安徽省淮北市一中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题

淮北一中20232024学年（下）高二寒假自主学习质量评估生物试题满分：100分时间：75分钟一、单项选择题（每题2分，25小题，共50分）1.下图为人体内环境与某些细胞之间的关系图，其中甲、乙、丙表示成分，丁表示细胞。下列叙述正确的是（）A.甲是体内绝大多数细胞直接生活的环境，乙中含有较多的蛋白质B.若甲中蛋白质减少，则渗透压降低，可能引起组织水肿C.若丁为成熟的红细胞，则其产生的CO2过多时，会刺激呼吸中枢D.甲、乙、丙等构成的细胞外液是细胞进行物质交换和病毒增殖的场所【答案】B【解析】【分析】分析题图，甲表示血浆，乙表示组织液，丙表示淋巴液，丁表示血细胞。【详解】A、甲是血浆，乙是组织液，乙是体内绝大多数细胞直接生活的环境，甲中含有较多的蛋白质，A错误；B、若甲血浆中蛋白质减少，则渗透压降低，组织液增多，可能引起组织水肿，B正确；C、人体成熟的红细胞进行无氧呼吸，产物为乳酸，不产生CO2，C错误；D、甲、乙、丙等构成的细胞外液是细胞进行物质交换的场所，病毒增殖必须依赖活细胞，D错误。故选B。2.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括大脑和脊髓C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节也参与体液调节【答案】B【解析】【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、小脑的主要作用是维持身体平衡；损伤可导致身体平衡失调，A正确；B、脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，B错误；C、躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，C正确；D、下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节，D正确。故选B。3.神经纤维分有髓神经纤维和无髓神经纤维。如图所示，有髓神经纤维外侧有髓鞘包绕，髓鞘分布不连续，两节段狭窄部位为朗飞式结（c处）。朗飞式结处的Na+通道密度极高，可形成动作电位，有髓鞘段（d处）的髓鞘由胶质细胞反复包绕形成，且长短不一，该区域的轴突膜中几乎没有钠离子通道，不能进行动作电位的传导。下列关于兴奋在有髓神经纤维上的传导的说法，正确的是（）A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元和神经胶质细胞B.兴奋可在有髓纤维上相邻朗飞式结间跳跃式传导C.人体内c处兴奋将以局部电流的形式向两侧传导D.同等条件下，有髓纤维兴奋的传导比无髓纤维更慢【答案】B【解析】【分析】动作电位产生的原因是细胞膜上的钠离子通道打开，大量的Na+内流，使得膜电位变为外负内正，但髓鞘处轴突膜中几乎没有钠离子通道，所以无法产生动作电位，兴奋只能在无髓鞘裸露处跳跃式传导。【详解】A、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，A错误；B、髓鞘段（d处）的髓鞘由胶质细胞反复包绕形成，该区域的轴突膜中几乎无钠通道，所以无法产生动作电位，但兴奋能在无髓神经纤维上正确传导，因而推测兴奋在无髓鞘裸露处跳跃式传导，即兴奋可在相邻朗飞式结间跳跃式传导，B正确；C、在生物体内或反射活动中，兴奋的传导是单向的，C错误；D、兴奋在有髓神经纤维上可进行跳跃式传导，这会加快兴奋在神经纤维上的传导速度，无髓神经纤维上不会发生跳跃式传导，因此同等条件下，有髓纤维兴奋的传导比无髓纤维更快，D错误。故选B。4.图为大鼠视网膜神经细胞间的突触示意图，下列叙述正确的是（）A.谷氨酸从甲膜释放和在突触间隙中的扩散都需要消耗能量B.谷氨酸与受体结合后使乙膜发生的电位变化是由外负内正转变为外正内负C.某药物抑制过程③谷氨酸的回收，乙膜持续兴奋，可能会导致谷氨酸受体减少D.过程①和过程②都体现了细胞质膜具有一定流动性【答案】C【解析】【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、谷氨酸在该题中属于神经递质，从甲膜（突触前膜）释放属于胞吐，需要消耗能量，但在突触间隙中的扩散不需要消耗能量，A错误；B、谷氨酸是兴奋性神经递质，与受体结合后使乙膜发生的电位变化是由外正内负（静息电位）转变为外负内正（动作电位），B错误；C、某药物抑制过程③谷氨酸的回收，谷氨酸（神经递质）持续在突触后膜发挥作用，乙膜（突触后膜）持续兴奋，会持续引起Na+过度内流，突触后神经元细胞渗透压升高，可能导致突触后神经元涨破，谷氨酸受体减少，C正确；D、过程①属于胞吐过程，体现了细胞质膜具有一定流动性；但过程②是神经递质与突触后膜上受体结合，体现了细胞质膜信息传递的功能，D错误。故选C。5.关于激素的发现与探究历程，以下说法错误的是（）A.沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验可以说利用了“减法原理”B.斯他林和贝利斯提取小肠黏膜和盐酸研磨，获取提取液注入血液中体现了“加法原理”C.班廷和助手贝斯特通过摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病的实验，将造成狗糖尿病有关的物质命名为“胰岛素”D.科学家通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素被胰蛋白酶分解了【答案】C【解析】【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。例如，在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理，就利用了“加法原理”。与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例如，在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，就利用了“减法原理”。【详解】A、人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验利用了“减法原理”，A正确；B、人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，斯他林和贝利斯提取小肠黏膜和盐酸研磨，获取提取液注入血液中体现了“加法原理”，B正确；C、班廷和助手贝斯特摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病，但胰岛素并不是二人命名的，C错误；D、胰岛素是蛋白质，制备胰腺提取物过程中可被胰蛋白酶分解，D正确。故选C。6.激素之间作用相同，使作用效果加强称为协同作用。下列是某同学对人体内具有协同作用关系的激素所作的归纳，其中有误的是（）A.① B.②③ C.③④ D.无法确定【答案】A【解析】【分析】胰岛素能促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等组织细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，还抑制非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖浓度降低；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；肾上腺素可促进机体代谢，增加产热；胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖。【详解】①胰岛素具有降血糖的作用，不能促进生长发育，①错误；②甲状腺激素既能促进生长发育，又能促进细胞代谢，增加产热，②正确；③肾上腺素具有升高血糖的作用和增加产热的作用，③正确；④胰高血糖素上有升高血糖的作用，④正确；故错误的只有①，A正确。7.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是体温调节中枢存在的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成释放e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤【答案】A【解析】【分析】图示中的a是指促甲状腺激素释放激素，b是指促甲状腺激素，c是指甲状腺激素，d是指肾上腺素，e是指由下丘脑合成和分泌，垂体释放的抗利尿激素。【详解】①当受到寒冷刺激时，a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素的分泌均会增加，最终导致细胞代谢加快，产热增多，①正确；②c甲状腺激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，②正确；③体温调节中枢位于下丘脑，故下丘脑是体温调节中枢存在的部位，③正确；④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成e抗利尿激素，释放有活性的抗利尿激素是垂体，④错误；⑤下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，⑤错误。综上所述，①②③正确，A正确。故选A。8.如图为人体内环境稳态调节过程中某些调节过程的示意图，请根据所学的知识和图示信息，选出正确的选项（）A.InR和GLUT广泛分布于人体组织中，对升高血糖必不可少B.胰岛素发挥作用使得神经递质被释放出细胞，这一过程属于神经调节C.由于InR异常而导致糖尿病的患者，体内胰岛素分泌量偏低D.相较于正常人，糖尿病患者可能更易发生神经系统的病变【答案】D【解析】【分析】据图可知，InR是胰岛素受体，能促进葡萄糖运输进入细胞内，促进钙离子进入细胞内，且InR能抑制胰岛素靶细胞凋亡，抑制炎症因子释放，炎症因子能促进神经细胞变性、坏死，抑制葡萄糖进入细胞内。【详解】A、据题意可知，InR是胰岛素受体，胰岛素是降低血糖浓度的激素，因此InR和GLUT广泛分布于人体组织中，对降低血糖具有重要作用，A错误；B、胰岛素发挥作用使得神经递质被释放出细胞，这一过程中神经细胞是激素（胰岛素）的靶细胞，因此该过程属于体液调节，B错误；C、由于InR异常，胰岛素不能发挥作用，不能降低血糖浓度，机体会分泌更多的胰岛素，因此由于InR异常而导致糖尿病的患者，体内胰岛素分泌量偏高，C错误；D、相较于正常人，糖尿病患者可能InR异常，炎症因子分泌增多，炎症因子能促进神经细胞变性、坏死，因此相较于正常人，糖尿病患者可能更易发生神经系统的病变，D正确。故选D。9.如图是某患者在高渗性脱水（失水多于失盐）情况下，机体水盐平衡调节的部分过程，ADH表示抗利尿激素。下列叙述错误的是（）A.ADH与受体结合后通过调控基因的表达调节细胞代谢B.ADH合成障碍时，水分子无法进出肾小管上皮细胞，患者表现多尿、多饮C.储存水通道蛋白的囊泡由高尔基体形成后，在酶a的作用下加快与细胞膜融合D.若患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少【答案】B【解析】【分析】由图可知，抗利尿激素可作用于肾小管上皮细胞，促进水通道蛋白的产生，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而促进对水的重吸收。【详解】A、根据图示可知，ADH与受体结合后通过调控水通道蛋白基因的表达调节细胞代谢，A正确；B、ADH合成障碍时，水分子也可以通过自由扩散进出肾小管上皮细胞，B错误；C、在动物细胞中，高尔基体与分泌物的分泌有关，因此储存水通道蛋白的囊泡最可能来自高尔基体，并在酶a的作用下加快与细胞膜融合，C正确；D、患者发生低渗性脱水是指失水少于失盐，则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少，D正确。故选B。10.如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是A.该病与系统性红斑狼疮属于同种免疫系统疾病B.激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症【答案】B【解析】【分析】本题以“某病的发病原理”示意图为主线，综合考查学生对自身免疫病、甲状腺激素分泌的分级调节等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】分析图示可知，该病的致病机理是抗体作用于自身组织细胞，导致自身组织细胞损伤，因此该病与系统性红斑狼疮一样，均属于自身免疫病，A正确；激素A表示甲状腺激素，激素B为促甲状腺激素，甲状腺激素能够促进垂体细胞代谢，但当甲状腺激素分泌过多时会抑制促甲状腺激素的分泌，使激素B合成减少，B错误；抗体和激素B（促甲状腺激素）均可作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体，因此对甲状腺的作用效应可能相同，都是促进甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；使用免疫抑制剂能够降低机体的特异性免疫反应，进而有效缓解该病患者的病症，D正确。【点睛】解答此题的关键是从图示中提取有效信息：浆细胞（细胞甲）分泌的抗体能够与甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素（激素B）受体结合，从而阻碍促甲状腺激素（激素B）与该受体结合，进而影响甲状腺激素（激素A）的分泌。在此基础上，分析判断各选项。11.PD1受体是存在于许多激活的T淋巴细胞表面的分子，是免疫中的一种“分子刹车”，当人体正常组织细胞膜上的PDL1与PD1结合会促进被激活的特异性T细胞凋亡，是免疫系统的正常平衡机制，但当癌细胞产生的PDL1与PD1结合，能迫使被激活的T淋巴细胞过早进入凋亡阶段，从而终止正在进行的免疫反应，通过这种方式癌细胞可以逃避免疫系统的攻击。根据题意，下列相关叙述中错误的是（）A.吞噬细胞可作为APC细胞摄取和加工处理抗原B.使用PD1抗体或PDL1抗体，可阻断PDI与PDL1的结合，从而使T细胞有效对付癌细胞C.PD1和PDL1结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能D.正常细胞膜上PDL1与PD1结合可以防止因免疫细胞过度激活而引发的自身免疫病【答案】C【解析】【分析】细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制细胞的物质进出；进行细胞间的信息交流。【详解】A、抗原呈递细胞包括巨噬（吞噬）细胞、树突状细胞和B细胞，故吞噬细胞可作为APC细胞摄取和加工处理、呈递抗原，A正确；B、由题干信息可知，当癌细胞产生的PDL1与PD1结合，能迫使被激活的T淋巴细胞过早进入凋亡阶段，从而终止正在进行的免疫反应，使用PD1抗体或PDL1抗体，可阻断PDI与PDL1的结合，从而使T细胞有效对付癌细胞，B正确；C、PD1和PDL1结合体现了细胞膜具有信息交流的功能，C错误；D、自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，正常细胞膜上PDL1与PD1结合可降低免疫反应，可以防止因免疫细胞过度激活而引发的自身免疫病，D正确。故选C。12.下列有关免疫调节的叙述，错误的是（）A.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是产生与狂犬病毒特异性结合的抗体B.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩C.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.当同一抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞【答案】D【解析】【分析】疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。【详解】A、人被犬咬伤后，所注射的疫苗在人体内起抗原的作用，引起特异性免疫，分泌的抗体能与抗原特异性识别并结合，使抗原失去对人体的侵染性、毒性或繁殖能力等，A正确；B、重症肌无力属于自身免疫病，由于体内存在的某种抗体与抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，所以刺激神经不能引起肌肉收缩，肌肉对神经递质的反应性减低甚至丧失，但不影响机体对病原体的反应能力，B正确；C、接种疫苗后，机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞会产生抗体消灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞（淋巴细胞），增强机体的特异性免疫能力，C正确；D、当同一抗原再次进入机体时，浆细胞的来源有两个：B细胞和记忆细胞，D错误。故选D。13.下列关于植物生命活动调节的叙述中，不正确的是A.生产中常使用赤霉素来促进种子萌发和果实发育B.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长C.生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用D.植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果【答案】B【解析】【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。

【详解】A、生产中常使用赤霉素来促进种子萌发和果实发育，A正确；B、生长素可通过促进乙烯合成来抑制茎段细胞伸长，B错误；C、植物的生长发育是受多种激素共同调节的，如生长素、赤霉素和细胞分裂素等，C正确；D、植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。故选B。14.将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞船的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如下图1所示；下图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况；下图3表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的作用情况。请判断下列相关说法正确的是（）A.一段时间后，图1所示植物茎的生长方向是背光生长B.若图1中茎的向光侧的生长素浓度为m，则其背光侧的生长素浓度p的范围是m<p<2mC.图3中②可表示的是顶芽，且ad对芽能体现生长素的生理作用具有两重性D.若把图1装置放回地球同时去掉光源，植物茎远地侧的生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度r的范围是0<r<m【答案】B【解析】【分析】一株正在生长的水平放置的植物，在太空飞行，失去了重力作用，但植物生长可受到单侧光的影响，植物茎尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧生长素浓度高于向光侧，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。【详解】A、图1所示植物在失重的状态下，重力对生长素的分布没有影响，而单侧光仍能引起生长素分布不均匀，使向光侧生长素分布少，背光侧生长素分布多，引起茎向着光源方向生长，A错误；B、图1中若此时茎向光侧的生长素的浓度为m，因为向光侧的生长素分布少且生长慢于背光侧，结合图2，背光侧浓度范围应该大于m，小于2m，即m＜p＜2m，B正确；C、不同器官对生长素敏感性不同，茎敏感性＜芽敏感性＜根敏感性，故图3中②可表示的是顶芽，ad对芽都是促进，没有抑制，则不能体现生长素的生理作用具有两重性，C错误；D、若把图1的装置放回地球上，同时去掉光源，由于重力的影响，茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧，且促进生长的效果大于远地侧，若远地侧生长素浓度为m，则茎的近地侧生长素的浓度范围r是大于m小于2m，D错误。故选B。15.如图为植物体中生长素极性运输化学渗透模型示意图，其中a、b、c为细胞膜上三种蛋白质。IAA⁻和IAAH是生长素在细胞中的两种存在状态。下列叙述错误的是（）A.IAA借助蛋白质a输出细胞时的运输方式为协助扩散B.生长素进入细胞时的运输方式有被动运输和主动运输C.生长素有IAA和IAAH两种存在状态的原因与c有关D.a、b、c在细胞膜上的分布决定了生长素的运输具有方向性【答案】D【解析】【分析】据图分析，细胞质的pH=75，细胞壁处的pH=5；细胞质中IAA通过蛋白质a运输进入细胞壁，然后与H+结合形成IAAH；IAAH通过细胞膜进入另一个细胞的细胞质不需要载体蛋白的协助，方式为自由扩散；蛋白质c可以将H+运出细胞，且能够催化ATP水解，说明运输方式为主动运输，也说明细胞外的H+浓度高于细胞内，则蛋白质b将H+运进细胞内的方式为协助扩散，其产生的动力可为将IAA运进细胞内提供能量，因此IAA通过蛋白质b进入细胞的方式为主动运输。【详解】A、据图分析可知，图示中上面一个细胞的细胞质中的IAA通过蛋白质a运输进入细胞壁，该过程没有消耗ATP，因此为协助扩散，A正确；B、生长素以IAAH的形式通过细胞膜进入另一个细胞的细胞质不需要载体蛋白的协助，为自由扩散，蛋白质b将H+运进细胞内的方式为顺浓度的协助扩散，其产生的动力可为IAA运进细胞内提供能量，因此IAA通过蛋白质b进入细胞的方式为主动运输。故生长素进入细胞的方式有自由扩散（被动运输）和主动运输，B正确；C、生长素有IAA和IAAH两种存在状态与细胞内外的pH有关，而蛋白质c可以将H+逆浓度差运出细胞，因此生长素有IAA和IAAH两种存在状态的原因与c有关，C正确；D、蛋白质c与生长素的运输没有直接关系，而且蛋白质a和蛋白质b运输生长素时膜两侧的生长素浓度不同，蛋白质a是由高浓度向低浓度运输生长素，蛋白质b则是由低浓度向高浓度运输生长素，D错误。故选D。16.迁徙是指鸟类在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程。我国某研究团队通过分析渤海湾地区迁徙“中停水鸟”的调查数据，发现中停地（迁徙中休憩或觅食的地方）的丧失会导致鸟类迁徙策略的改变。由于候鸟个体在中停地可获得的食物资源有所减少，它们会延长在中停地的停留时间以补充能量，由此引发中停期内候鸟种群密度的增长。下列叙述正确的是（）A.渤海湾地区迁徙中停地的所有候鸟构成一个种群B.迁徙中停地丧失导致迁徙路线上的环境容纳量上升C.候鸟在中停地的种群密度主要取决于出生率、死亡率、迁入率和迁出率D.准确预测候鸟种群的动态变化，需要对其整个生命周期的各个阶段开展研究【答案】D【解析】【分析】候鸟的迁徙能力强，迁入迁出频繁，对种群密度影响较大，同样的种群密度产生影响的还有出生率死亡率，性别比例，年龄组成等。【详解】A、中停地的候鸟有很多种类，不能构成一个种群，A错误；B、迁徙中停地丧失导致迁徙路线上的环境容纳量下降，B错误；C、候鸟在中停地的种群密度主要取决于迁入率和迁出率，C错误；D、准确预测候鸟种群的动态变化，需要对其整个生命周期的各个阶段开展研究，D正确。故选D。17.下列有关生物学探究实验操作或现象描述不正确的是编号实验名称实验材料实验操作或现象①生物体维持pH稳定的机制生物材料（肝匀浆、马铃薯匀浆、稀释的鸡蛋清）、磷酸缓冲液等一滴一滴地加入HCl，轻轻摇动，加入5滴后再测pH值②探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度生长旺盛的一年生枝条，常用的生长素类似物等处理插条时用浸泡法要求溶液浓度较低，最好遮阴处理③探究土壤中小动物类群丰富度的研究捕虫器、铲子、花盆、铁架台等收集土样的塑料袋上需注明地点和时间，采集的小动物也可以放入70％的酒精溶液中④探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化酵母菌、血细胞计数板等在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④【答案】D【解析】【分析】本题涉及到观察生物体维持pH稳定的机制、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度、探究土壤中小动物类群丰富度的研究、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化多个实验，回忆实验的过程、原理和结果的相关知识点，结合表格内容分析答题。【详解】①生物体维持pH稳定的机制，可以选择不同的生物材料，在酸性条件下生物材料维持pH稳定的实验操作是一滴一滴地加入HCl，轻轻摇动，加入5滴后再测pH值，①正确；②选择的实验材料为一年生枝条，实验试剂为生长素类似物，实验处理方法为沾蘸法或浸泡法，②正确；③采集到的实验小动物放在70%的酒精中保存，③正确；④利用血细胞板对酵母菌进行计数时，应多次计数，然后求平均值，④错误；故选D18.生态学家连续数年对某湖泊中天鹅与东方白鹳的数量进行调查，并绘制了如图所示曲线（λ表示种群数量是前一年种群数量的倍数）。下列有关说法正确的是（）A.东方白鹳的种群数量在t2时大于t1，可用标记重捕法调查其种群密度B.天鹅的种群数量在调查期间一直在增大，t3时达到K值C.影响东方白鹳种群数量变化的决定性因素为出生率、死亡率D.在t3之后一段时间天鹅的种群数量增长模型为“J”形曲线【答案】D【解析】【分析】种群数量的J型增长和S型增长是两种典型情况。J型增长的形成条件是：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件，在此条件下种群增长率保持不变。S型增长的形成条件是：自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高。当死亡率增加到出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平，呈现S型增长。【详解】A、东方白鹳的种群数量在t1～t2之间种群数量先增加后减少，无法判断种群数量在t2时是否比t1时大，A错误；B、天鹅的种群数量在调查期间先减少后增加，B错误；C、天鹅湖是东方白鹳的越冬地，影响东方白鹳种群数量变化的决定性因素为迁入率和迁出率，C错误；D、在t3时以后天鹅的曲线对应的λ值大于1且恒定，种群数量增长模型为“J”形曲线，D正确。故选D。19.新疆艾比湖国家自然保护区是典型的湿地荒漠生态系统，胡杨群落、盐爪爪群落等是分布其中的主要群落类型。保护区内距离艾比湖越近，水盐含量越高。在胡杨群落中，距湖岸由近及远胡杨依次呈现聚集分布和随机分布。科研人员对胡杨群落中不同植物在水分维度上的生态位进行调查，发现其重叠指数较高。下列说法错误的是（）A.胡杨群落的外貌和物种组成不同于盐爪爪群落B.靠近湖岸的植物更耐盐，远离湖岸的植物更耐旱C.胡杨呈现的集群和随机分布属于群落的水平结构D.胡杨群落中不同植物对水分的竞争可能较激烈【答案】C【解析】【分析】群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。垂直结构是指大多数群落都在垂直方向上有明显的分层现象。植物的垂直分层主要与对光的利用率有关，这种分层现象提高了群落对光的利用能力。动物的垂直分层主要与栖息空间和食物条件有关。水平结构生物的垂直分层是由于地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度的不同以及生物自身生长特点的差异、人与动物的相互影响等引起的，在水平上往往呈现镶嵌分布。【详解】A、物种组成是区分群落的重要特征，生物群落不同，其群落外貌和物种组成存在差异，A正确；B、保护区内距离艾比湖越近，水盐含量越高，靠近湖岸的植物更耐盐，远离湖岸的植物更耐旱，B正确；C、群落的水平结构研究的是群落中不同种群的水平分布，胡杨呈现的集群和随机分布不属于群落的水平结构，C错误；D、胡杨群落中不同植物在水分维度上的生态位重叠指数较高，因此胡杨群落中不同植物对水分的竞争可能较激烈，D正确。故选C。20.关于生态系统成分的叙述中，错误的是（）A.生产者不一定含有色素，可以是原核生物B.消费者都是动物，但动物还可以是分解者C.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者D.非生物的物质和能量也属于生态系统的成分【答案】B【解析】【分析】生态系统的成分及作用分别是：①非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能。②生产者：属自养生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分。③消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者。④分解者：a、属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物），b、作用：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。【详解】A、生产者不一定含有色素，可以是原核生物，如硝化细菌，A正确；B、消费者包括动物、营寄生的细菌、真菌及植物，动物还可以是分解者，如蚯蚓，B错误；C、分解者不一定都是微生物，如蚯蚓是分解者，微生物也不一定都是分解者，如硝化细菌是生产者，C正确；D、生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，D正确。故选B。21.辽阔的蒙古大草原上发生着如图所示的捕食关系，有关说法正确的是（）A.猫头鹰的能量1/2来自兔，1/2来自食虫鸟，则其增重2克，至少需要消耗草150克B.该食物网中猫头鹰占据第二、第三两个营养级C.除图中所示成分外，生态系统的结构中还缺少非生物的物质和能量D.图中各个营养级的能量去向最终都是呼吸消耗、流向分解者、流入下一营养级【答案】A【解析】【分析】分析题图；图示为某食物网图解，其中草属于生产者，其余动物都属于消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．图中共有2条食物链，即草→兔→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰。【详解】A、图中共有2条食物链，即草→兔→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，若猫头鹰的能量1/2来自兔，1/2来自食虫鸟，则增重2克，至少需要消耗草（按照能量传递效率20%计算）=2×1/2÷20%÷20%+2×1/2÷20%÷20%÷20%=150克，A正确；B、图中共有2条食物链，即草→兔→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，该食物网中猫头鹰占据第三、第四两个营养级，B错误；C、图示为某食物网图解，其中草属于生产者，其余动物都属于消费者，生态系统的结构中还缺少分解者、非生物的物质和能量，C错误；D、最高营养级的能量去向不包含流入下一营养级，D错误。故选A。22.下图甲为某草原生态系统中几种生物之间的关系，图乙为根据图甲绘制的能量金字塔(数字代表不同营养级的生物类群)。下列相关叙述不正确的是A.该草原生态系统中没有被标出的生物类群是分解者B.碳元素和能量该草原生态系统中能实现自给自足C.草等生产者的种类和数量是该生态系统中的营养结构稳定的基础D.若土壤中有某种难分解的有毒物质，则图乙生物中体内有毒物质浓度最高的是Ⅰ【答案】B【解析】【详解】A、在食物链中只有生产者和消费者，所以缺少的生物是分解者，A正确；B、碳元素的循环是全球性的，能量也需要太阳能源源不断的输入，B错误；C、生产者是生态系统的基石，所以草等生产者的种类和数量是该生态系统中的营养结构的稳定基础，C正确；D、如果土壤中有难分解的有毒物质，这些物质具有富集化作用，营养级越高含量越高，由图可知I营养级是最高的，D正确。故选B。23.下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是（）A.该生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者B.能量流动伴随着物质循环而循环C.若一段时间内草所固定的太阳能总量m，那么图中最高营养级所获得的能量可以是m×c/aD.若上述草原生态系统开发为农田生态系统，则群落的演替方式是初生演替【答案】C【解析】【分析】1.生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。能量流动特点为单向，逐级递减。生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。

2.群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、该生态系统的结构包括组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）以及食物链和食物网，A错误；

B、能量流动是单向的，逐级递减，不循环的，B错误；

C、由于a、b、c表示流入各营养级生物的能量，所以一段时间内草所固定的太阳能总量m，则图中最高营养级所获得的能量为m×（b/a）×（c/b）=m×c/a，C正确；

D、将草原生态系统开发为农田生态系统，则群落的演替方式是次生演替，D错误。

故选：C。【点睛】本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。24.与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了积极的影响。植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示。下列叙述错误的是（）A.加大有机肥的使用，腐生细菌的数量在短时间内会增加B.加大有机肥的使用，食细菌线虫的数量先增加后降低，最终保持稳定C.与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括流向下一营养级D.长期施用有机肥后，植食性线虫减少的原因是植物根系生长受抑制【答案】D【解析】【分析】生态系统能量流动的去向：一个营养级的生物所同化着的能量一般用于4个方面:一是呼吸消耗；二是用于生长、发育和繁殖，也就是贮存在构成有机体的有机物中。贮存在有机体的有机物中能量有一部分是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一个营养级的生物体内，及未被利用的部分。【详解】A、加大有机肥的使用，腐生细菌的食物来源增加，则腐生细菌的数量在短时间内会增加，A正确；B、加大有机肥的使用，腐生细菌的数量增加，则食细菌线虫的数量先增加后降低，通过负反馈调节，最终保持稳定，B正确；C、捕食性线虫属于最高营养级，则捕食性线虫同化能量的去向不包括流向下一营养级，C正确；D、长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，植物根系增长，D错误。故选D。25.下图为某人工鱼塘中第二营养级食物及其能量的来源和去路示意图，字母代表能量值。下列叙述正确的是A.流经该人工生态系统的总能量为生产者固定的总能量aB.第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为（c/a）×100%C.分解者利用的能量部分来自于初级消费者同化的能量D.初级消费者、次级消费者的生物量之和一定小于生产者【答案】C【解析】【分析】图中af依次代表生产者固定的能量，第二营养级摄取量，固定的能量，用于生长、发育、繁殖的能量，第三营养级摄取的量，人工投入到第二营养级的能量。【详解】A、流经该人工生态系统的总能量为生产者固定的总能量a+人工投入饵料的能量f，A错误；B、因有人工投入f，生产者的同化量流向第二养级的能量小于c，因此第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为小于（c/a）×100%，B错误；C、分解者利用的能量部分来自于初级消费者同化的能量（第二营养级的遗体、残骸等），C正确；D、因有人工投入饵料的能量f，初级消费者、次级消费者的生物量之和不一定小于生产者，D错误。故选C。二、非选择题（4小题，共50分）26.炎症风暴是指机体在感染病原体等的情况下，免疫系统被过度激活，引起体液中多种炎症因子迅速大量产生，造成对机体自身损害的现象。请回答下列问题：（1）当免疫系统释放的炎症因子未能将病原体清除时，机体会持续大量地释放更多的炎症因子，这个过程_____________（填“属于”或“不属于”）反馈调节。（2）研究发现合理地使用免疫抑制剂能缓解炎症风暴，其原因是____________________。（3）IgM和IgG是机体受到抗原刺激后产生的两种抗体。人体感染某种病毒3~5天后，可在血清中检测到1gM，量少且存在时间短；10天后可检测到IgG，量多且存在时间长。检测IgM和IgG常作为诊断是否被感染的指标。对某病毒感染者的四位密切接触者进行抗体检测，结果如表：密切接触者IgMIgG甲乙++丙+丁+注：“”表示阴性，未检出相应抗体；“+”表示阳性，检出相应抗体。从检测结果推测，乙、丙、丁已被感染，最先被感染人的最可能是__________。不能判断甲是否被感染，原因是____________，故需要通过核酸检测来进一步诊断。（4）IAS是一种罕见的低血糖症，其致病机理是机体能产生胰岛素抗体，该抗体在胰岛素分泌旺盛时，能和胰岛素结合，抑制胰岛素的作用；在胰岛素分泌减少时，亲和力降低，抗体和胰岛素分离，胰岛素又能正常起作用。IAS患者在饭后半小时的血糖浓度_____________（填“低于”“高于”或“等于”）正常人，饭后4小时，其体内的血糖浓度则会迅速_________（填“升高”、“下降”）。（5）免疫系统的功能包括_____________________。【答案】26.属于27.免疫抑制剂可以抑制免疫系统的作用，避免免疫系统过度激活28.①.丙②.可能感染时间较短，机体没有产生相应抗体29.①.高于②.下降30.免疫防御、免疫自稳和免疫监视【解析】【分析】1、体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。2、免疫系统的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。【小问1详解】当免疫系统释放的炎症因子未能将病原体清除时，机体会持续大量地释放更多的炎症因子,这个过程属于反馈调节。【小问2详解】由于免疫抑制剂可以抑制免疫系统的作用，避免免疫系统过度激活，所以合理地使用免疫抑制剂能缓解炎症风暴。【小问3详解】由表可知：乙、丙和丁三人都产生了相应的抗体，因此判断这三人已被感染。丙体内已无lgM抗体，但仍有lgG抗体，说明丙感染时间较早，此时lgM抗体已经没有了。无法判断甲是否被感染，图中显示甲未产生抗体，有可能感染时间过短，还未能刺激机体产生相应抗体。【小问4详解】根据题意，该抗体在胰岛素分泌旺盛时，能和胰岛素结合，抑制胰岛素的作用；在胰岛素分泌减少时，亲和力降低，抗体和胰岛素分离，胰岛素又能正常起作用，IAS患者在饭后半小时胰岛素不能正常起作用，其血糖浓度高于正常人，饭后4小时，胰岛素分泌减少，抗体和胰岛素分离，胰岛素发挥作用，其体内的血糖浓度则会迅速下降。【小问5详解】免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视。27.为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部位（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图。（1）用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是__________________。（2）植物伸长生长可能是细胞的___________增加的结果。当加入某种药物完全抑制DNA复制后IAA诱导的茎芽伸长生长没有受到抑制，表明IAA影响的茎芽伸长生长的方式是_____________。若要在细胞水平上加以验证，可通过对茎段____________（填“横”或“纵”）切镜检观察。（3）图2数据显示，GA3、IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出明显促进作用，但___________的促进作用更明显。（4）如图3所示，菟丝子会缠绕寄主生长，从植物激素角度分析，是因为菟丝子茎___________（内、外）侧IAA分布更多引起的。（5）植物激素是由___________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。人们发现的植物激素除生长素、赤霉素外，还有_________________（不少于3种）等多种。激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的调控是由_______________共同完成的。【答案】（1）在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，由生态学上端运输到生态学下端（2）①.数量和长度②.促进细胞伸长③.纵（3）两种激素共同处理（4）外（5）①.植物体内②.细胞分裂素、脱落酸和乙烯、③.基因表达调控、激素调节和环境因素调节【解析】【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，由生态学上端运输到生态学下端。【小问1详解】用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，由生态学上端运输到生态学下端。【小问2详解】植物伸长生长可能是细胞的数量和长度增加的结果。当加入某种药物完全抑制DNA复制后IAA诱导的茎芽伸长生长没有受到抑制，表明IAA影响的茎芽伸长生长的方式不是通过促进DNA的复制实现，而是依靠促进细胞伸长来实现的。若要在细胞水平上加以验证，可通过对茎段纵切镜检观察。【小问3详解】由图2可以看出，IAA和GA3单独处理组的茎芽长度都高于不用激素处理的空白对照组，因此IAA和GA3对离体的茎芽都有促进作用，从图中看出两种激素共同处理的促进作用更明显。【小问4详解】菟丝子会缠绕寄主生长，从植物激素角度分析，是因为菟丝子茎外侧IAA分布更多，促进生长作用更强引起的。【小问5详解】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。人们发现的植物激素除生长素、赤霉素外，还有细胞分裂素、脱落酸和乙烯等多种。激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。28.调查发现某小型湖泊中的绿藻、蓝细菌是鯪鱼和沼虾的食物，沼虾又是鲮鱼的食物。图1表示不同体长鲮鱼的食性比例，图2表示鲮鱼在12年内种群数量的变化。（1）群落的_____________是区分不同群落的重要特征，其中鲮鱼和沼虾的种间关系是___________。该湖泊从浅水区到深水区分布着不同类群的生物，这体现了群落的___________结构。（2）由图1可知，鲮鱼随体长增加的食性变化为_________________________________。若鲮鱼仅以绿藻和沼虾为食，在体长为2.8cm和4.2cm时，鯪鱼增长相同的体重消耗绿藻的质量比为___________。（按传递效率20%计算）。（3）在图2的a~e中，_______________点处的鲮鱼种群年龄组成为增长型，判断依据是_______________________。前8年种群数量最大是在___________点处，d点以后种群数量的变化是______________________。（4）群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于______________