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文档简介
小壁虎借尾巴1
小鱼摇着拨水老牛甩着赶蝇子燕子摆着掌握方向2词语朋友3小朋友们，你们知道我的尾巴有什么作用吗？认真听：朗读课文第一、二自然段4思考：小壁虎的尾巴为什么断？5
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？6没有尾巴真难看7
小壁虎爬呀爬呀，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎来到（），它跟（）借了尾巴，（）的尾巴要（），所以小壁虎（）借到尾巴。
小组合作要求010203小组合作分角色朗读表演第四、五自然段，朗读表演时可以加上自己设计的动作。小组表演完，组员要复述故事情节。其它组在观看时，根据小组合作情况，做出评价。2023/12/16精品模板89
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎来到（），它跟（）借了尾巴，（）的尾巴要（），所以小壁虎（）借到尾巴。10小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎来到（），它跟（）借了尾巴，（）的尾巴要（），所以小壁虎（）借到尾巴。11小壁虎先跟（）借了尾巴，因为它的尾巴要（），所以小壁虎（）借到尾巴。接着跟（）借了尾巴，因为它的尾巴要（），所以小壁虎（）借到尾巴。最后跟（）借了尾巴，因为它的尾巴要（），所以小壁虎（）借到尾巴。12那我再跟谁借尾巴呢？请你发挥想象，小壁虎还会跟谁借尾巴？结果又是怎么样呢？13谢谢小朋友们的故事我的尾巴有再生的能力，所以我的尾巴又长出来啦！14
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