小班手工《手偶娃娃制作》教案

小班手工《手偶娃娃制作》教案2024-01-27汇报人：目录contents课程介绍与目标手偶娃娃制作步骤详解创意拓展：个性化手偶设计安全注意事项及操作规范互动环节：手偶剧表演总结回顾与延伸活动建议CHAPTER课程介绍与目标01通过手偶娃娃制作，培养孩子们的创造力和想象力。激发创造力锻炼动手能力培养审美情趣提高孩子们的精细动作能力，锻炼手部肌肉。引导孩子们欣赏美、创造美，提升审美水平。030201课程背景与意义了解手偶娃娃的起源、种类和制作方法。知识目标能够独立完成手偶娃娃的制作，掌握基本的缝纫和填充技巧。能力目标培养孩子们对手工制作的兴趣和热爱，增强自信心和成就感。情感目标教学目标与要求多媒体课件、手偶娃娃样品、缝纫工具等。教具准备棉布、棉花、纽扣、线、剪刀、针等。材料清单教具准备与材料清单CHAPTER手偶娃娃制作步骤详解02

设计与构思手偶形象确定手偶主题如动物、卡通人物等，选择适合小班幼儿认知和喜爱的形象。绘制设计图根据主题，绘制出手偶娃娃的正面、侧面和背面设计图，明确各部分比例和细节。选择材料根据设计图，选择合适的布料、棉花、线等材料。按照设计图裁剪出娃娃的身体、手臂、腿等各部分布料，注意留出缝份。裁剪布料将身体各部分布料正面相对，用缝纫机或手工缝合，留出返口。缝制身体将手臂和腿部分布料分别缝合，留出返口，翻至正面后填充棉花。缝制手臂和腿裁剪布料及缝制技巧指导收尾工作缝合返口，整理娃娃外观，确保无线头、布边等瑕疵。填充棉花通过返口将棉花填充进娃娃身体各部分，使其饱满立体。添加装饰根据需要在娃娃身上添加眼睛、鼻子、嘴巴等装饰，增加趣味性。填充棉花及收尾工作处理CHAPTER创意拓展：个性化手偶设计03组织幼儿观看手偶剧，激发他们对手偶的兴趣和好奇心。观看手偶剧引导幼儿观察手偶的外形、颜色、表情等特点，并鼓励他们发表自己的看法。讨论手偶特点鼓励幼儿大胆想象，构思自己心目中的手偶形象。想象创作启发幼儿创意想象力03鼓励创新鼓励幼儿在设计过程中尝试新的想法和做法，培养他们的创新意识和实践能力。01提供材料为幼儿提供丰富的制作材料，如彩色卡纸、毛线、纽扣、胶水等。02设计指导根据幼儿的兴趣和特长，给予个性化的设计指导，如有的幼儿喜欢动物，可以引导他们设计动物形象的手偶。引导幼儿进行个性化设计作品展示组织幼儿将手偶作品展示出来，让大家共同欣赏。分享经验鼓励幼儿分享自己在制作过程中的经验和感受，促进彼此之间的交流和学习。互相评价引导幼儿互相评价作品，学会欣赏他人的优点和长处，同时也认识到自己的不足和需要改进的地方。分享交流各自作品成果CHAPTER安全注意事项及操作规范04在使用剪刀的过程中，教师要时刻关注幼儿的操作，确保他们正确地使用剪刀，及时纠正错误的握剪方法和剪切方式。剪刀使用后要及时收回，并放置在幼儿触及不到的地方，避免幼儿在无人看管的情况下使用。剪刀使用前，教师要先检查剪刀是否锋利，确保剪刀尖端不钝，避免因使用不当造成伤害。使用剪刀等危险工具时注意事项在手工活动开始前，教师要要求幼儿将桌面上的物品摆放整齐，确保桌面干净整洁。在活动过程中，教师要引导幼儿养成随手收拾的好习惯，及时将废弃的材料和剪下的碎纸放入垃圾桶。活动结束后，教师要带领幼儿一起整理桌面和地面，将工具和材料归位，保持环境的整洁和美观。保持桌面整洁，避免杂乱无序

鼓励幼儿自主完成作品，提高动手能力教师要给予幼儿充分的自由和空间，让他们按照自己的意愿和想法进行手偶娃娃的制作，培养他们的创造力和想象力。在幼儿遇到困难时，教师要给予及时的指导和帮助，鼓励幼儿自己动手解决问题，提高他们的动手能力和解决问题的能力。教师要对幼儿的作品给予积极的评价和肯定，让幼儿感受到自己的努力和成果得到了认可和重视，增强他们的自信心和成就感。CHAPTER互动环节：手偶剧表演05将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，让他们一起编排和表演手偶剧。每个小组需要选择一个主题，如童话故事、寓言故事等，然后根据主题创作手偶剧。在编排过程中，引导幼儿们发挥想象力和创造力，设计有趣的故事情节和角色形象。表演时，每个小组需要准备简单的道具和布景，用手偶娃娃和道具呈现出故事情节。01020304分组进行手偶剧编排和表演在分组编排和表演的过程中，鼓励幼儿们相互合作，共同商讨故事情节和角色形象。通过团队合作，培养幼儿们的协作精神和集体荣誉感。引导幼儿们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，积极参与团队讨论。在表演过程中，鼓励幼儿们大胆表达自己的想法和感受，提高他们的口语表达能力和自信心。培养幼儿团队协作精神和沟通能力通过手偶剧表演，让幼儿们感受到表演艺术的魅力和乐趣。引导幼儿们欣赏其他小组的表演，学会欣赏他人的优点和长处。在表演过程中，鼓励幼儿们发挥想象力和创造力，尝试不同的表演方式和技巧。通过表演活动，培养幼儿们的艺术素养和审美情趣，激发他们对表演艺术的兴趣爱好。激发幼儿对表演艺术的兴趣爱好CHAPTER总结回顾与延伸活动建议06孩子们掌握了手偶娃娃的基本制作方法和步骤，能够独立完成手偶娃娃的制作。孩子们在制作过程中，发挥了自己的想象力和创造力，制作出了各具特色的手偶娃娃。通过手工制作，孩子们锻炼了手部精细动作能力和手眼协调能力，同时也培养了耐心和专注力。总结本次手工课程成果建议家长在家中与孩子一起进行手工制作活动，可以选择一些简单的材料，如废旧布料、棉花等，让孩子发挥想象力自由创作。家长可以与孩子一起设计手偶娃娃的形象和故事背景，增加亲子互动的乐趣。通过亲子手工制作活动，可以增进亲子关系，同时也可以培养孩子的创造力和动手能力。鼓励家长参与亲子手工制作活动提供一些手偶娃娃制作的教