苏教版五上6、变色龙市公开课一等奖省赛课获奖课件

同学们，大自然是绿色书本，是五彩百科全书。它有许多奥秘等着我们去揭开。自然界中，有许多动物都有特异功效，你知道哪些？

尺蠖能够模拟竹枝形态；枯叶蝶几乎能够乱真。而变色龙能够依据周围环境改变本身颜色。让我们一起来认识一下这位新朋友。第1页尺蠖第2页竹节虫第3页枯叶蝶第4页b６．变色龙第5页刘梦熊：长久从事农业科技工作，曾率领一个农业教授组，前往中非共和国执行援外任务。中非地处非洲大陆腹地。这里，没有风和日丽春光，没有秋高气爽黄金季节，也没有银装素裹冬景，终年如夏。还有那莽莽原始森林，没有污染，非常适宜动物生长、繁衍。几年生活，目睹中非风物，写下了《赤道之国动物奇闻》，课文《变色龙》就是其中一篇。第6页６．变色龙他有三大绝招：一大绝招：随环境快速变色第7页避役，俗称变色龙，爬虫类，产于东半球，主要树栖。特征为体色能改变。体长多15～25公分（7～10寸），最长者达60公分。身体长筒状，两侧扁平，头呈三角形，尾常卷曲。眼凸出，两眼可独立地转动。“役”在我国文字中意思是“需要出力事”而避役意思就是说，能够不出力就能吃到食物。所以命名为避役。第二绝招：捕食快速第三绝招：一目二视第8页第9页第10页连续准确依然一模一样判断距离绿莹莹凶相毕露介绍迟钝注视指手画脚名副其实绘声绘色迅雷不及掩耳第11页藤椭钝伺

刹藤条椭圆迟钝伺机一刹那树藤钝角伺候刹那间

sì（伺机）

cì（伺候）

chá（姓刹）

chà（刹那）

shā（刹车）第12页震筒腹判距

介绍蕉棕震动竹筒腹部判断距离地震长筒心腹判定相距介绍绍兴香蕉棕色媒介介绍芭蕉棕树第13页震腹第14页

看意思猜词语1、仔细地看。2、凶恶相貌完全暴露出来。3、暗中或探询察看。4、窥伺时机。5、形容叙述、描写生动逼真。6、名称或名声与实际相符合。端详凶相毕露窥探伺机绘声绘色名副其实第15页mú模样模子一模一样mó

模范模型模仿模拟模第16页充满；充满。使大吃一惊。很静，没有声音。仔细地看。凶恶面目完全暴露。说话时做出各种手势和动作。形容说话放肆或得意忘形样子。弥漫震惊寂静端详凶相毕露指手画脚第17页反应慢，不灵敏。暗中查看。暗中察看时机。形容叙述、描写生动逼真。名声或名称与实际相符合。突然响起雷声使人来不及捂耳朵。比喻动作和事件突然而来，使人来不及防范。迟钝窥探伺机绘声绘色名副其实迅雷不及掩耳第18页（1）我们发觉变色龙。（2）我们端详变色龙。（3）我们放回变色龙。请你按照课文表示次序，给课文分段。第19页1.我们发觉变色龙。2.我们端详变色龙。3.我们放回变色龙。

（1~8）（9~15）（16）按照下面表示次序给课文分段第20页大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪物”,认为是小李在开玩笑.

豆藤上真挂着一条绿莹莹四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，极难发觉。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇怪物。这一段话说明了什么呢？第21页

豆藤上真挂着一条绿莹莹四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，极难发觉。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇怪物。第22页

6、变色龙第23页快速浏览课文第9——15自然段，看看课文写了变色龙哪三方面特点？第24页

外形捕食变色第25页

外形捕食变色（9）（10-12）（13-15）第26页

我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形头上长着三角形嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。第27页

“端详”是什么意思？作者是按怎样次序来向大家介绍变色龙外形？

端详：仔细地看。

作者是按照“全身”、“头部”、“身躯”次序介绍变色龙。

外形

捕食

变色

第28页

我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形头上长着三角形嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。身躯头全身：嘴、眼：背部、腹部、尾巴整体局部第29页全身----头----身躯整体到部分头—眼—身躯—背部—腹部—脚—尾巴从头到尾第30页第31页第32页我能描述变色龙外形：这条变色龙全身（）。（）头上长着（）嘴，两眼（），（）。身躯呈（），（）背部酷似（），腹部两侧长着（），尾巴（）。第33页

我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形头上长着三角形嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。全身头身躯尾巴第34页

这时，一只色彩缤纷蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当距离。似睡非睡变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人舌头——舌头长度超出它身长一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。迅雷不及掩耳之势刷刹那间伸卷第35页它每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方东西。当它两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一个立体感，准确地判断自己与昆虫之间距离，用舌头捕捉食物。第36页第37页

尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。

“变色龙如此迟钝，怎样捕捉食物呢？”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~承上启下过渡段纹丝不动第38页

这时，一只色彩缤纷蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当距离。似睡非睡变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人舌头——舌头长度超出它身长一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。解释说明第39页第40页

朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变成浅灰色。绿色棕色浅灰色先接着再第41页

我抓起变色龙，先把它放在（），它皮肤变成了（）色。接着，又把变色龙放在（），我们眼看着它慢慢地从（）色变为（）色。再把它放在（），又从（）色变成（）色。变色龙，果然名副其实。第42页把变色龙放在

，它皮肤就变成了

；把变色龙放在

，它皮肤就变成了

；把变色龙放在

，它皮肤就变成了

……

真是

极了！第43页变色龙，果然名副其实。果然第44页朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。因果关系第45页

外形捕食变色怪异灵敏快速第46页课堂练习：一、依据意思写出课文中成语。1、凶恶面目完全暴露。2、形容说话放肆或得意忘形样子。3、形容叙述、描写生动逼真。4、名声或名称与实际相符合。5、比喻动作和事件突然而来，使人来不及防范。凶相毕露指手画脚绘声绘色名副其实迅雷不及掩耳第47页二、依据课文内容填空。课文是按照（）变色龙（）变色龙（）变色龙次序写。（）一部分给“我”留下了深刻印象，因为（）。发觉端详放回第48页总结:描写动物方法：１、仔细观察２、抓住其特点来写３、注意按一定次序来写端详三大