点；不加催化剂时产生氧气的速率慢，加入催化剂后速率加快，因为a加了二氧化锰，但b没有加，所以在“速率--时间“关系图上，a的斜率应该比b大，但a与b产生氧气的量是相等的；A、生成氧气的质量不相等，故符合题意，故A错误；B、图示中a与b生成氧气的量相同，故B正确；C、因为a加了二氧化锰，而图示中a需要时间多，不符合题意，故C错误；D、因为a加了二氧化锰，而图示中a需要时间多，不符合题意，故D错误。故选B。2、A【解题分析】

A、骨质疏松是由骨组织中钙盐流失引起的骨病，缺钙就容易发生骨质疏松，因此补钙可以预防骨质疏松，选项A正确；B、人体缺铁会得缺铁性贫血，与骨质疏松无关，选项B不正确；C、缺锌会影响人体发育，与骨质疏松无关，选项C不正确；D、人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，与骨质疏松无关，选项D不正确。故选A。3、D【解题分析】试题分析：根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算，设铁元素的化合价为x，则2x+（-2）×3=0；得x=+3；答案选择D考点：化合价的计算4、B【解题分析】

A、自然界中植物光合作用，将光能转化为化学能；故选项错误。B、家庭壁挂式采暖炉燃气供暖，将化学能转为热能；故选项正确。C、用燃烧的蜡烛照明，将化学能转化为光能；故选项错误。D、电熨斗通电发出的热量熨烫衣服，将电能转化为热能；故选项错误。故选：B。5、C【解题分析】

A、蜡烛燃烧时，会观察到烛心处有部分固体石蜡熔化，选项正确；B、蜡烛燃烧时，可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层，外层最亮，选项正确；C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，选项错误；D、蜡烛燃烧时，会观察到靠近火焰处的蜡烛变软了，选项正确，故选C。6、C【解题分析】

A、海水晒盐只是氯化钠等从海水中析出的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化不符合题意；C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；D、水的沸腾过程中，只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。7、B【解题分析】

根据化学变化和物理变化的概念分析。【题目详解】A、爆炸，关键是看引起爆炸的时候，是否有新物质的生成，爆炸有的属于物理变化例如轮胎爆炸，有的属于化学变化例如火药爆炸，爆炸不一定是化学变化，故选项错误；B、光合作用过程中有新物质有机物和氧气等生成，属于化学变化，故选项正确；C、用活性炭除去有毒气体过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、湿衣服在阳光下晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选B。【题目点拨】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。8、D【解题分析】

硫化钛（TiS2）中，硫元素显-2，设：钛元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有：x+（-2）×2=0，则x=+4。故选D。【题目点拨】熟练掌握常见元素的化合价，能够根据在化合物中正负化合价代数和为零来判断指定元素的化合价。9、C【解题分析】青少年成长需要补充大量的钙，这里的“钙”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。10、C【解题分析】

A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。B、汤姆生发现了电子，表面原子具有核式结构，故选项错误。C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。故选：C。11、A【解题分析】

A、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈45°角；④试管口不能对着自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；图中液体的量过多、大拇指放在短柄上，图中所示操作正确；B、量取液体进行读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误；C、向试管内滴加药品时，滴管要竖直、悬空，不能把滴管伸入试管内，图中所示操作错误；D、由于酒精具有挥发性，为防止引起失火，不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯时，图中所示操作错误；故选A。12、B【解题分析】

A．图示中只有一种分子，且该分子是由同种原子构成的，属于单质，不合题意；

B．图示中只有一种分子，且该分子是由两种不同的原子构成的，有可能是氧化物，符合题意；

C．图示中只有一种分子，且该分子是由同种原子构成的，属于单质，不合题意；

D．图示中有两种分子，属于混合物，不合题意。

故选：B。【题目点拨】氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。13、A【解题分析】试题分析：化学式的书写应结合元素的化合价，B、氯化铁（铁元素化合价为+3）：FeCl3，错误，C、氧化镁（镁元素化合价为+2）：MgO，错误，D、氯化钙（钙元素化合价为+2）：CaCl2，错误，故选A考点：化学式的书写14、D【解题分析】

A、利用化学合成药物，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，故A正确；

B、利用化学开发新材料，改善人类生存条件，如飞机、汽车的各种制作材料，都是利用化学技术开发的新能源，故B正确；

C、利用化学保护环境，使人类生活得更美好，如化学技术治理水污染，故C正确；

D、化学是万能的，能解决世界上所有的问题，是错误的。

故选：D。15、B【解题分析】

A、工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化，实验室制取氧气属于化学变化，选项正确；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具可燃性，选项错误；C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，选项正确；D、夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少，说明水中可溶解少量氧气，选项正确，故选B。【题目点拨】能够燃烧的物质具有可燃性；能够支持燃烧的物质具有助燃性。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、引流B肥皂水煮沸【解题分析】

（2）加入肥皂水后，硬水产生的浮渣较多，泡沫较少，软水产生的浮渣较少，泡沫较多，据此分析。【题目详解】（1）过滤操作时玻璃棒起引流作用，经过过滤后，滤液仍然浑浊，可能是有部分液体未通过滤纸而直接流入承接滤液的烧杯中，即可能的原因是：液面高于滤纸边缘，故选B；（2）温泉水中富含钙、镁等元素，属于硬水，蒸馏水属于软水，因此可以用肥皂水鉴别温泉水和蒸馏水；生活中可以采用煮沸的方法降低水的硬度。【题目点拨】该题考查了过滤操作的相关知识以及硬水、软水的鉴别，还有硬水软化的方法，理解过滤的原理是解决（1）题的关键，明白硬水与软水的本质区别是解决（2）题的关键，硬水软化的实质是降低水中可溶性钙镁化合物的含量，明白综上所述要点，即可顺利解决该题。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、节约用水的微记。一水多用、间断使用水、使用节水的洁具等【解题分析】试题分析：节约用水的标志，生活中节约用水的行为有一水多用、间断使用水、使用节水的洁具等考点：化学标识节约用水18、H2A过滤漏斗D蒸馏肥皂水煮沸防止水体污染用淘米的水浇花【解题分析】

（1）根据电解水的原理、实验现象、结论进行分析解答。（2）根据过滤的仪器名称分析回答。（3）根据活性炭的吸附性分析回答。（4）根据蒸馏的方法可以得到纯水。（5）根据区分硬水、软水的方法和硬水软化的方法分析回答。（6）根据节约用水的措施进行解答。【题目详解】（1）电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2:1，所以a中气体体积大是氢气，其化学式H2；水在通电条件下反应的符合表达式为：；A、从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法不正确；B、从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法正确；C、从现象上判断：两个电极上都有气体产生，故选项说法正确；D、从变化上分类：水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，该变化属于化学变化，故选项说法正确。故选A。（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒。（3）A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；B、净水器中物质只能除去不溶性固体杂质和