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第第页中班美术教案：动物面具教案及教学反思

中班美术教案：动物面具教案及教学反思

活动目标：

1.在幼儿认识面部五官的特征的基础上，学习用粘贴的方法制作动物面具.

2.复习粘贴面相，启发幼儿贴出不同动物的面相，进展幼儿的求异思维.

3.通过整体观赏音乐、图片和动作，援助幼儿理解歌词内容。

4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

活动重点：

启发幼儿贴出不同动物的面相.

活动预备：

各种外形的彩色纸圆形的白纸浆糊抹布

活动流程：

引起爱好--幼儿观测--幼儿制作--活动评价

活动过程：

1、引起爱好

2、老师带来一些玩具你们想知道是什么吗?请你们把眼睛闭起来，数到三。

3、你们看是什么?(小动物)

4、这是动物面具，你们喜爱吗?

5、幼儿观测

6、你们看到哪些动物?你们怎么知道它是小白兔的?"[[[出处'你怎么知道它是小熊的?

7、你想做一个什么动物?

8、谁情愿将你心里想的动物面具做给大家看。(幼儿示范)

9、你们想不想做一个自己的动物面具?

10、请你们先想想你想做一个怎样的动物面具，想好后再做。

11、幼儿制作

12、提示幼儿用完浆糊要把手指擦洁净。

13、援助、指导有困难的幼儿。

14、鼓舞幼儿大胆的和幼儿沟通自己的作品。

15、活动评价

16、展示幼儿作品。

17、请你说说你最喜爱哪个面具?为什么?

活动反思：

在本次活动中幼儿的积极性很高。而纲要中提出"要引导幼儿通过观测发觉对称的规律，并能按这些规律进行装饰'，因此我把"运用对称的方法进行装饰'作为了活动的核心。活动之前，我就已经带领幼儿观测过生活中的一些对称的物品，孩子们对对称有初步的了解，因此活动时幼儿基本都能运用对称的方法来进行装饰。在材料的提供方面，我考虑的还不够细致，由于提供的面具是用包装盒剪成的，上面的一层薄膜增加了粘贴的难度，但从幼儿的表现来看，他们还是能够想出各种方法的，从后来幼儿完成的作品来看，效果还是很不错的，基本上能够运用对称的方法以及运用多种材料进行装饰，完成了教学活动的目标。假如在最末讲评时能够把幼儿们想出来的各种粘贴方法在集风光前推广，并表扬他们积极动脑筋想方法解决困难的做法，那么对于幼儿的长远进展将会起

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