初二物理期末复习重要资料2

1.扎扎实实过二关：课本关+笔记关①课本上的黑体字+图形+课后习题+课文中所举例子②笔记关③特别注意下列几个实验（实验图与步骤表述）：

20页、26页、64页、72页、87页、90页

---建议把相关实验、步骤、结论背下来2.错题关①将试卷按顺序整理在一起②在纠错本上把错题再做一次：读懂题、原来错在哪里3.自由复习复习自已的弱点、重点和考点期末复习指导（在书上相应位置标出）必考点复习，通常考实验题1.力的作用效果—改变物体的运动状态、改变物体的形状2、力的三要素：力的大小、方向、作用点3、物体所受重力与质量成正比（课本15-17页）4.滑动摩擦力—与压力大小、接触面粗糙程度有关19-225.研究杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2（课本24-29页）6、压力的作用效果—与压力大小、受力面积有关63-697.液体压强—与液体密度、液体深度有关（课本71-75页）8.浮力—与液体密度、排开液体的体积有关（课本85-87）9、阿基米德原理—浮力大小等于被物体排开液体的重力（课本90-91页）计算题公式总结一、速度计算

速度：

路程：S=vt

二、重力计算重力：G=mg质量：三、压强计算

压强：

压力：F=pS

物体水平放时：F=G=mg受力面积：S=F/p

s为路程，v为速度，路程公式：s=vtG为重力，m为质量，g=10N/kgF为压力，p为压强，S为受力面积，计算公式总结：1、重力：2、速度：3、压强：4、液体压强：5、浮力：6、密度：其中：G重力，m质量，g=10N/kg。质量公式：F为压力，p为压强，S为受力面积，压力公式：F=ps注：当物体水平位置时，F=Gρ为液体密度，h为从液面到研究点的竖直距离ρ为液体密度，V排为排开液体的体积注：当物体完全浸没到液体中时V排=V物，当物体漂浮时，F浮=G物s为路程，v为速度，路程公式：s=vtρ为密度，V为体积，质量公式：四、浮力4.浮沉条件:1.称重法:3.阿基米德原理:2.压力差法:F浮=G物–F'F浮=F向上—F向下F浮=G排悬浮F浮=G物

漂浮F浮=G物F浮=ρ液gV排G排=m排g浮沉条件漂浮：F浮=G物，ρ液＞ρ物悬浮：F浮=G物，ρ液=ρ物上浮：F浮>G物，ρ液＞ρ物

下沉：F浮<G物，ρ液<ρ物

考点作图题----力臂+滑轮组的绕线+力的示意图（重力、压力、浮力）实验题----探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关课本19-20页探究压力的作用效果与哪些因素有关63-64页

探究液体内部压强与哪些因素有关；72探究浮力大小与哪些因素有关87验证阿基米德原理90探究物体不受力时怎样运动50-51探究流体压强与流速的关系101

注意器材选择、结论分析、步骤描述、现象解释计算题---速度公式的计算；固体压强公式的计算提醒：注意单位之间的换算、压力的组成部分、题目中关于受力面积的描述综合题----实验题中的某个实验关注语言表达能力的考查（在书上相应位置标出）第二部分：部分易错题再现1.如图是自制潜水艇模型，当通过导管A向烧瓶中吹气时，烧瓶会________（填“上浮”或“下沉”），因为烧瓶受到的重力________，烧瓶受到的浮力________（填“变大”“变小”或“不变”）。2.如图是小明测某地大气压强时的情景，由图可知，当时的大气压相当于________mm汞柱，即为________Pa，这样大的压强作用在0.01m2的面积上产生的压力为________N。（ρ水银＝13.6×103kg/m3g=10N/kg）3.如右图，一支试管装有一部分水，当把这个试管倾斜时（水未流出），水对试管底部的压强（）A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定4.如图所示，甲、乙两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当甲管竖直，乙管倾斜放置时，两管液面等高，则（

）A．甲、乙两管中液体的质量相等

B．甲管中液体对管底的压强与乙中相等

C．甲管中液体对管底的压强比乙中大

D．甲管中液体对管底的压强比乙中小5.如图所示，将一个装有水的烧瓶加热至水沸腾后，撤去酒精灯，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置，再在瓶底上放置一些碎冰，烧瓶中会立刻产生大量上升的气泡，原因是（

）A．烧瓶降温，使内部的水汽化加快了B．烧瓶降温，水向外放热，所以水又重新沸腾C．瓶中气压增大，水的沸点降低，水又重新沸腾D．瓶中气压减小，水的沸点降低，水又重新沸腾6.小明同学在游乐场参观“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡向上升的情景，如图所示，气泡在上升过程中，它受到的浮力_____(变大/变小/不变，下同），水对它的压强________,它内部气体压强____________7.体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（

）

A．FA>FB>FcB．FA<FB=FcC．FA>FB=FcD．FA<FB<Fc9.下面关于力学现象的解释中正确的是()A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡10.马杰同学坐在在一艘作匀速直线运动的轮船上，突然他头顶上方天花板上有螺钉松脱下落，螺钉落下时（）A．落在马杰的前面C．落在马杰的后面B．落在马杰的头顶D.无法确定11.关于5Kg和49N的大小，下列说法正确的是(）A.5Kg=49N B.5Kg＞49N C.5Kg＜49N D.无法比较12.天平是测量质量的仪器，弹簧秤是测量__的仪器．13.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将_____，A对桌面的压强将

（填“变大”、“不变”或“变小”）14.质量相等的两只降落伞，甲伞以3m/s的速度匀速下降，乙伞以5m/s的速度匀速下降，在下降过程中()A．甲伞受到的阻力大B．乙伞受到的阻力大C．两只伞受到的阻力一样大D．无法确定压强时用来描述

的物理量；速度是用来描述

的物理量；15.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将()变大B.变小C.不变D.不好确定.16.如图所示，密闭容器内装满了某种液体，放置于水平桌面上，液体对容器底的压强为P1；如果把容器倒置后，液体对容器底的压强为P2，则A、P1=P2B、P1<P2C、P1>P2D．无法确定17.如图所示，把一个马铃薯放入浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的马铃薯静止后将会A.漂浮B.悬浮C.沉底D.不能判断18.如下图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放人另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较A．在水中受到的浮力较大B．在液体中受到的浮力较大C．受到的浮力一样大D．无法比较浮力大小19.如图所示分别为太阳系和原子结构模型，请你指出两者之间一个相似点和一个不同点：相似点：

；不同点：

。20.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力()A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大21.小华在游泳池游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是()A．脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻B．脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大C．脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重D．脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小22.《死海不死》一文写道：将奴隶和俘虏仍进了海里，屡淹不死。以下说法正确的是()A．人体的密度等于海水的密度，人在海中悬浮

B．人体的密度小于海水的密度，人在海中悬浮C．人体的密度小于海水的密度，人在海中漂浮D．人受到的浮力大于人体所受重力，人在海中漂浮23.死海是世界著名的咸水湖，人可自由漂浮在海面上.人们在死海中游泳时，若身体完全潜入水中，人受到的浮力____________人受到的重力；此时人继续下潜，人受到的浮力将___________；当人们漂浮在海面上时，人受到的浮力____人的重力.（选填“大于”、“小于”、“等于”、“变大”、“变小”或“不变”）24.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看.以下各项内容中叙述正确的是：A.旋紧自行车的各种紧固螺丝,这是通过增大压力来增大摩擦B自行车轮胎气不足时,对地面的压强变小C.坐垫呈马鞍型,它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力D车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平,这是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦25．使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是26．2008北京奥运是我们中华民族的骄傲,以下比赛项目完成的过程中,没有利用惯性的是。A.跨栏运动员跨栏的过程 B.铅球离手后继续运动的过程C.射击时子弹飞向靶心的过程 D.跳水运动员入水的过程27．火车沿平直轨道匀速行驶,面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果,根据惯性定律,我们可以判断出苹果下落时A.必然会落到乘客的后面 B.必然会落到乘客的前面C.必然会落到乘客的侧面 D.会落回乘客的手中28踢出去的足球在水平草地上滚动,下面列举的各对力中,属于平衡力的是A球对草地的压力和草地对球的支持力B.球所受的重力和球所受的摩擦力C.球所受的重力和球对草地的压力D.球所受的重力和草地对球的支持力29.以下物体受到平衡力作用的是：A：在地面上滚动的足球最终会静止下来B：自由下落的苹果C：抛出去在空中运动的实心球D：正在匀速上坡的汽车30．以下各事例中利用大气压来工作的是A.高压锅 B.注射器进行肌肉注射 C.帕斯卡“裂桶”实验 D.钢笔吸墨水31

如图所示，若将两种液体的密度分别为ρ1ρ2，静止后密度计所受的浮力分别为F1F2，则（）A、ρ1>

ρ2，F1>F2B、ρ1>

ρ2，F1<F2C、ρ1<

ρ2，F1=F2D、ρ1>

ρ2，F1=

F2

32．“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的（）A．质量B．深度C．密度D．体积33．将装满纯净水的桶（约40cm高）开口朝下放在水中,如图,结果是（）A．桶内的水将流出一部分B．桶内的水将全部流出C．仍然是满桶水D．无法判断34.甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，从图像可知，_____车的速度大；3S内甲车通过的路程是_____m。35连通器在生产生活中有着广泛的应用，图8-20中不是利用连通器原理的有（）图8-2036．成年黑熊每只脚掌的面积大约为200cm2,它在水平沙地上站立时留下脚印的深度是1.8cm，实验表明，使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa.假设四只脚面积相等，请计算：g=10N/kg（1）黑熊对沙地的压力为多少？（2）黑熊的质量为多少？37.2007年4月18日,全国铁路正式实施第六次大提速，中国铁路开启了“追风时代”。已知第六次大提速前，火车从北京到上海运行的速度约为122km／h；大提速后，全程所用时间约为10h，与提速前相比全程可节省时间2h。求⑴火车从北京到上海运动的路程大约是多少？⑵第六次大提速后火车运行的速度是多少？22.如图所示，茶壶的质量是0.2kg，底面积是4×10-3m2，内盛0.6kg的开水，把它放在一水平桌面的中央。（g取10N/kg)⑴填空：在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时使壶内外的___相等；由于壶身和壶嘴构成____，从而使壶身与壶嘴液面保持相平。⑵计算：①茶壶对桌面的压力；②茶壶对桌面的压强。图8－42必考点复习（很重要，齐读，边读边记哦！）1.物体所受重力与质量成正比；2.力的作用效果——力的大小、方向、作用点；3.滑动摩擦力——压力、接触面粗糙程度；4.压力的作用效果——压力、受力面积；5.液体压强——液体密度、液体深度；6.浮力——液体密度、被物体排开液体的体积；7、阿基米德原理——浮力大小等于被物体排开液体的重力。F1（1F2（2F3（3F4（41.（1）对比1.3两图可以说明力的作用效果与力的方向有关。控制力的大小和作用点相同，而力的方向不同。（2）对比1.4两图可以说明力的作用效果与力的作用点有关。控制力的大小和方向相同，而力的作用点不同。（3）对比1、2两图可以说明力的作用效果与力的大小有关。2.滑动摩擦力大小只与压力、接触面粗糙程度有关。甲乙说明当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；甲丙说明当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3.压力作用效果只与压力、受力面积有关。甲乙说明当受力面积大小一定时，压力越大，压力作用效果越明显；甲丁说明当压力大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。丙丁受力物体材料不同，硬度不同，无法比较。图164.液体压强只与液体密度、液体深度有关。123说明同种液体，同一深度，液体向各个方向压强相等；

345说明当液体密度一定时，液体压强随深度增加而增大；56说明当液体深度一定时，液体密度越大，压强越大。

U型压强计使用注意:(1)使用时,若橡皮膜未受压强时,U形管两边液面不相平,则应取下橡皮管重新装好.(2)橡皮膜受到压强时,U形管两边液面没有变化,则可能是橡皮管(膜)漏气了（气密性不好）.5.浮力大小只与液体密度、被物体排开液体体积有关。abc说明当液体密度一定时，被物体排开液体体积越大，浮力越大；ade说明当被物体排开液体体积一定时，液体密度越大浮力越大；acd说明浮力与物体浸没在同种液体的深度无关。盐水水水水6.阿基米德原理——浸在液体里的物体收到竖直向上的浮力，浮力大小等于被物体排开液体的重力。

要求：浸入物体时，液面必须与溢水杯溢水口（或烧杯杯口）相平。

7.⑴为了得出科学结论.三次实验中小车每次都从斜面上同一高度放下,使小车运动到斜面底端的速度相同；

⑵三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是毛巾,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的___粗糙程度_有关

⑶进一步推理可知,若水平绝对光滑(小车不受阻力)小车在水平面上做_匀速直线__运动.8.探究杠杆的平衡条件实验中：(1螺母为了调节杠杆在水平位置平衡(2水平位置平衡为了便于测量力臂。(3).调节螺母的方法:往杠杆偏高的方向调(哪边高往哪边调)(4至少进行3组实验目的是：减小实验偶然性，增大实验结论的普遍性。(5).挂上钩码后，发现杠杆不平衡，则应：移动钩码位置(或改变钩码个数),使杠杆在水平位置平衡必考点复习1.物体所受重力与

成正比；2.力的作用效果——力的、、；3.滑动摩擦力——、；4.压力的作用效果——、；5.液体压强——、；6.浮力——、；7、阿基米德原理——

。8.速度：，固液气压强：，液体压强：，重力：。原始公式9.4.浮沉法:1.弹簧称法:3.阿基米德原理法:2.压力差法:原始公式10.全写抄题F浮>G物时，物体

。F浮<G物时，物体

。F浮=G物时，

。当ρ液＞ρ物时，

。当ρ液<ρ物时，物体

。当ρ液=ρ物时，物体

。原始公式F1（1F2（2F3（3F4（411.（1）对比

两图可以说明力的作用效果与力的方向有关。控制力的大小和作用点相同，而力的方向不同。（2）对比

两图可以说明力的作用效果与力的作用点有关。控制力的大小和方向相同，而力的作用点不同。（3）对比

两图可以说明力的作用效果与力的大小有关。12.滑动摩擦力大小只与压力、接触面粗糙程度有关。

1.甲乙说明

；

2.甲丙说明。13.压力作用效果只与压力、受力面积有关。

1.甲乙说明