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第一章根据生物的特征进行分类桓台县邢家中学陈浩教学目的：1尝试根据植物和动物的特征进行分类2列举植物和动物的主要类群3通过对生物分类的了解,尝试理解生物进化的规律4认知能力上，使学生实现从具体到整体，从知识点到识面，从被动接受到主动探究的转变。教学过程：1首先让学生了解生物分类单位。界洲门国家纲省目市科县属镇种村课本P77的观察与思考所用到的知识藻类植物门苔藓植物门蕨类植物门种子植物门

被子植物亚门种子植物门裸子植物亚门藻类植物低等植物苔藓植物蕨类植物高等植物（有胚植物，维管植物）种子植物讨论题第6题（P78）通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了植物的那些特征？考虑了植物的根，茎，叶，花，果实，种子子叶，叶脉。单子叶网状脉裸露子叶叶脉种子

双子叶平行脉有果皮包被动物分类环节动物

节肢动物鱼两栖类爬行类鸟类哺乳类

蚯蚓蜜蜂蜘蛛

鱼

青蛙蜥蜴鸟猫虎动物分类依据

外部形态内部构造和生理功能第二节从种到界举例人

动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲真兽亚纲灵长目人科人属举例马动物界脊索动物

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