2024届河南省许昌市长葛市八年级下册数学期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
2024届河南省许昌市长葛市八年级下册数学期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
2024届河南省许昌市长葛市八年级下册数学期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
2024届河南省许昌市长葛市八年级下册数学期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
2024届河南省许昌市长葛市八年级下册数学期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届河南省许昌市长葛市八年级下册数学期末质量跟踪监视试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.对一组数据:﹣2,1,2,1,下列说法不正确的是()A.平均数是1 B.众数是1 C.中位数是1 D.极差是42.如图,反比例函数y=(k≠0,x>0)图象经过正方形ABCD的顶点A,边BC在x轴的正半轴上,连接OA,若BC=2OB,AD=4,则k的值为()A.2 B.4 C.6 D.83.放学后,小刚和同学边聊边往家走,突然想起今天是妈妈的生日,赶紧加快速度,跑步回家.小刚离家的距离和放学后的时间之间的关系如图所示,给出下列结论:①小刚家离学校的距离是;②小刚跑步阶段的速度为;③小刚回到家时已放学10分钟;④小刚从学校回到家的平均速度是.其中正确的个数是()A.4 B.3 C.2 D.14.直角三角形两直角边长为5和12,则此直角三角形斜边上的中线的长是()A.5 B.6 C.6.5 D.135.若x<y,则下列结论不一定成立的是()A.x﹣3<y﹣3 B.﹣5x>﹣5y C.﹣ D.x2<y26.如图,在ABCD中,AE⊥BC,垂足为E,AF⊥CD,垂足为F,若AE:AF=2:3,ABCD的周长为20,则AB的长为()A.4 B.5 C.6 D.87.一组数据2,4,x,2,4,7的众数是2,则这组数据的平均数,中位数分别为()A.3.5,3 B.3,4 C.3,3.5 D.4,38.如图,等腰梯形ABCD的对角线AC、BD相交于O,则图中的全等三角形有()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对9.已知反比例函数,下列结论中不正确的是()A.图象经过点(-1,-1) B.图象在第一、三象限C.当时, D.当时,y随着x的增大而增大10.下列四个命题:①小于平角的角是钝角;②平角是一条直线;③等角的余角相等;④凡直角都相等.其中真命题的个数的是()A.个 B.个 C.个 D.个11.若关于的不等式组的整数解共有个,则的取值范围是()A. B. C. D.12.下列图形中,既是中心对称,又是轴对称的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AE,BD是角平分线,CM⊥BD于M,CN⊥AE于N,若AC=6,BC=8,则MN=_____.14.如图,已知等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,AB=5,点E是边AB上的动点(不与A,B点重合),连接DE,过点D作DF⊥DE交AC于点F,连接EF,点H在线段AD上,且DH=AD,连接EH,HF,记图中阴影部分的面积为S1,△EHF的面积记为S2,则S1=_____,S2的取值范围是_____.15.已知是一元二次方程的两实根,则代数式_______.16.分式的最简公分母为_____.17.若在实数范围内有意义,则的取值范围为_________________.18.如图,直线y=﹣x+4分别与x轴,y轴相交于点A,B,点C在直线AB上,D是坐标平面内一点,若以点O,A,C,D为顶点的四边形是菱形,则点D的坐标是_____.三、解答题(共78分)19.(8分)某游泳馆每年夏季推出两种游泳付费方式,方式一:先购买会员证,每张会员证100元,只限本人当年使用,凭证游泳每次再付费5元;方式二:不购买会员证,每次游泳付费9元.设小明计划今年夏季游泳次数为x(x为正整数).(I)根据题意,填写下表:游泳次数101520…x方式一的总费用(元)150175______…______方式二的总费用(元)90135______…______(Ⅱ)若小明计划今年夏季游泳的总费用为270元,选择哪种付费方式,他游泳的次数比较多?(Ⅲ)当x>20时,小明选择哪种付费方式更合算?并说明理由.20.(8分)数257-512能被120整除吗?请说明理由.21.(8分)如图,△ABC是等边三角形.(1)利用直尺和圆规按要求完成作图(保留作图痕迹);①作线段AC的中点M.②连接BM,并延长到D,使MD=MB,连接AD,CD.(2)求证(1)中所作的四边形ABCD是菱形.22.(10分)如图,在平行四边形中,以点为圆心,长为半径画弧交于点,再分别以点为圆心,大于二分之一长为半径画弧,两弧交于点,连接并延长交于点,连接.(1)四边形是__________;(填矩形、菱形、正方形或无法确定)(2)如图,相交于点,若四边形的周长为,求的度数.23.(10分)如图所示,四边形ABCD是平行四边形,AC、BD交于点O,∠1=∠1.(1)求证:四边形ABCD是矩形;(1)若∠BOC=110°,AB=4cm,求四边形ABCD的面积.24.(10分)倡导健康生活推进全民健身,某社区去年购进A,B两种健身器材若干件,经了解,B种健身器材的单价是A种健身器材的1.5倍,用7200元购买A种健身器材比用5400元购买B种健身器材多10件.(1)A,B两种健身器材的单价分别是多少元?(2)若今年两种健身器材的单价和去年保持不变,该社区计划再购进A,B两种健身器材共50件,且费用不超过21000元,请问:A种健身器材至少要购买多少件?25.(12分)(1)计算:﹣×(2)解方程:x2﹣4x﹣5=026.如图所示,有一条等宽的小路穿过长方形的草地ABCD,若AB=60m,BC=84m,AE=100m,则这条小路的面积是多少?

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【解析】试题分析:A、这组数据的平均数是:(﹣2+1+2+1)÷4=,故原来的说法不正确;B、1出现了2次,出现的次数最多,则众数是1,故原来的说法正确;C、把这组数据从小到大排列为:﹣2,1,1,2,中位数是1,故原来的说法正确;D、极差是:2﹣(﹣2)=4,故原来的说法正确.故选A.考点:极差,算术平均数,中位数,众数.2、D【解析】

根据正方形的性质,和BC=2OB,AD=4,可求出OB、AB,进而确定点A的坐标,代入求出k即可.【详解】解:∵正方形ABCD,AD=4,∴AB=AD=4=BC,∵BC=2OB,∴OB=2,∴A(2,4),代入y=得:k=8,故选:D.【点睛】本题考查了反比例函数与几何问题中k的求解,解题的关键是根据几何图形的性质得出反比例函数图象上点的坐标.3、A【解析】

由t=0时s=1000的实际意义可判断①;由8≤t≤10所对应的图象表示小刚跑步阶段,根据速度=路程÷时间可判断②;根据t=10时s=0可判断③;总路程除以所用总时间即可判断④.【详解】解:①当t=0时,s=1000,即小刚家离学校的距离是1000m,故①正确;②小刚跑步阶段的速度是=300(m/min),故②正确;

③当s=0时,t=10,即小刚回到家时已放学10min,故③正确;

④小刚从学校回到家的平均速度是=100(m/min),故④正确;

故选:A.【点睛】本题考查利用函数的图象解决实际问题,正确理解题意、理解函数图象横、纵坐标表示的意义是解题的关键.4、C【解析】

根据勾股定理可求得直角三角形斜边的长,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求解【详解】∵直角三角形两直角边长为5和12∴斜边=13∴此直角三角形斜边上的中线的长=6.5故答案为:C【点睛】此题考查直角三角形斜边上的中线和勾股定理,解题关键在于掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半5、D【解析】

根据不等式的性质分析判断即可.【详解】解:A、不等式x<y的两边同时减去3,不等式仍成立,即x﹣3<y﹣3,故本选项错误;B、不等式x<y的两边同时乘以﹣5,不等号方向改变.即:﹣5x>﹣5y,故本选项错误;C、不等式x<y的两边同时乘以﹣,不等号方向改变.即:﹣x>﹣y,故本选项错误;D、不等式x<y的两边没有同时乘以相同的式子,故本选项正确.故选:D.【点睛】考查了不等式的性质.应用不等式的性质应注意的问题:在不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,一定要改变不等号的方向;当不等式的两边要乘以(或除以)含有字母的数时,一定要对字母是否大于0进行分类讨论.6、A【解析】

根据平行四边形的对边相等,可知一组邻边的和就是其周长的一半.根据平行四边形的面积,可知平行四边形的一组邻边的比和它的高成反比.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AB=CD,AD=BC,

∴BC+CD=10÷1=10,

根据平行四边形的面积公式,得BC:CD=AF:AE=3:1.

∴BC=6,CD=4,

∴AB=CD=4,

故选:A.【点睛】本题考查平行四边形的性质,平行四边形的一组邻边的和等于周长的一半,平行四边形的一组邻边的比和它的高的比成反比.7、A【解析】

根据题意可知x=2,然后根据平均数、中位数的定义求解即可.【详解】∵这组数据的众数是2,∴x=2,将数据从小到大排列为:2,2,2,4,4,7,则平均数=(2+2+2+4+4+7)÷6=1.5中位数为:(2+4)÷2=1.故选A【点睛】本题考查了众数、中位数及平均数的定义,属于基础题,掌握基本定义是关键.8、C【解析】

由等腰梯形的性质可知,AB=CD,AC=BD,OA=OD,OB=OC,利用这些条件,就可以找图中的全等三角形了,有三对.【详解】∵四边形ABCD是等腰梯形,∴AB=CD,AC=BD,OA=OD,OB=OC,AD∥CB,∴△AOB≌△DOC,△ABD≌△ACD,△ABC≌△DCB.故选C.【点睛】本题考查等腰梯形的性质,全等三角形的判定.解本题时应先观察图,尽可能多的先找出图中的全等三角形,然后根据已知条件进行证明.9、D【解析】

根据反比例函数的性质,利用排除法求解.【详解】解:A、x=-1,y==-1,∴图象经过点(-1,-1),正确;B、∵k=1>0,∴图象在第一、三象限,正确;C、∵k=1>0,∴图象在第一象限内y随x的增大而减小,∴当x>1时,0<y<1,正确;D、应为当x<0时,y随着x的增大而减小,错误.故选:D.【点睛】本题考查了反比例函数的性质,当k>0时,函数图象在第一、三象限,在每个象限内,y的值随x的值的增大而减小.10、B【解析】

根据平角、余角和直角的概念进行判断,即可得出答案.【详解】(1)钝角应大于90°而小于180°,故此选项错误;(2)角和直线是两个不同的概念,故此选项错误;(3)根据余角的概念可知:等角的余角相等,故此选项正确;(4)直角都等于90°,故此选项正确.因此答案选择B.【点睛】本题主要考查了角的有关概念,等角的余角相等的性质.特别注意角和直角是两个不同的概念,不要混为一谈.11、B【解析】

首先解不等式组,利用m表示出不等式组的解集,然后根据不等式组有4个整数解即可求得m的范围.【详解】解:,解①得x<m,

解②得x≥1.

则不等式组的解集是1≤x<m.

∵不等式组有4个整数解,

∴不等式组的整数解是1,4,5,2.

∴2<m≤3.故选:B.【点睛】本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.12、C【解析】

根据中心对称图形,轴对称图形的定义进行判断.【详解】A、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误;B、不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故本选项错误;C、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故本选项正确;D、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误.故选C.【点睛】本题考查了中心对称图形,轴对称图形的判断.关键是根据图形自身的对称性进行判断.二、填空题(每题4分,共24分)13、1.【解析】

延长CM交AB于G,延长CN交AB于H,证明△BMC≌△BMG,得到BG=BC=8,CM=MG,同理得到AH=AC=6,CN=NH,根据三角形中位线定理计算即可得出答案.【详解】如图所示,延长CM交AB于G,延长CN交AB于H,∵∠ACB=90°,AC=6,BC=8,∴由勾股定理得AB=10,在△BMC和△BMG中,,∴△BMC≌△BMG,∴BG=BC=8,CM=MG,∴AG=1,同理,AH=AC=6,CN=NH,∴GH=4,∵CM=MG,CN=NH,∴MN=GH=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定和性质、三角形的中位线.利用全等证出三角形BCE与三角形ACH是等腰三角形是解题的关键.14、【解析】

作EM⊥BC于M,作FN⊥AD于N,根据题意可证△ADF≌△BDE,可得△DFE是等腰直角三角形.可证△BME≌△ANF,可得NF=BM.所以S1=HD×BD,

代入可求S1.由点E是边AB上的动点(不与A,B点重合),可得DE垂直AB时DE最小,即,且S2=S△DEF-S1,代入可求S2的取值范围【详解】作EM⊥BC于M,作FN⊥AD于N,∵EM⊥BD,AD⊥BC∴EM∥AD∵△ABC是等腰直角三角形,AD⊥BC,AB=5∴∠B=∠C=45°=∠BAD=∠DAC,BD=CD=AD=∵DF⊥DE∴∠ADF+∠ADE=90°且∠ADE+∠BDE=90°∴∠ADF=∠BDE且AD=BD,∠B=∠DAF=45°∴△ADF≌△BDE,∴AF=BE,DE=DF∴△DEF是等腰直角三角形,∵AF=BE,∠B=∠DAF=45°,∠EMB=∠ANF=90°∴△BME≌△ANF∴NF=BM∵∵点E是边AB上的动点∴∵∴【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,关键是证△DEF是等腰直角三角形.15、【解析】

根据韦达定理得,再代入原式求解即可.【详解】∵是一元二次方程的两实根∴∴故答案为:.【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的问题,掌握韦达定理是解题的关键.16、10xy2【解析】试题解析:分母分别是故最简公分母是故答案是:点睛:确定最简公分母的方法是:

(1)取各分母系数的最小公倍数;

(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;

(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.17、【解析】

根据根式有意义的条件,得到不等式,解出不等式即可【详解】要使有意义,则需要,解出得到【点睛】本题考查根式有意义的条件,能够得到不等式是解题关键18、(2,﹣2)或(6,2)【解析】分析:设点C的坐标为(x,﹣x+4).分两种情况,分别以C在x轴的上方、C在x轴的下方做菱形,画出图形,根据菱形的性质找出点C的坐标即可得出D点的坐标.详解:∵一次函数解析式为线y=﹣x+4,∴B(0,4),A(4,0),如图一.∵四边形OADC是菱形,设C(x,﹣x+4),∴OC=OA==4,整理得:x2﹣6x+8=0,解得x1=2,x2=4,∴C(2,2),∴D(6,2);如图二.∵四边形OADC是菱形,设C(x,﹣x+4),∴AC=OA==4,整理得:x2﹣8x+12=0,解得x1=2,x2=6,∴C(6,﹣2),∴D(2,﹣2);故答案为(2,﹣2)或(6,2).点睛:本题考查了一次函数图象上点的坐标特征以及菱形的性质,解题的关键是确定点C、D的位置.本题属于中档题,难度不大,在考虑菱形时需要分类讨论.三、解答题(共78分)19、(I)200,100+5x,180,9x;(II)选择方式一付费方式,他游泳的次数比较多(III)当20<x<25时,小明选择方式二的付费方式,当x=25时,小明选择两种付费方式一样,当x>25时,小明选择方式一的付费方式【解析】分析:(Ⅰ)根据题意得两种付费方式,进行填表即可;(Ⅱ)根据(1)知两种方式的关系,列出方程求解即可;(Ⅲ)当时,作差比较即可得解.详解:(Ⅰ)200,,180,.(Ⅱ)方式一:,解得.方式二:,解得.∵,∴小明选择方式一游泳次数比较多.(Ⅲ)设方式一与方式二的总费用的差为元.则,即.当时,即,得.∴当时,小明选择这两种方式一样合算.∵,∴随的增大而减小.∴当时,有,小明选择方式二更合算;当时,有,小明选择方式一更合算.点睛:本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质解答.20、能,见解析.【解析】

先提取公因式512,可得512(52-1),整理为511×5×24=511×120即可.【详解】257-512=514-512=512(52-1)=511×5×24=511×120,所以257-512是120的整除倍,即257-512能被120整除.【点睛】本题考查了因式分解的应用,熟练掌握因式分解的方法是解答本题的关键.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法.21、(1)①见解析;②见解析;(2)见解析【解析】

(1)根据要求画出图形即可.(2)根据对角线垂直的四边形是菱形即可判断.【详解】(1)解:如图,四边形ABCD即为所求.(2)证明:∵AM=MC,BM=MD,∴四边形ABCD是平行四边形,∵△ABC是等边三角形,AM=MC,∴BD⊥AC,∴四边形ABCD是菱形.【点睛】本题考查作图——复杂作图,线段的垂直平分线的性质,菱形的判定,等边三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.22、(1)菱形;(2)【解析】

(1)先根据四边形ABCD是平行四边形得出AD∥BC,再由AB=AF即可得出结论;

(2)先根据菱形的周长求出其边长,再由BF=1得出△ABF是等边三角形,据此可得出结论。【详解】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AD∥BC.

∵AB=AF,

∴四边形ABEF是菱形.故答案为:菱形(2)∵四边形ABEF是菱形,且周长为40,

∴AB=AF=40÷4=1.

∵BF=1,

∴△ABF是等边三角形,

∴∠ABF=60°,

∴∠ABC=2∠ABF=120°;故答案为:120°【点睛】本题考查的是作图-基本作图,熟知角平分线的作法及菱形的性质是解答此题的关键.23、(1)详见解析;(1)【解析】

(1)因为∠1=∠1,所以BO=CO,1BO=1CO,又因为四边形ABCD是平行四边形,所以AO=CO,BO=OD,则可证AC=BD,根据对角线相等的平行四边形是矩形即可判定;

(1)在△BOC中,∠BOC=110°,则∠1=∠1=30°,AC=1AB,根据勾股定理可求得BC的值,则四边形ABCD的面积可求.【详解】(1)证明:∵∠1=∠1,

∴BO=CO,即1BO=1CO.

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AO=CO,BO=OD,

∴AC=1CO,BD=1BO,

∴AC=BD.

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴四边形ABCD是矩形;

(1)在△BOC中,∵∠BOC=110°,

∴∠1=∠1=(180°-110°)÷1=30°,

∴在Rt△ABC中,AC=1AB=1×4=8(cm),

∴BC=(cm).∴四边形ABCD的面积=4(cm1)【点睛】此题把矩形的判定、勾股定理和平行四边形的性质结合求解.考查学生综合运用数学知识的能力.解决本题的关键是读懂题意,得到相应的四边形的各边之间的关系.24、(1)A,B单价分别是360元,540元;(2)34件.【解析】

(1)设A种型号健身器材的单价为x元/套,B种型号健身器材的单价为1.5x元/套

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论