教师的实习总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页教师的实习总结老师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的担当者。接下来是范文大全为大家带来的老师的实习总结，望大家喜爱。

老师的实习总结范文一

一、诚意待之，冰释隔膜。刚开头去到附小，见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较难沟通。经我们实习生分析或许是心理因素在作怪，有生疏人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒适。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由：附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢?想起当时新生入学时，兼职班主任的一句话：吃亏就是占廉价。不管班主任如何不理睬我，该带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭话。刚好也有个机会让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她准时擦涂。两天下来，见我如此诚意诚意，便亦诚意待我了。诚意待人，人亦诚意待之。(励志天下)

二、“捧着一颗心来，不带走半根草”。班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是深化班级，与原班主任沟通，了解同学的学习状况、性情，班级的总体状况，利用听课时老师点名回答的机会将同学与其名字对上号。记住一个人的名字，是对其最起码的敬重，同学一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。实习期间，班主任日常工作为：1.周一带同学进行升国旗仪式，组织同学窜座位。2.整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。3.看班看午休，保证同学都能宁静午睡。4.开午会，看同学写字帖，批改字帖等。5.帮助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训;秋游活动;秋季运动会;讲故事活动;课文演读;上文体课、联欢会等等。6.发放各类活动通知并回收回执条。7.支配并检查同学打扫卫生。8.个别教育同学，促其进步;解决同学间发生的小冲突。9.准时与家长沟通，共同促进同学改正坏的学习习惯及生活习惯。由于平常跟同学走得比较近，对同学的了解也更多，感受也更多。教育真的是一件特别简单的工作，无论是家庭还是学校还是同学个人，都必需付出肯定的努力和使用肯定的方法，才能培育出一个基本健康的同学，各方面素养都达标。附小有肯定的特别性，生源基本上是老师子女，或者来自非富即贵的家庭。同学生活的环境特别优越。但是，这也产生了许多的问题：A父母晚育，导致孩子生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。B父母为了将孩子送来附小读，本身家里这比较远，只能将孩子从小寄养，许多又导致了孩子或者内向，不情愿沟通，或者留意力不集中。C父母在外劳碌，没时间看管孩子，辅导孩子学习，等于是孩子在家的教育约等于零，单靠老师在校的教育很难促使孩子全面进展。D优越的环境也简单导致孩子不懂得珍惜，不懂得关怀别人，赐予别人爱，不会合作。问题多多，更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位特别特别负责任的老师，她常说：做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。附小是3点15分放学，可是每天她都是近6点才出附小的门，等全部同学都回家了她才回家。由于她说不放心比同学先回家，假如同学在学校里(小孩子小，不懂事)万一发生什么事找不到班主任怎么办?所以她总是在班里或者办公室里，看完同学值日，一边改作业。为人师表，我真的一次又一次被赵老师的精神所感动，每天我也是早出晚归，为的也是那份负责，为的是学习赵老师的真功夫――负责!

三、6班在一、二班级是一个很差的班，原班主任又倒回去教一班级了，赵老师新接任这个班。可是，通过这两个多月来我们的共同努力，同学们总体纪律已经好了许多了，上课没那么随任凭便说话，听课的人多了，作业也基本能按时交齐了，秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢!课文演读竞赛也取得了很好的成果，原来是我们班进决赛的，可是老师说让给三班去参与，由于我们班学习成果差，再经不起停课排练了，而且三班在运动会上什么奖都没拿，课文演读就让给三班去表现一下好了，她甚至还关心三班班主任设计课文演读竞赛的内容，从这里，我又学习到了从大局动身，人不能贪心不足，要适当地退让的道理。仁者才智大度，干一行爱一行，仔细负责。既然选择了教育，那么就献身教育吧!这段时间，始终跟着赵老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学到了好多东西，也得到了赵老师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸奖我，而且也敢于教我真东西，常常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，如何教育淘气捣蛋的同学，如何做人等等，让我深受感动!感谢赵老师!三、潜心教学，不断反思。见习期间的两周，肖老师的课我每节课必听，为的是讨论学习肖老师上课的独到之处。肖老师上课特别强调纪律，(可能也是本班同学纪律特差的原因)，重视同学数学学习习惯的培育，教学语言精练，指令明确，板书清楚，的确是很值得学习，而且需要下一番功夫才能学会!而隔壁班的孔老师又是另一种风格，她上课比较注意形式的多样化，注意同学的互动，与新课标的精神比较贴近。怎么说呢，两种教学风格各有优缺，始终想找一种教学风格是吸取这两种教学风格精华的，但是好难，唯恐还是要日后教学实践中渐渐琢磨了。本次上新课只有6节(包括重复课)，练习课12节。1.备课要备教材，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告知我们如何备，但是备同学却是最难的一关。要备同学之前学过哪些学问点，要为同学学习日后学问打下基础，要备同学上课可能消失的问题和回答，要备上课可能消失的突发大事，例如停电，该如何连续教学……这一部分是我每天回到宿舍思索得最多的问题。2.板书的书写和设计也特别重要，设计清楚，板书美丽，上课时板书不行轻易擦来擦去的，惋惜我这点始终做得不是很好，今后还是要多加熬炼。3.布置作业也很讲究，量合适，且老师必需先做一遍，起码先看一遍，以搞清晰练习消失的学问点同学会不会，题型同学遇见过没有，然后在上课时可以有意识地讲相关学问点。4.老师还要留意从作业中反思，通过作业发觉同学易错的学问点，以随时调整上课内容，或再精讲，或再添练习等。5.一节课下来，有没有亮点是推断课上得好不好，精不精彩的因素之一。而亮点往往不是老师课前备课就可以做到的，大多都是要靠老师在课堂上抓住同学的回答的资源，奇妙讲解、机灵回答而得来的。这就对老师的力量提出了考验，也需要时间阅历的积累才能做到。很喜爱肖老师常常对同学说的一句话：“给你机会，并不是给你犯错误的机会。”同样，给我们一个实习的机会，并不是给我们得过且过，懒懒散散过日子的机会。实习期间我专心去听课，仔细备课，虚心向肖老师请教，认真批改作业，通过作业反馈同学把握状况，调整教学进度。虽然我的课上得并不是很好，但是通过一番番的努力、课后反思，自身进步了，同学们的数学成果提高也较快，也得到了肖老师的确定。教育是一项特别严厉 神圣的事业，每个同学走进课堂跟走出课堂应当是不一样的，老师走进教室跟走出教室也是不一样的，同学把握了学问，老师提升了自我。

通过这次实习，更让我感受到了老师这一职业的特别性。医生医生理，老师医心理。同学进校时是空白的，老师必需培育一个健康欢乐有文化的人，最起码不要让一个人出去时是一个心理残缺的人。所以，身为老师，责任心为先，并不断学习，提高自身素养、教学水平，浇灌花苗健壮成长!努力努力，无论何时何地，成为一名同学心目中公认的好老师!

紧急、美妙的实习生活结束了。在这四个月里，我紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我进步了、成长了，学会了一些在学校以前从未学过的学问。在平地学校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特殊是指导老师易老师Sammy和原班主任陈老师的关心辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。在此我向实习学校的领导和老师以及同学表示深深的感谢。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。(一)、教学工作作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有去过一些学校开展义教活动，但那只是作为其次爱好课堂，真正正式的学校教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这之间需要付诸许多的努力。我的教学工作指导老师Sammy负责五班级一、二、三班和一(1)班四个班的英语课。她在学期刚开头就给我安排了教学任务。为了熬炼我的教学和调控力量，第一周时她就把一班级1班的课全权交由我负责。她把1班到学期末需要考试的内容跟我认真讲解，并由我制定一整个学期的教学工作方案。每节课前我都需仔细备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程，请她赐予指导。教学的另一任务是听她五班级的课，并预备好上两节五班级的课。

在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点，并简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。同时要观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。同时，我也在老师的指导下会留意同学的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备同学”。在此期间还与同学建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我们，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让同学更明白。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，时间支配的不是很恰当，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。我在课堂上的驾驭力量得到了很大的提高，不但可以良好地掌握时间，也能够适时地调控课堂纪律。

由于是一班级的小伴侣，他们还不能很自觉地遵守课堂纪律，需要老师始终强调提示他们。刚开头我就在苦恼如何调控好课堂纪律，自己思索之余还向易老师和陈老师寻求指导。后来我自己总结了一套方法，首先要有奖惩制度，全班分成四个小组加减分，每节课都表扬最高分的小组，并在期末的时候给总分最高的小组每人一份神奇小礼物，以激发同学的进取心。同时嘉奖贴纸给表现好的个人。嘉奖、表扬的效果总是比惩处、批判好的。它为同学塑照了一个学习的榜样。在课堂上表扬一个同学坐得最直，并嘉奖贴纸，那么其他同学也会学着坐得很直。虽说我们要多表扬同学，但课堂上总要爱与严相结合，该严的时候就严。假如同学多次课堂上讲静静话、做小动作，这时老师就要严格以待，找他谈话，假如你由于爱而姑息了他，那么同学的纪律就不成样了。

关于五班级的两节课，我结合了高校课本里学到的教学法、心理学学问，吸取了指导老师Sammy上课时的优点，仔细备课，虽然时间支配恰当，课本的学问点整理得较好，上课思路比较清楚，但由于是第一次上五班级的课难免有些紧急，所以忽视了与同学的互动。我在课后认真反思，改进教案，最终在下个班的课上取得了不错的效果。

对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的汇报课。在指导老师的悉心指导下，我细心备课以及修改教案并进行试教，虽然这期间我暴露了一些不足，但老师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次在五班级讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全班级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参与了监考。从同学们的考试成果看，授课效果还是特别不错的。实习期间我从Sammy那里不仅学到了英语教学的方法与技巧，以及共享她做英语科任时的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。

(二)、班主任工作

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。例如上自修课、监督同学的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位同学，爱每一位同学，信任每一位同学。在这四个月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个同学的名字，并了解同学的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱同学就要关怀同学的学习，生活以及思想情感，应当信任同学的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。由于阅历的不足，刚开头的第一个星期与同学建立了伴侣之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观看原班主任陈老师的做法以及指导老师Sammy的教导，所以我在以后的实习工作留意把握了一个度。我运用教育学，心理学学问处理同学中消失的问题，时刻牢记Sammy的教育，以及陈老师的教导。我与同学交伴侣的同时，也根据陈老师教的方法去做好同学的思想工作，与同学打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。

我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应使用同一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好同学的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。带我的老师最常说的一句话就是：“对待同学，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是特别严峻地批判他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开头进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的准备，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是特别有关心的。

班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些同学的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从陈老师那里学习了班级管理方法和同学教育方法，这是一笔珍贵的财宝。

四个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我熟悉到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。

老师的实习总结范文三

为期三个多月的实习，让我重温了学校校内里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐。

在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。

还记得指导老师让我预备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我可怕极了。由于我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的同学。为此，我花了整整一个周末的时间去预备，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的预备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着紧急的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双奇怪   、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导老师准时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：由于过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。

之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很专心的去预备每一堂课。作为一名老师，我想没有什么比把