2024-2024学年度第一学期初三年级化学练习2

第1页共9页2024-2024学年度第一学期初三年级化学练习22024/10/1制卷人：考生须知1.本练习共7页，共34道小题，总分值80分，70分钟完成；2.请将选择题答案填涂在机读卡上，非选择题答案填写在答题纸的相关栏目内；3.请在答题纸的密封线内填写个人信息．第I卷〔选择题，共25分〕每题只有1个选项符合题意。共25个小题，每题1分，共25分。1．以下变化中，属于化学变化的是A．纸张燃烧B．矿石粉碎C．酒精挥发D．冰雪融化2．以下物质的性质中，属于化学性质的是 A．胆矾晶体呈蓝色 B．铁在潮湿的空气中易生锈 C．酒精有特殊气味 D．氯化钠的熔点是8013．以下物质分别在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成的是〔〕A．木炭 B．硫 C．磷 D．石蜡4．以下事实与氧气化学性质无关的是A．氧气能使带火星的木条复燃 B．氧气可以供给呼吸C．白磷在空气中自燃 D．可用向上排空气法收集5．以下关于氮气的用途中，表达错误的选项是A．制化肥的重要原料B．食品防腐C．制成多种用途的电光源D．医疗冷冻麻醉6.洁净的空气对于人类非常重要。以下做法不利于保护大气的是A．使用清洁能源B．禁止燃放烟花爆竹C．大量植树D．推广私家汽车出行7．以下气体中，不属于空气污染物的是A．SO2B．NO2C．COD．CO28.“绿色化学〞是21世纪化学科学开展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染。你认为“绿色化学〞是指化学工业生产中〔〕A．对废气、废水、废渣进行严格处理B．少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质C．不使用任何化学物质D．在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂9．以下物质中，属于纯洁物的是A．矿泉水B．苏打水C．白醋D．蒸馏水10．以下有关氮气的用途中，错误的选项是〔〕A．制氮肥B．直接做燃料C．做灯泡填充气 D．做瓜果保护气11.以下物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的选项是〔〕A．红磷在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体12．以下关于产生氧气方法的表达中，错误的选项是〔〕A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用别离液态空气的方法制取氧气是分解反响C．用含有氧元素的物质反响才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气13．以下元素的名称及符号都书写正确的选项是〔〕A．氯CL B．纳Na C．钙CA D．铁Fe14．以下化学反响中既不属于化合反响也不属于分解反响的是A．磷+氧气五氧化二磷B．氧化汞汞+氧气C．氢气+氧气水D．锌+硫酸硫酸锌+氢气15．以下实验操作中选择的仪器，不正确的选项是A．取用大块固体药品——药匙B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管C．将少量试剂混合进行反响——试管D．称量固体药品——天平16．关于量筒的使用，以下表达中正确的选项是A．少量的化学反响可在量筒中进行B．量取8mL液体时，应选用50mL量筒C．用量筒量取液体时，视线与凹液面的最高点保持水平D．向量筒中倾倒液体至接近刻度线时，可改用滴管滴加17．以下做法中，正确的选项是A．尝药品的味道B．用剩的药品放回原试剂瓶中C．没有说明用量时，固体取1~2gD．加热试管里的液体时，试管口不朝着人18．以下实验操作中，正确的选项是A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．熄灭酒精灯19．以下变化中，不属于缓慢氧化的是A．牛奶变酸 B．钢铁生锈C．蜡烛燃烧 D．呼吸作用20．蜡烛燃烧和呼吸作用是化学变化，其变化的共同特点是A．都需要点燃的条件 B．都有发光、放热的现象C．都与氧气发生化合反响 D．都是氧化反响21．为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是A．将水倒入三瓶气体中 B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中C．观察三瓶气体的颜色D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中22．天然气的主要成分是甲烷，甲烷是一种密度比空气小，难溶于水的可燃性气体，假设要在实验室收集甲烷，应选用的收集的方法是A．向下排空气法 B．向上排空气法C．排水集气法 D．向下排空气法或排水集气法23.以下关于氧气的说法中错误的选项是〔〕A.工业上可以利用别离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反响，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少24.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。以以下列图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾〔另加少量的二氧化锰〕，分别制取氧气的数据分析示意图。以下依据图示信息所得出的分析正确的选项是〔〕A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.参加少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反响时间较长的是高锰酸钾25.当水的温度和压强升高到临界点〔t=374.3℃A、超临界水可处理有机废物B、超临界水是一种新物质C、超临界水是水的一种状态D、超临界水氧化技术不形成二次污染第II卷〔非选择题，共55分〕26.按要求填写下表〔5分〕物质名称氧气四氧化三铁氯酸钾化学符号P2O5KMnO4化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的科学。我们的化学之旅就从研究物质的组成开始吧！27.〔7分〕我们时刻都生活在空气的“海洋〞里,人类认识空气的组成却是曲折而漫长的。图Ⅰ图Ⅱ〔1〕200多年前，法国化学家拉瓦锡用图Ⅰ所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中加热了12天，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。该化学反响的文字表达式是。汞液面上升的原因是。〔2〕实验室中可用图Ⅱ所示的装置粗略测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的主要现象为，反响的文字表达式是。翻开止水夹后，观察到大烧杯内的水被吸入到集气瓶中，但最终吸入的水并没有充满整个集气瓶，其原因是。〔3〕通过实验，人们得出空气主要是由______和氧气组成，其中氧气约占空气总体积的。混合物是由多种物质组成的，而任何一种物质都是由元素组成的。每一种纯洁物均可用一个化学符号来表示，如用“H2O〞表示〞水“，这种用元素符号来表示物质组成的式子叫做化学式。28.〔5分〕在以下小题中，请选择适宜物质，并用它们的化学式进行填空。在氧气、氮气、二氧化碳、氦气、五氧化二磷、四氧化三铁、高锰酸钾这些物质中：〔1〕能使带火星的木条复燃的气体是

；〔2〕能使澄清的石灰水变浑浊的气体是

；〔3〕通常状况下是白色固体的物质是

；〔4〕能用于实验室制取氧气的物质是；〔5〕将燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，该气体是；对物质性质、变化的研究是化学研究的主要内容。29.〔7分〕氧气是空气的主要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气。〔1〕通常状况下，氧气溶于水，水中的生物就是依靠这些少量氧气而生存的。〔2〕氧气能用于医疗急救是利用氧气的〔填“物质〞或“化学〞〕性质。〔3〕燃烧的应用十分广泛，而燃烧的发生要归功于氧气一直默默的支持。①硫在氧气中燃烧的现象是，反响的文字表达式是。②铁丝在氧气中燃烧的现象是，反响的文字表达式为。做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量的水，其目的是。物质的用途与其性质密切相关，研究物质的性质是为更合理、高效地使用物质。30．〔5分〕〔1〕为了延长灯泡的使用寿命，可充入的气体是，这主要是利用该气体。〔2〕用石蜡制成的蜡烛可用来照明，这是因为石蜡具有。〔3〕氧化铝常用来制造耐高温的实验仪器，利用氧化铝的物理性质是。〔4〕历史上曾用氢气填充飞艇，后改用氦气填充，其原因是。31.〔4分〕科学家根据自然界在在N2制取N3，1998年底又制取出N5.〔1〕N5需要保存在-78℃的干冰中。在通常状况下，N5以爆炸的方式迅速变为N2，这一变化过程属于〔2〕N2、N3、N5的存在，联系氧气〔O2〕和臭氧〔O3〕，这些物质的存在说明了。〔3〕火箭每发射1t设备，需要5t传统燃料如液氢，假设使用N5做燃料，这一比率可以改变。假设你是一位航天科学家，想设计用N5做燃料发射火箭，需要解决的主要问题是：①；②。32.〔8分〕以下是实验室制取气体的装置图，请按要求答复以下问题。〔1〕C装置中除导管外另两种仪器的名称是 和 ；〔2〕实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 ，假设用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？ ；〔3〕甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是 〔填字母符号，下同〕，得到较纯洁的甲烷应选用的收集装置是 。〔4〕实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：、。小明家里备有一台制氧气机。使用时先向制氧机中参加水，再依次参加一包白色粉末和一包黑色粉末，就有气泡冒出来。小明很好奇，对这台制氧气机的制氧气原理产生兴趣。33．〔6分〕探究某种家用制氧气机的工作原理。【提出问题】白色粉末和黑色粉末分别是什么？【查阅资料】获得的资料有：〔1〕过碳酸钠俗称固体双氧水，白色固体。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠溶液和过氧化氢溶液。〔2〕碳酸钠溶液不与二氧化锰反响。〔3〕过碳酸钠遇热分解产生氧气和大量水和白色固体碳酸钠。【猜想与假设】根据资料和已学知识，得出猜想：白色粉末是过碳酸钠，黑色粉末是。【实验验证】实验装置实验主要过程〔1〕检验装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手握住试管，观察到，松开手后，导管口有液面上升。〔2〕在试管中依次参加二氧化锰、过碳酸钠和水，有大量气泡生成。〔3〕收集满一瓶气体。〔4〕检验气体。方法是。实验现象和使用制氧机的白色粉末和黑色粉末反响现象完全相同，证明猜想正确。【实验拓展】〔1〕根据资料，小明认为可加热白色粉末制取氧气，此反响的文字表达式为。〔2〕使用该方法制取氧气，加热时试管口应略向下倾斜，原因是。〔3〕将过碳酸钠放入水中时，发生的是〔填“物理〞或“化学“〕变化。34．〔8分〕化学课上，同学们做了对人体吸入空气和呼出气体的探究实验后，对呼出的气体中主要成分非常好奇，设计实验进行探究。【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？【查阅资料】①N2、O2、CO2均不能被饱和NaHCO3溶液吸收。②澄清石灰水可吸收CO2。③白磷的着火点为40℃，易燃烧，其燃烧的产物与红磷相同。【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气。〔1〕实验操作如右图所示。〔2〕观察到玻璃片上有水雾生成，说明呼出的气体中含有水蒸气。实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如以以下列图所示装置〔A是带刻度的量气装置〕。〔1〕实验过程实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性。向装置中参加药品。关闭止水夹b~e。装置的气密性良好。②翻开止水夹，在a处用烧杯盛接流出液体，向中呼入一定量气体后关闭，并冷却到室温。中液体从a处流出，中收集呼出气体。③中出现的现象为________，呼出气体中含有CO2。④白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热。呼出的气体中含有。⑤________，呼出的气体中含有N2。〔2〕数据处理呼出的气体中主要成分的含量N2O2CO2体积分数同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量。【实验反思】实验II操作④中，假设某同学没有关闭止水夹e，那么实验中出现的现象为。答案题号12345678910答案ABDDCDDBDB题号11121314151617181920答案CBDDADDCCD题号2122232425答案DDBBB26.答案略27.〔1〕汞+氧气氧化汞，汞与氧气反响，氧气被消耗，钟罩内气压减小。〔2〕产生大量白烟，放出热量。红磷+氧气五