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课程基本信息课例编号2020QJ02YWTB065学科语文(统编版)年级二年级学期第一学期课题《难忘的泼水节》第一课时教科书书名:义务教育教科书语文二年级上册出版社:人民教育出版社出版日期:2019年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标1.认识17个生字,会写“泼、炮、龙”两个左右结构的字和独体字。2.能正确、流利地朗读课文,读准多音字“铺、盛”。3.借助多种方法,识记17个生字。4.朗读课文,借助资料,了解“泼水节为什么难忘?”教学过程时间教学环节主要师生活动1分一、单元介绍,整体感知今天我们继续走进第六单,这节课我们来学习第三个故事。读完课题,此时你的头脑中是不是出现了小问号,想知道“什么是泼水节?”“为什么是难忘的泼水节呢?”就让我们带着这些疑问和思考走进课文。2分二、出示自学提示1.出示自学提示:借助拼音自由朗读课文,读准字音,读通句子,读不好的地方多读几遍。一边读一边标出自然段的序号。2.重点提示课文一共有8个自然段.3.课文中有些句子比较难读,跟着学习伙伴一起读一读。(1)为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。8分三、初读课文,整体识字(一)整体识字1.认识词语:民族盛满银碗龙舟祝福敲象脚鼓驶过江面踩着地毯铺上地毯泼水节一年一度笑容满面健康长寿2.认识生字:泼、族、民、度、敲、龙、驶、容、踩、铺、盛、碗、祝、福、健、康、寿。3.生字中有些字音比较难读,温馨提示:“族、踩”是平舌音,“龙、容、康”是后鼻音,“驶、盛(chénɡ)、祝、寿”是翘舌音。4.认识多音字:铺、盛。(1)带着理解和学习伙伴一起读读这些词语:茂盛、盛开、丰盛、盛大、盛饭、盛水(2)为多音字朋友选择正确的读音。5.识记生字:“泼、敲、驶、踩”。6.识记:“祝福”,把同样偏旁的字放在一起进行识记。7.识记“健、康、寿”:联系生活进行识记。8.识记“龙”字:在生活中处处留心,一定能认识更多的字。9.了解“泼水节。”10.观察图片,猜词语:象脚鼓凤凰花银碗柏树枝11.理解:泼水节为什么难忘。12.资料分享。1分30秒四、了解资料,回读课文1.了解“泼水节。”2.观察图片,猜词语:象脚鼓凤凰花银碗柏树枝3.理解:泼水节为什么难忘。4.资料分享。2分30秒五、归类指导,书写生字1.学写生字。按照结构特点分类。2.学写左右结构的字和独体字。3.看视频学写:炮、龙4.评价学
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