2022年班主任年度工作总结5篇

第第页2022年班主任年度工作总结5篇

2022年班主任年度工作总结篇1

一晃九班级第一学期又过去了，回想这学期的时间，工作千丝万缕、繁琐罗嗦，感慨颇多，本着对每位同学负责的立场，尽心做好每一件事，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。

一、做好同学的思想工作，力求学习的目标明确

在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，实时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，成果落后的争取毕业，成果较好的争取考高中，以后读高校，在心中有了一个大略的计划。

在随后的几个月里，我都实时留意同学的思想动向，做好他们思想稳定工作。由于同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会涌现这样那样的问题。我做到实时了解班级状况和每位同学表现，着重劝服教育，以理服人，让同学充分认识到老师的良苦上心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信心，让每一位同学都能看到自己超卓的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的教育是否得法，是不是站在和同学同等的角度象妈妈一样感化他们。只要你付出真心，就会得到回报。

二、积极开展各项活动，在活动中增进班级凝集力。

为了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。无论学校组织的什么活动，我班都能仔细的对待。常常教育同学知识转变命运，勤奋制造奇迹。我充分利用每一堂班会课，对全班同学谆谆教导，讲解并描述个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后究竟赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，充分合理地挖掘每一位同学的潜能，尤其让我难忘的是秋季运动会上班级同学的口号“九二九二，数一数二，三年二班，不同一般”。通过各种途径和方式弥补中上层面同学在单科上的不足;提高中下层面同学的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。只要我知道的任课老师有考查同学的项目，或好或差，我都会找几个同学谈谈得失缘由，尽管有时对一些人不起效果，但我依旧没有放弃。

三、规范管理，制度严明。

本人主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的日常行为规范，协作学校彻底抓了短发工程，常常性、任意性地观测其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性掌控第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入同学的学习、生活和活动中实时了解、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成。平常我与各位任课老师实时沟通、沟通，共同教育每个同学，由于同学的作业时间大多是在家里度过的，老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道也难以解决。因此采纳家访、校信通、家校联系本、电话等方式取得与家长协作，做好合力教育工作。每天的《家校联系本》，要求同学除记载作业外，每天简要写出自我反思(收获与不足)，家长寄语，让家长第一时间了解孩子最近的思想、学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或我到同学家中了解状况，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，这样与家长取得了共识，只有双管齐下，才能收到教育的效果，但每天班主任也要花费许多的时间去处理这些琐事。

四、主要成果

总的说来，凡是竞赛的项目，班级的成果在班级中尤为突出：

1、迎接新学期》黑板报二等奖;《抱负教育》黑板报一等奖;

2、元旦文艺表演全校二等奖;秋季田径运动会团体总分班级第一;

3、综合实践活动获得全班级中两个一等奖，三个二等奖，

4、本学期基本上每周获得卫生流淌红旗，四次被评为文明班级。

五、需要改进的地方

本学期，我班的同学绝大部分要求进步，也有一部分后进同学由于基础差习惯差，缺乏学习的动力与耐性，他们到学校来就是找个玩伴，而他们的家长几乎不问不管，更有甚者，家长只要孩子跑到学校就可,他们的目的就是可怕孩子在校外出事。刘俊、胡浪、王新宇等自制力较弱，他们厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。老师在一个样，老师不在就得过且过。另外还有一小部分的家长失去了对孩子的监护作用，放任不管，劝告家长不要给孩子另外租住房子，尽管半个学期就去朱某家里五六次，叶某虽说较聪慧，家长晚上睡觉后不知道孩子的去向，第二天叫孩子起床后自己就去上班，等自己走后，孩子又睡觉了，总是让我打过电话后才知道孩子没有来校上课。

基于这些详细状况，这也给教育、教学工作带来很大困难，产生了两极分化现象。尽管我化了很大部分时间做了后进生的转化工作，但这部分同学在思想上失去了学习的动力，，学习成果始终提高不快。

六、今后打算

在今后的班主任工作中，要更着重同学的思想动态，使班级更有凝集力，把班级工作做的更上一层楼。总之班级管理需要抓好突破口,，班主任要用细心、耐烦、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。力争在中考中取得满足的成果，对得起同学，对得起学校，对得起社会!

2022年班主任年度工作总结篇2

平凡的班主任工作，是让同学提高技能、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，需要花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：

一、常抓常规管理

初步养成良好习惯同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，援助同学初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快需要车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。我相信同学在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决断性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

三、为人师表，领先垂范

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别技能、自控技能较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

四、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

五、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应实时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。当然我做的还很不够，班级管理涌现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热忱投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好同学。

六、开展各种活动，提高同学素养

本学期，学校开展了创建欢乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞同学人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动同学活动的积极性，共同创建一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核优胜者代表班级参与竞赛。此外，我们有组织开展了诵读增广贤文的活动，为同学创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了同学和班级整体的素养。在对个别同学的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与同学接触沟通的机会，只要我做好工作计划，加倍努力，教同学活更加丰富多彩。

2022年班主任年度工作总结篇3

班主任肩负着一个几十名同学的灵魂塑造工作，十年树木，百年树人。稍有闪失，便会给同学个人，同学家庭和社会带来不良的后果。本学年我挑起了本校六班级(3)班的班主任工作。认识到班主任工作的重要性，我便把各种教育能量组成有机的整体，以整体的能量去影响同学的整体进展，努力仔细地进行一年的班主任工作，使之顺当完成。现对本年度班主任工作做一总结。

一、对同学进行政治思想教育

首先，我依据本班同学的实际状况来确定自己的施教力度、方法、时间，作到细而不乱，教而有度。着重做同学的思想品德教育工作，教育引导同学自觉遵守《中学校声守那么》和《中学校生日常行为规范》，全面在德智体美劳方面加以教育，使本班形成一个尊师守纪勤奋好学团结向上朝气蓬勃的班集体。经过一年的师生共同努力，本班没有发觉过同学斗殴或无故旷课和不守纪律的现象。

二、引导同学学好功课

近代教育心理学实践说明：智商高的同学，假如学习的方法不当，往往成果低下，而智商技能不能得到充分的发挥，而智商中等的同学由于采纳了科学的学习方法，取长补短，反而能取得好的学习成果。由此可见，这些都是班主任智育工作能否顺当进行的须要条件。在本人当班主任的这一年，坚决反对同学死记硬背，提倡温故而知新，要求按部就班，进展同学思维技能，提高同学的自学技能。并且本人常常与原班主任了解和讨论同学的学习状况，在了解的基础上，采用了适当的措施，激发同学的学习爱好，引导正确的学习方法，做到同学能够勤思，善问用心，刻苦地学习。经过一年的实践，同学的学业成果明显提高。

三、上好每一次的主题班会、写好同学的周记评语

上好班会课，组织班组主题活动，组织好课外活动，有计划地仔细设计、安排好班会内容。每周召开一次班会，到此为止，我召开的主题班会有：关于心理健康的、关于责任的、关于法律的、关于职业抱负的、关于感恩的、关于尊敬的、关于自强自强自尊自爱的……每次班会课同学都得到许多收获和感受。

每次同学交的周记，我并没从语法或者错别字上大做文章，而是从思想动态上把握，所以每次评语都很有针对性，而且都是正面的鼓舞为主，真正做到了擅长发觉同学的闪光点，不仅如此，在期末的家庭报告书中的评语也是正面鼓舞为主，所以每次同学们都很期盼着老师的评语，每次的评语对他们来说都起着激励和鞭策的作用。

四、坚持正面引导，加大情感教育，做到以德治班

搞好班级管理，不能只靠空洞的说教和简约的指令。我结合班级实际和学校老师、同学成长的经受，对同学进行教育，起到了晓之以理、动之以情的教育效果。一是培育、爱护同学的自尊心。二是与同学加强沟通，做他们的良师和益友。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进同学，走进他们的生活，让他们尊敬我、理解我、喜爱我。三是组织有益的活动，让同学生活充盈，充斥自信。

2022年班主任年度工作总结篇4

本学期我担负八班级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己的能量做好自己的分内工作，本着对每位同学负责的立场，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下：

一、思想教育

在初二这个情窦初开的年龄，同学思想都开始繁复起来，由于觉得自己已经长大，所以很简单涌现“叛逆”心理，所以，对同学进行思想教育是有须要的。

首先，要做到了解每一位同学的家庭、性格，留心同学的思想动态，掌控同学的行为表现。着重劝服教育，以理服人，经常关怀问候他们，让同学了解到老师是真心关怀他的。

当同学犯错的时候，肯定要弄清晰事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育。同学自尊心都很强，假如不分青红皂白的批判，同学很简单起逆反心理，不利于班主任工作的开展。

利用全部的机会向同学进行思想品德教育，加强集体观念，培育其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

二、好习惯养成方面

充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他同学在班干部的带动下也自觉学习了，培育他们良好的学习习惯。

利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关知识，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与老师顶嘴的行为，对同学进行“换位思索”的教育，让同学在反省中得以约束自己，培育自己良好的行为习惯。

利用班会和其他时间，给同学讲一些典型事例，或者让同学讲，师生一起争论，并进行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的，培育同学正确的人生观和价值观。

三、心系同学，动之以情。

人们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为一名老师，特别是作为一名班主任更要把关爱同学作为立业之本，本着对一切同学负责的立场，调动同学学习积极性，教给同学学习方法，让同学学会学习，喜爱生活。

四、实时与家长联系

常常与家长联系，让家长在第一时间了解到同学的学习状态和思想改变，争取做到家校联手，实时解决同学的学习问题和思想问题。

五、实时和任课老师沟通

常常和任课老师沟通，询问同学的课堂表现和作业完成状况，实时掌控同学的思想改变状况，并对同学进行谈心教育。

同时积极协作各任课老师管理同学，并一起探讨教育同学的方法，向其他各位老师学习先进的管理班级方法和教育同学阅历。

做好班主任工作,不是一件简单的事,这学期虽然想了不少方法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。

2022年班主任年度工作总结篇5

转瞬间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。同学大多已经明确了学习方向，班干部凝集力也渐渐加强，班风渐渐加强，学风渐渐深厚……这与学校领导的重视和正确的管理、老师高度的责任感和敬业精神以及擅长调动同学学习的积极性等都是分不开的。我校同学入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更上心。九班级是中学三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对同学来说,取得好成果就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下：

一、德育工作

本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，实时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，随时关注同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。涌现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信心，学习有干劲。

(一)抓好同学日常行为规范，实时发觉并解决问题。到了九班级，很多同学开始在思想上涌现较大的改变。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的认识。在实际工作中，协作政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并积极教育引导。让同学在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想繁复偏激、心情多变的特点，实时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时多观测,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

(二)培育良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体需要要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，加强了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净，从值日生到每个同学都要求他们要为教室的"干净付出自己的努力。第三就是着重创设良好的学习氛围。最末，给同学树立学习榜样，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻着重身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。

二、班级常规工作

九班级是中学的最末一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随声附和，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，相信自己，我能行。学期初借每一次班会告知同学，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的理想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习计划，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。月考中段考试之后，针对同学中的进步、懈怠，实时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

三、抓好安全教育

作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲……安全分为两类：一是人身安全;二是财产安全。在人身安全反面要留意生命安全、交通安全、饮食安全。结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会爱护自己，珍爱生命。现在的孩子，都比较活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法那么，强调在家中运用电器的考前须知。夏季细菌简单滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产安全，也是想尽方法，从自身培育观念意识。

四、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用

班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干能量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我实时对他们的工作责任心和工作热忱予以确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，讨论针对一周内班级的状况和涌现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。

本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上需要要找仔细负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课老师的推举以及七八班级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮番值勤，负责当天的班级常规管理。

详细实行方法是“值日班长包干制”，详细负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要实时报告昨天的状况，出了问题班主任需要在第一时间内知道这件事。并派专人负责把同学的“一日表现”记入“综合素养评价”记录本。

定期召开班干部会议，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。

五、发扬主人翁意识，班级事务人人参加

班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监督员特地检查，实时通报检查状况，马上整改，同时通知值日班长记入“综合素养评价”记录本。