北京市房山区2024年物理八年级下册期末经典模拟试题含解析

北京市房山区2024年物理八年级下册期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．下列实验中，说明“流速对流体压强有影响”的是A．从瓶中吸饮料B．吹气时纸条向上飘C．纸和水不会下落D．吸气时乒乓球紧贴漏斗2．电动车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A．运动快惯性大，因此车难停下来B．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来C．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来D．由于电动车有惯性，即使紧急刹车也要向前运动一段距离才能停下来3．下列是费力杠杆的是（）A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车4．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体．将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体．则（）A．小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8NC．甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强D．液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强5．一物体挂在弹簧测力计下，示数为5N，当它浸入水中时，示数为3N，此时物体所受的浮力为（）A．2N B．3N C．5N D．8N6．下列有关机械能及其转化的说法正确的是A．弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能B．拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能C．蹦床运动员从高处落下，其动能转化为重力势能D．人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小，动能增大7．用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提升相同的高度（绳与滑轮间的摩擦、组重和滑轮的重力不计），最省力的是A． B． C． D．8．下列事例中,目的是为了增大摩擦的是（）A．气垫船利用气体将船和水分离 B．机器转动部分加润滑油C．车轴中装有滚珠轴承 D．瓶盖的侧面做有密集的竖条纹二、多选题9．关于机械效率下列说法正确的是A．机械的功率大，机械效率一定高B．机械效率高的机械，所做的有用功一定越多C．不断优化机械设计，机械效率也不能达到100%D．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高10．图甲、乙是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是A．甲的拉力大小是乙的拉力大小的2倍B．乙拉绳子的速度等于甲拉绳子速度C．甲拉力的功率等于乙拉力的功率D．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小三、填空题11．为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习。（1）如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀门，灭火器的控制杆相当于简单机械中的_____；（2）演习过程中，小明用60N竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5m，则小明对灭火器所做的功为_____J。12．小明利用“3D”打印机，打印出和自己大小一样的“自己”模型，但质量只有自己的，这个模型的密度是小明密度的________。小明把模型从一楼搬到二楼教室克服模型重力做功________J。13．一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，分析图像可知，跑步者的速度为__________m/s。14．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第1s时，物体处于________状态，此时物体受到的摩擦力为________N．第6s末到第9s末，推力F为________N，此时物体受到的摩擦力为________N．推力做的功是________J．15．今年春节上映的中国科幻大片《流浪地球》中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，飞向离地球4.22光年的比邻星，剧中这些行星发动机是运用___________原理推动地球前进的。当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以使物体的________发生改变。16．攀岩是一项挑战自然，超越自我的惊险运动．一位攀岩者体重为520N，背着质量为8kg的背包，用时40min登上高为9m的峭壁．在此过程中攀岩者对背包做功_____J，他做功的平均功率是______W．（g取10N/kg）四、作图、实验探究题17．请根据要求作图作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图．18．在图中，O点表示杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L表示．（______）19．（10分）如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置：实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.11.80.374%280.13.10.386%380.12.50.4(1)实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，并用______测出物体上升的高度。分析表中数据可知，实验2是用图______做的实验；(2)实验序号3中的机械效率η=______；通过比较______（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；(3)通过比较2、3两次实验数据可得出结论：______；(4)问题讨论实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。你认为他的想法______（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。五、计算题20．（6分）激光是测量距离最精确的“尺子”，它的射程非常远，利用它可以从地球射向月球，再从月球反射回地球．从发射激光到接收到它返回的信号，共用时2s，已知光速为3×108m/s，求地球到月球的距离是多少?21．（6分）如图，某施工现场的一台起重机正将一箱箱设备吊装到3m高的施工台上．其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的．若每箱设备均重4000N，施工台距离地面的高度为3m．如果起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时，动滑轮上每段钢绳的拉力为2500N，在忽略钢绳重和摩擦的情况下．（1）起重机提升一箱设备时，对箱子做的有用功是多少？（2）动滑轮在提升这箱设备时的机械效率是多大？（3）在安全操作的前提下，为了节省时间，加快施工进度，起重机同时将两箱设备以0.1m/s的速度匀速提升到施工台．求这种情况下，动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为多大？

参考答案一、单选题1、B【解析】

A．用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系．故A错误；B．当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的空气流速大，压强小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．故B正确；C．此图为覆水杯实验，杯中装满水后倒置，纸片不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压对纸片有个向上的压强；证明了大气压的存在，不能说明“流速对流体压强有影响”，故C错误；D．吸气时，上方气压减小，在大气压的作用下，乒乓球不会掉落，不能说明流速对流体压强有影响，故D错误；故选B。【点睛】（1）当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中；（2）当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升；（3）覆水杯实验能够证明大气压的存在；（4）吸气时乒乓球紧贴漏斗是由于大气压的作用。2、D【解析】

A．速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，而速度大停下来和速度小停下来改变运动状态的程度不一样，故A错误；B．惯性是物体本身的一种性质，不是能克服的，故B错误；C．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物质的一种固有属性，不能说产生的惯性，故C错误；D．由于电动车有惯性，即使紧急刹车也要向前运动一段距离才能停下来，在刹车力的作用下由运动变成静止需要一段时间，故D正确。故选D。3、B【解析】

A．羊角锤的动力臂大于阻力臂，它是省力杠杆，A项不合题意；B．筷子的动力臂小于阻力臂，它是费力杠杆，选项B符合题意；C．起瓶器的动力臂大于阻力臂，它是省力杠杆，C项不合题意；D．独轮车的动力臂大于阻力臂，它是省力杠杆，D项不合题意。故选B。4、B【解析】

重点是浮沉条件、阿基米德原理和液体压强公式的应用，先根据浮沉状态结合阿基米德原理判断出两液体密度的大小，再根据液体压强的特征判断液体对容器底的压强大小．【详解】A.浮力是由于物体在液体中时，上下表面的压力差产生的，故无论小球是漂浮，还是沉底都是受到浮力作用的，故A错误；B.小球在甲液体中漂浮，浮力等于重力，根据阿基米德原理排开重0.9N的液体，即浮力，所以重也为0.9N，在乙杯中排开0.8N的液体，即受到的浮力是0.8N，故B正确；C.小球在甲液体中漂浮，根据浮沉条件知，小球的密度小于液体的密度，在乙杯中沉底，说明小球的密度大于液体的密度，故甲液体密度大于乙液体密度，则甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强，故C错误；D.甲液体密度大，根据p＝ρgh，深度相等时，液体密度大，压强大，所以对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强，故D错误；故选B．5、A【解析】

把物体浸入在水里时，所受浮力F浮=G-F′=5N-3N=2N故选A。6、B【解析】

A．弯弓射箭，弓的弹性势能转化为箭的动能，故A错误；B．影响重力势能的因素是质量和高度，拦河大坝使上游的水位升高时，水量增大，提高了水的重力势能，故B正确；C．蹦床运动员从高处落下，其重力势能转化为动能，故C错误；D．人造卫星从近地点飞向远地点时，速度减小，相对高度增加，则动能减小，势能增大，故D错误。7、D【解析】

A．图中是定滑轮，不能省力，只能改变力的方向；即拉力；B．图中是动滑轮，能省一半的力，拉力；C．图中有两段绳子拉着动滑轮，则拉力；D．图中有三段绳子拉着动滑轮，则拉力；故最省力的是D．8、D【解析】

A．增大摩擦力的方法是：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。气垫船利用气体将船和水分离，使接触面脱离而减小摩擦力，故A不合题意；B．机器转动部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不合题意；C．车轴中装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不合题意；D．瓶盖的侧面做有密集的竖条纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。故选D。二、多选题9、CD【解析】

A．功率表示做功的快慢，机械效率表示有用

功占总功的比重，两者之间没有直接关系；B．机械效率高的机械有用功占总功的比重

大，所做的有用功不一定越多；C．任何机械在工作过程中都不可避免的要

做额外功，因此机械效率不能达到100%；D．机械效率表示有用功占总功的比重，因

此有用功在总功中所占的比例越大，机械效

率一定越高。10、AC【解析】

由题知，重物重力相同（设其大小为G），物体升高的速度相同（设其大小为v），对于图甲，因为两个都是定滑轮，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，所以F甲=G，绳子的速度v甲=v；拉力功率；如果考虑滑轮质量，但空气阻力、摩擦、绳子的质量均不计，该装置的额外功为0，η甲=100%；对于图乙，因为是一个定滑轮、一个动滑轮，n=2，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，所以，绳子的速度v乙=2v；拉力功率；如果考虑滑轮质量，空气阻力、摩擦、绳子的质量均不计，该装置的额外功＞0，η乙＜100%；有以上分析可知：A、甲的拉力是乙的拉力的2倍，故A正确；B、乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍，故B错误；C、甲拉力的功率等于乙拉力的功率，故C正确；D、如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的大，故D错误。故选AC。【点睛】本题是选择题，实质是一综合计算题，考查了两种滑轮组拉力、拉力功率、机械效率、拉力移动速度的计算，要求灵活运用滑轮组的特点、功率公式．三、填空题11、杠杆30【解析】

(1)[1]从泡沫灭火器局部示意图看出，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀门，此时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，控制杆相当于简单机械中的杠杆。(2)[2]拉力F=60N，物体在拉力方向上升高距离h=0.5m，则对物体做功W=Fh=60N×0.5m=30J12、150【解析】

因为模型和和自己大小一样，即体积V相同，已知质量只有自己的，根据ρ=则这个模型的密度是小明密度的；小明的重力G＝500N，一层楼的高度大约为3m，则模型的重力G′＝G＝×500N＝50N，一层楼的高度h＝3m，把模型从一楼搬到二楼教室克服模型重力做功W＝G′h＝50N×3m＝150J。13、4【解析】

从图象中可以看出，当跑步者的时间为50s时，对应的路程是200m，则跑步者的速度：。14、静止24424【解析】

由图乙的v-t图象知，物体在0～3s速度为0，处于静止状态；摩擦力等于外力，外力等于2N，所以此时摩擦力为2N；3～6s，速度不断增大，是加速直线运动；6～9s速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动．此时受到拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图知此时的拉力为4N，故摩擦力为4N；6～9s末运动距离为：s=vt=2m/s×3s=6m，推力做功：W=Fs=4N×6m=24J．15、力的作用是相互的运动状态【解析】

[1]当发动机喷射火焰时，发动机对火焰有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，所以火焰对发动机(地球)有一个反作用力，地球就会向前运动；[2]当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以使物体的运动状态改变。16、7202.25【解析】

背着质量为8kg，受到的重力G包=mg=8kg×10N/kg=80N，攀岩者对背包做功W=G包h=80N×9m=720J；他做功的大小为：W=(G+G包)h=(520N+80N)×9m=5400J，他做功的平均功率：四、作图、实验探究题17、【解析】试题分析：拉力和重力都在小球的球心上，过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．答案如图所示．【考点定位】力的示意图18、【解析】

试题分析：力臂是从支点到力的作用线的距离．由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂．反向延长F的作用线，由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂．如图所示：考点：此题考查的是力臂的画法．点评：此题主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的概念，找出支点和力的作用线．从而正确地画出力臂．19、刻度尺乙80%1、2使用不同的滑轮组提升相同的