幼儿园大班美术欣赏美术教案《阳光下的树林》及教学反思_第1页
幼儿园大班美术欣赏美术教案《阳光下的树林》及教学反思_第2页
幼儿园大班美术欣赏美术教案《阳光下的树林》及教学反思_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园大班美术欣赏美术教案《阳光下的树林》及教学反思

幼儿园大班美术观赏美术教案《阳光下的树林》及教学反思

【活动目标】

1、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林。

2、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。通过观测、初步积累写生阅历

3、培育幼儿的技巧和艺术气质。

4、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

【活动重点】

表现阳光下的树林。

【活动难点】

理解近的物体清楚，远的物体模糊，能初步表现。

【活动预备】

1.各种树模板(清楚和模糊两种)

2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片。

【活动过程】

一、观测：感知各种树，初步感知物体远近关系。

师：你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?

二、摆放：理解远近关系。

1、实物摆放

(1)师：这里有很多树，请你们来摆摆看，哪些放在前面，哪些放在后面，为什么?

(2)幼儿分组摆放。

(3)师总结：近的树叶子清楚放在前面，远的树模糊放在后面。

2、皱纸表现树

(1)师：树有哪些颜色?(幼儿边回答，老师边出示皱纸。)这么多颜色呀，那么我们先用皱纸来试试看，做一幅阳光下的树林。

(2)师生共同撒皱纸

边撒边小结：近的树颜色对比剧烈、笔触小，远的树颜色相近、笔触大。

三、自由创作

师：你想画哪些树?哪些在前，哪些在后?还有些什么?

这些树可以用什么笔触来画?

四、观赏沟通

师：谁的树林最美?

【教学反思】

让同学亲自到阳光下体验光和影子的改变，并联系已有的生活阅历，很快就掌控了光和影子有亲密关系。阳光下物体都有影子，影子的长短、方向会随太阳高度的改变而改变。早晨和傍晚影子长，中午影子短，早晨太阳在东影子在西，傍晚太阳在西影子在东。光和影子的方向相反。

幼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论