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第第页大班主题教案：各种各样的叶子教案及教学反思

大班主题教案：各式各样的叶子教案及教学反思

活动目标：

1，引导幼儿探究叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。

2，知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。

3，激发幼儿探究大自然的爱好。

4，能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

5，能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

活动预备：

1，各种叶子

2，组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。

3，投影仪活动过程;

一、导入活动，引起幼儿的爱好

1，韵律活动进场

2，导入活动。老师：春风到来了很多同伴，让我们大家查找她们的奥秘。

二、指导幼儿观测、探究、发觉叶子的特征。

1，让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。师;叶子长的怎样?它有哪些颜色?引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。有哪些外形?它象什么?叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉?闻一闻有什么气味?

2，幼儿自由结伴去观测、探究和发觉。幼儿观测时，老师可参加幼儿的活动，并予以指导，同时鼓舞幼儿边观测边相互争论商榷，提示幼儿摸时留意安全。

3，请幼儿回到原位，围绕颜色、外形、大小、厚薄、软硬、光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探究的结果。

4，迁移扩展阅历。围绕投影仪上叶子的外形，请幼儿讲讲象什么?你还在哪儿见过哪些植物，叶子是这样外形的。还可以为颜色或气味或其它来迁移扩展幼儿的阅历。

三、指导幼儿分类

1，分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。

2，幼儿进行分类。幼儿分类时，老师巡回指导。

3，检查分类状况。先请幼儿相互介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。

四、争论叶子的作用老师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思索叶子的作用。

五、结束活动.

教学反思

1、通过本课教学，充分调动了幼儿积极参加的热忱，屈.老师.出处做到了书本知识与实践相结合。

2、在活动中，幼儿得到了手、口、脑的训练。同时培育了幼儿沟通协作的精神。

3、这样的课堂寓教于乐，幼儿确定喜爱，老师能轻松的完成教学任务，收

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