幼儿园小班教师随笔-小班幼师教育随笔（8篇）

1/1幼儿园小班教师随笔_小班幼师教育随笔（8篇）幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（8篇）

小班老师的随笔有哪些呢？随笔通常指一种散文体裁，顺手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。以下是我整理的一些幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔，欢迎阅读参考。

幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（精选篇1）

上午，小伴侣们都在外面玩玩具，不一会儿，班里的桦桦小伴侣慢悠悠地走了过来，说：“老师，我尿裤子了，你给我妈妈打电话吧”。我一摸他的裤子，天哪，裤子湿湿的，我们接着就给他的妈妈打了个电话。

到了中午，阿桦桦的妈妈来了，给她换好裤子后，就顺便把他接回了家。可到了其次天的中午，桦桦又来告知我：“老师我尿裤子了，给我妈妈打电话”。

我蹲下来问到：“珍宝，你是不是认为尿裤子之后妈妈就会来接你回家呀？”他用劲的点了点头。原来他始终认为只有尿湿了裤子，妈妈就肯定会来把他接回家。

我对他解释到：“珍宝，老师可以给妈妈打电话，但是妈妈是来给你送裤子的，但是不能接你回家，放学后再跟妈妈回家，好吗？”他轻轻地点了点头。

他妈妈来了以后，我向她说明白状况，家长也很协作，桦桦明白了其中。

幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（精选篇2）

甜甜是一个比较特殊的女孩，不愿与小伴侣交往，也不愿与老师沟通；更不愿参与幼儿园的各项活动。

下午，孩子在区域角内活动，甜甜也不看小伴侣玩，只悄悄地坐在自己的位置上，于是我走过去：“甜甜跟小伴侣一起去玩呀。”她摇摇头。你看小伴侣玩的多快乐呀，你也去吧！我连续努力劝告她。可她还是不愿。来，跟老师一起过去玩，我拉着甜甜想让她进入活动，可还没走几步，她就哭起来，嘴里说：“我不要玩，我不要玩。”

针对这种状况，进行了家访，得知甜甜从小由奶奶带，爸爸妈妈虽然也在身边，但工作较忙，平常不大管教孩子，而甜甜也特殊依恋奶奶。我利用户外活动时，有意识地多与她沟通。到她的身边，问问她自己的一些爱好及有关她的事情。在交谈中运用亲切的语气和她说话，并利用一些帮助性的举动来加强幼儿的亲切感，如拍拍她的小手、摸摸她的头等，让甜甜感到老师也是喜爱她的，让她感到老师的关爱，渐渐地学会情愿与老师交谈。

发觉她与一小伴侣说话了，就立刻表扬，让她意识到与小伴侣交往是一件欢乐的事情。发觉孩子的闪光点准时表扬她，让她在孩子面前树立起自信念。主动制造让孩子合群的条件，一次不行，二次，二次不行，三次四次我想总有胜利的一天。

幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（精选篇3）

对于幼儿来说，没有什么能比真诚的鼓舞更能激励他们去喜爱生活和追求胜利了。作为父母，对于幼儿成长中不行避开的错误和缺点，要赐予充分的理解和宽容，急躁关心、乐观引导，当幼儿略微有了点进步时，要大声赞扬。充分确定，而不能拿幼儿和别人比，以为幼儿的进步不值一提，与别人相差甚远。

应经常关注幼儿，准时发觉幼儿的“闪光点”，并赐予热忱的欣赏和鼓舞，不断增加其自信念。假如要求很高，盼望幼儿非常完善，就难免对幼儿的成长产生急躁和紧急心情。对幼儿的一点不足，过于着急，对幼儿的要求，期望过高，使他往往力不能及。这样，使幼儿也不免产生紧急心情，产生压力感。应用适当的表扬方式，准时确定和表扬幼儿所表现的良好荣誉感，明确感到这是良好的乐观乐观的性格和行为，从而使它反复发生，巩固进展。要塑造幼儿良好的乐观乐观的性格，并非一朝一夕的事情，它必需贯穿于幼儿的日常生活中，有步骤、有的`放矢地进行，是个循序渐进的过程。对幼儿的性格培育，不能急与求成。当他们有一点进步，就加以表扬，而且鼓舞他们连续努力，持之以恒，使幼儿不良性格渐渐转变，良好的乐观乐观的性格渐渐形成。

幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（精选篇4）

好动是幼儿园小伴侣的共性，学习留意力持续时间短，最喜爱的活动就是嬉戏。作为识字工具的汉语拼音，有的时候幼儿在学的时候也会感到很枯燥乏味，那我们应当如何来让幼儿提起学习的爱好呢?这学期我们把嬉戏贯穿到拼音中，结合汉语拼音本身的特点和幼儿的年龄特点，我在课堂教学中实行了以下措施。

儿童的好胜心强，抓住这一心理，在教学上奇妙地增设组词竞赛，能极大地调动幼儿学习汉语拼音的.乐观性。我每学完一个完整的音节后，请幼儿为这个音节组词，幼儿举手特别乐观，思维也很活跃，他们将日常生活中用到的词，电视广告中听到的词，以及平常故事中积累的成语都用到了拼音教学中，学习起来也不感到枯燥。每学完几个韵母后，就要绽开复习。在学完声母、韵母后，还让幼儿一起玩找伴侣的嬉戏，看看所学的复韵母可以和哪些声母做伴侣，又不能和哪些声母做伴侣，幼儿学习起来比较感爱好。这样就激发了幼儿学习汉语拼音的爱好。

幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（精选篇5）

那些天真绚烂的笑容是我当幼儿园老师以来感到非常幸福的东西，我每天上班坚持的动力就是观察每一个孩子在幼儿园中的成长。我觉得这样一份幼儿园老师的工作带给了我生活全部的欢乐，纵使我每天工作回到家都是相当的累，但是我照旧在这份工作上特别的欢乐，我想就现在的生活是可以称之为我这么多年来最为幸福的一件事吧。

当老师的工作真是相当的不简单，上班时间我都需要忙于与小伴侣的活动之中，小伴侣的活跃是让我完全没有意料到的，每时每刻都需要将眼神放于他们身上，时刻留意着他们的行动，是必定不能够消失一些危及到他们身体的事情。就连吃饭时间也是需要陪伴小伴侣，完全不敢对孩子们有任何的忽视。其实这样的生活还是挺紧急的，但是我还是在生活里过得很是安逸。在下班之后往往都是要去学习一些可以让同学们感觉到新颖，又能够让他们快乐的事情。有时候为他们学首歌，有时学着做娃娃，有时也会学个舞蹈……这一切都让我在幼儿园的生活非常的欢乐，更是对生活有极大的爱好，这一切我都是我非常情愿承受的，更是让我的生活更加多姿多彩的缘由。

纵使有时候已经感觉自己很累了，但是只要我面对这这些小伴侣，他们一声萌萌的“老师”就足够让我精神百倍，更是可以立马用的状态来面对他们。是他们将我曾经的火爆脾气变得这般的温顺，曾经的伴侣都说一点都不想曾经的我，但是我觉得的相处就是有肯定的转变。是小伴侣们让我对于生活的态度做出了极大的转变，而我也教会这小伴侣们成长，这样的相互转变便是一次极好的互惠。我想将来的生活我也还是会连续让自己在这份工作上更加努力，我坚信我在老师岗位上的坚守，定是可以换来无比多的幸福，更是可以让我在这份工作上产生更多的收获。

以前的我完全没有想过自己会在这份岗位上有这么大的感受，以前的我总还是没有什么急躁，脾气也比较火爆的人，我的.伴侣都想着我这这份工作上可能会无法照看好那些顽皮的小伴侣，但是事实就是这份工作转变了我，让我变得更加适合于这份工作，我想着就是幼儿老师的磨砺，更是每天面对小伴侣的磨砺。现在的我是那样的活泼开朗，更是可以以非常欢乐的心态来对待每天的生活，我觉得每天的生活都是那样的快乐愉悦。

我想我定是还可以在这份岗位上再坚持个许多许多年，将来的那些生活，我都会尽力去做到，还要进步成一个更加优秀的我来面对生活。

幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（精选篇6）

对幼儿的教育，要多鼓舞，要留意发觉他的优点，多确定他的进步。那怕他有一点点微小的进步，也要加以确定。首先，培育乐观观看四周事物的变化，喜爱思索、提问的爱好。例如吃饭时讲到菜咸了、淡了，就可以问盐是哪里来的，为什么海里有盐而江河里的.水却是淡水;又可以问为什么现在提倡用碘盐，碘对人体有什么用处等。

当幼儿了解了这些学问，懂得了一点这方面的道理，满意了求知欲之后，开心的情感就会油然而生，久而久之则会形成欢乐的心境。生活中这一类问题随时随处都有，让幼儿去发觉它，思索和解答它，会带来无穷的乐趣。同时，父母应让幼儿做些力所能及的家务事，要鼓舞他，并感谢他关怀大人的生活。适当地让幼儿知道家里的困难，并让他参加克服困难。在幼儿园的日常活动中，我们常常发觉幼儿搭积木时，只要他想要这块积木，不管在谁的手中，立刻就拿过来;玩具掉在地上就当没观察一样，整理整理玩具更是与他(她)无关。因此，对幼儿加强行为培育尤为重要。首先要教育幼儿辨别行为的正确性。要求幼儿自己的事情自己做，并且乐观主动关心别人、为集体做一些力所能及的事情，如每天早上入园摆放桌椅，离园前整理玩具和图书;请小伴侣带玩具和图书到幼儿园交换着看和玩;关心值日的老师整理卫生;带废旧物品到幼儿园装饰“手工角”、“自然角”等。

幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（精选篇7）

敏感的孩子

夏月星是个活泼可爱、小嘴甜甜的孩子，平常总爱在我面前蹦蹦跳跳的，是全班孩子的“快乐果”，这不三天没来幼儿园上学我还真有点想她了。心里正这样想着，孩子就“飘”到我身边来了，脸上满是期盼的表情，不巧此时我正在忙着报表，没准时和她打招呼，等我忙完事情猛抬起头来时，映入眼帘的是孩子那一张委屈的小脸，我立刻意识到自己的失误，抓紧向孩子补充迟到的问候：“月星，刚才老师太忙了，对不起，你没来幼儿园老师可想你了，来抱一抱”孩子的脸上最终绽放出了久违的笑容。

孩子是敏感的`，特殊盼望得到老师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到老师是喜爱他的。由此我想到，作为一名幼儿老师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱惜她们天真的心灵。

幼儿园小班老师随笔_小班幼师教育随笔（精选篇8）

“闹事”的淼森

淼森是个看上去活跃的男孩子，但是缺乏自信，他时常自己在一个地方撒欢，当你走近他时，他却又表现的不知所措。

通过观看我发觉他特殊喜爱关心小伴侣做一些整理性的事情，如帮别人收地垫、整理图书等。于是我把一些活动后的整理工作有意识地交给淼森去完成，他兴奋极了，每次工作得都特殊仔细，他的举动也赢得了小伴侣的赞扬。同时他在对自己的约束力量方