高二期末班主任工作总结范文

高二期末班主任工作总结范文工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是我为大家整理的高二班主任工作总结，盼望能够帮助到大家!

高二期末班主任工作总结范文1

本学期我的工作大致分为6个版块:

1、主题班会：本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教化提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动。我搜集了一些激励性的名言警句，每天早上进班的第一件事就是把励志鼓劲的语言写在黑板上。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能相识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教化了学生也教化了自己。我班学生王官玉，学习上根本都是在最终几名，我找她谨慎谈过，和她分析她存在的缺乏。在沟通中我也发觉了她的一些优点，特殊是组织班会的实力。后来我把这个任务交给了她，她的确做得比拟好，同时上课也不再睡觉，在自己实在听不懂的状况下，自己也给自己支配了学习的内容。所以我觉得这主题班会必需得搞，而且还好把他的作用发挥到更好。

2、加强班风管理：通过一些具体活动来增加学生的集体荣誉感和凝合力，踊跃发动学生参与学校的各项活动，班级组织长跑运动等。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。在纪律方面，虽然我手段不狠，但是也花了很多精力。没有值班的时候，时时没事溜到达学校，给我的学生搞搞突袭。

3、加强学风建立：我踊跃的准备了本学期的局部学生的家长见面沟通会，取得了很好的效果，得到了家长相同确定。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样造就学生正确的学习方法和自学实力，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学、英语等学科的学习，但是，必需要全面开展，不偏科才能赢得最终最大的成功。但是班级存在一个长期的问题，有个别科的课代表工作不负责，作业常常收不齐，或者动作缓慢。我准备在下学期必需解决好这个问题。

4、造就班委干部：本学期接着加强学生的自我管理实力,造就学生的的各种实力，在班级的卫生去清扫活动和班会活动中，踊跃的放手给班干部去组织和管理，每项任务都特殊成功，尤其是本学期的自习课纪律，在班干部的踊跃管理下，整个班集体的纪律有了较大的提高，几个常常说小话同学的自制力都有了较大的改善。

5、抓好后进生的转化工作：我将班级屡次成果平均在后十名的组成“救火组”，由我担当他们的组长。在高二这个学期阶段，学生的学习有了比拟紧要的分化现象，后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最牢靠的挚友。刚好对后进

生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

6、加强尖子生踩线生的造就：我将班级屡次成果平均在前12名的组成两个红旗组，相互竞争。鼓舞优秀学生树立远大志向。加大优秀学生学习的难度，拓宽学问面，开发求异思维，造就创新实力。密切师生的情感关系，关怀学生的学习也关怀学生的生活。良好的师生关系能给学生家的感觉，激发学生潜能，舒缓学生的学习压力，有利于学生更好更快的成长。建立“红旗组”“救火组”跟踪档案，帮助优秀生制定学习准备并关注学生准备的落实状况，促进其主动探究学习，全面提高学生的自我管理的整体水平。留意反应的时效性。对个别优秀生作业面批面改，刚好反应并刚好矫正。对学生做过的试卷深化探究，分析并找出学生学习的薄弱环节及存在缺漏的缘由，刚好接受补救措施，确保有效限制学生学习学问的负积累，提高优等生学习的质量。

自从进入阳光部带班以来，压力特殊大。回想一下，在高二开学初，我设想了很多治班方案，学习了很多治班理念。但是站在年末这一时刻，猛回头发觉真正坚持下来的已经寥寥无几。一句话总结：“成功，贵在坚持。”

高二期末班主任工作总结范文2

本学期我担当的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，谨慎落实学校布置的各项任务，留意对学生进展教化造就，盼望能引导他们安康成长，学一点学问、长一点技能，顺当地毕业。本学期内，踊跃参与创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建立

即进展班干部队伍建立(包括团支部干部队伍建立)。建立的内容包括思想教化、工作职责教化、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作那么、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建立的一个重要内容。

进展工作职责教化，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教化主要通过定期召开班委会进展，而工作方法上的指导，主要在实践中进展。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监视、视察，缺乏之处刚好指出，并赐予指导，如指导参照工作职责，结合班级状况制定阶段性工作准备;如何开展工作等。还鼓舞学生干部踊跃参与学生会和团委工作。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化传播阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教化意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活泼，内容丰富，充分发挥了传播教化作用，有利于造就班集体形成安康向上的舆论气氛。

其次，是班会阵地。这是造就教化学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有准备地、刚好地对学生进展爱国主义、行为标准、集体主义、法制平安、学习重要性等教化，教化内容丰富，教化形式多样，引导学生提高思想相识，树立正确的人生观，安康的成长。

第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生承受教化、熬炼才华、造就集体主义精神、增进班级凝合力，所以，我踊跃组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还踊跃支持学生参与学校组织的校内文体节活动、学问竞赛、“教化之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。

三、加强四种思想教化

第一，行为标准教化，也包括法制、社会公德教化。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教化是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关标准内容，督促学生在思想上提高相识，平常，对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。

其次，集体主义教化。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但此时此刻的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，造就学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝合力。

第三，爱国主义教化。一是通过班会组织学生学习有关教化材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关怀国家大事;三是支持学生参与“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲竞赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗读竞赛、“党和祖国在我们心中”学问竞赛等爱国主义教化活动，从中承受教化。

对于特殊群体学生的教化，我持比拟慎重的看法，因为他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，简洁挫伤其自尊心，我主要接受私下谈心的方法，这样简洁沟通，简洁承受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平常多留意，多视察，多鼓舞，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

二、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教化了，但成效不大，没有好的方法。

三、与家长联系不够，在教化过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教化。

高二期末班主任工作总结范文3

本学期，我担当高二(16)班班主任。我班是文科“试验班”，全班47人，男生10人，女生37人。住校生：24人走读生：23人。过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、班级工作思路

以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，造就良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的特性和健全的人格。

二、以德育工作为首，留意班级文化建立1、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常标准等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“传播栏”以便利同学们参照执行。

2、制定“班训”。通过征集看法反复探讨，共同确定了班训：看法确定一切，微小环节确定成败!

3、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

4、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择!优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个微小环节，每一个微小环节都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。

5、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种状况，发表自己的观念，表扬好人好事，指责不良行为。总之，对班级进展总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，让学生自己开，并有相应的班会记录。

2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最正确作业奖”，对课堂发言踊跃或作业谨慎的同学张榜表扬。支配学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进展评价，表扬作业谨慎和课堂发言踊跃的同学。

4、班委轮番值日填写《班级日志》，班主任每天查阅，驾驭班级各方面的第一手资料。

5、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

6、制定学生成果记录本，刚好驾驭各科的单元测试状况，监控学生的整个学习过程。

7、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个干净的学习环境。

四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用

以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书

记负责，传播、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，科代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。

打印《高二(16)班班干职责分工》，粘贴在传播栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监视。施行班干轮番值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》(交班主任)和《班务日志》(交年级组)，以便于班主任刚好了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的状况。

五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作

首先，帮助授课老师搜集教学信息，并向老师传递进展教学反应，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科老师的教学看法，然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷看法，以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。

其次，帮助班级老师开展教学工作。帮助政治教学，我班成立了时政学习(新闻搜集)小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在传播栏内的文件夹。针对局部同学外语短腿状况，协作英语老师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子。

再次，常常和任课老师进展沟通，刚好驾驭班级学生的学习动态。另外，我和政治老师还准备各辅导一个小组，进展一次辩论赛。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评

另外，邀请家长走进班级与学生沟通，沟通。

以上是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝合力也在不断加强。我将接着努力，更加严格要求自己，向一个优秀班主任的目标不断奋进!

高二期末班主任工作总结范文4

这个学期，高二年级学生的在校生活已经完毕，作为2K7-5班的班主任，我很快乐地看到我班的学生在我校承受两年的思想、专业教化后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结：

一、学生在校期间的教化

本学期，是每年高二的学生在校的最终一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想动乱，心情不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体心情会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的状况。

学期初，我屡次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发觉他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进展沟通，有个别状况特殊的学生，除与本人进展沟通外，还通过与家长的沟通，解决学生存在的问题。比方说，我班的一位同学，由于身体缘由，不适合参与集体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他慢慢相识到实习与安康的轻重问题，在与其家长沟通后，确定让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边养息身体。在没有到实习期期间，该生心情有了很大的转变，爱学习了，思想也活泼了。此时此刻在一家餐馆收银，状况不错。

在实习准备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，很多高校生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作时机，在支配实习期间，各用人单位都要进展面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，很多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们刚好地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有准备地去面对即将到来的每面试。

此时此刻全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比拟满意。还有局部同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在劳碌着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、踊跃进取了另一面。我们的教化是值得的。

二、实习阶段的接着指导

x月x日，全部的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。因为始终都呆在学校，大局部学生都没有社会工作经验，而在单位里面，每天的工作量比拟大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反响都有，我刚好地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了很多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们支配了原来班里表现比拟稳定、在班级里有必需影响力的同学作为小组长，刚好地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们根本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工作量也在不断加大，但同学们也根本上没有喊苦喊累的了。我心里很快乐，我班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。

因为种种缘由，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。坚信这一个月的阅历必需让他们成长了很多，这些足以影响她们一生的工作历程。

此时此刻，同学们的状况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告知我要留意身体，留意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的劝慰。

三、总结

学生的实习还在进展，我将接着我的工作。往远了说，将来的一年里，2K7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。

高二期末班主任工作总结范文5

本学期，我担当高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、造就良好的班集体

能否形成一个踊跃向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在造就班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

(一)留意教室文化的建立

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)留意班干部的造就

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我踊跃引导，大胆运用，留意造就他们的工作实力，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)留意养成教化和传统道德教化的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不宠爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简洁在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加高校习、执行《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，并且协作学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促标准养成的效果。

2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先