人教版九年级历史下册02 教学设计-冷战

第五单元二战后的世界变化第十六课《冷战》教学设计1.结合电子教材或者教材，识记冷战的发生、德国的分裂、北约和华约等基本史实。2.知道冷战发生的背景、表现、美苏对峙的形成标志及影响。教学重点：冷战的发生及表现；北约和华约的对峙。教学难点：冷战政策的表现。导入新课丘吉尔的铁幕演说是第二次世界大战之后西方政界一位最有身份的人对苏联进行的最公开、最大胆的指责，这也是以美国为首的西方世界对以苏联为首的社会主义阵营开始"冷战"所发出的最初信号。丘吉尔的铁幕演说揭开了长达40多年冷战的序幕。二、新课讲授目标导学一：冷战的发生1.冷战的含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。手段：除武装进攻之外的一切手段的敌对行动。实质：遏制共产主义，称霸世界。2.冷战的开始：“冷战”开始的标志：（1）政治上：杜鲁门主义杜鲁门主义：1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了后来被称为“杜鲁门主义”的国情咨文，发表了敌视社会主义国家的讲话。美国第33任总统，把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。（2）经济：马歇尔计划“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。”——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。同时控制西欧，遏制苏联。实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。目标导学二：德国的分裂教师指导学生阅读教材，思考：美、英、法与苏联为什么要分裂德国？多媒体展示材料并引导学生读教材的图片《四国分区占领德国示意图》。为了防止德国军国主义东山再起，美国在第二次世界大战期间力主分割德国。罗斯福在德黑兰会议上正式提出这一设想，即把德国分割成5个部分，每个地区都成立一个独立国家，鲁尔和萨尔地区由国际共管。斯大林为了严惩德国法西斯，赞同美国方案，丘吉尔虽有保留，但也表示支持。1944年9月12日，欧洲咨询委员会以英国建议为蓝本，提出第一份临时划分德占区的方案。由于英国作出一定让步，罗斯福在第二次魁北克会议上接受德国西南部作为美占区，放弃与英国对换占区的设想。随着欧洲反法西斯战争临近结束，美、英与苏联在战后安排问题上分歧增多。美、英认为扶植一个强大的德国，有利于在战后抗衡苏联。苏联为了适应形势变化，也开始强调德国统一。出于上述考虑，美、英、苏三国实际上已放弃分割德国的主张，分区占领德国变为正式方案。1945年6月5日，四国驻德占领军总司令在柏林正式声明把德国分成4个部分，东区归苏、西北区归英、西南区归美、西区归法，“大柏林”区由四国共同占领。在7月底召开的波茨坦会议上，四国又通过对德管制的政治经济原则。至此，苏、美、英、法四国分区占领德国的局面正式形成。学生回答后，教师总结：美、苏两大国出于自身利益的考虑，由分割德国的计划变为美、英、法、苏四国分区占领德国，造成德国的分裂。通过让学生阅读教材的内容并读《“柏林危机”期间的空运》图，指导学生了解“柏林危机”的经过及影响并思考教材的“问题思考”栏目。学生回答后，教师总结：经过：二战结束后，苏、美、英、法四国对德国实行分区占领，由于冷战的开始，苏联与美、英、法之间的分歧越来越大，导致“柏林危机”的爆发。影响：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国；1949年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。目标导学三：北约与华约对峙1.北约成立1949年5月，美、英、法等12个国家在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取必要之行动，包括武力。北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事组织。2.华约1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙条约组织，简称“华约”。华约签字地“任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。”北约和华约两大集团的出现，双方组织都立约规定共同维护各自的成员国利益。美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两大军事集团成为美苏争霸的工具，两极格局形成。两极格局形成以后，由于美国实行霸权主义，矛盾日益尖锐，在局部地区美国还发起了热战，比如：朝鲜战争、越南战争。与此同时，苏联通过“四五”计划，实力得到迅猛发展。标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团，以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。古巴导弹危机越南战争苏联入侵阿富汗1991年12月25日，苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起。苏联正式解体。冷战结束，两极格局结束。3.冷战的影响积极：（1）两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。（2）不同社会制度的国家长期对抗，不同程度上地从对方身上借鉴了经验，推动了世界的整体发展，在客观上有利于第三次科技革命的发展。（3）有利于第三世界的发展。消极：美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。导致了霸权主义的存在，世界局势动荡不安，局部“热战”时有发生。三、课堂小结冷战主要表现为以美国与苏联为首的两大军事集团之间的对峙。美苏两个超