2024年安徽省养鹿中学八年级物理第二学期期末学业质量监测试题含解析

2024年安徽省养鹿中学八年级物理第二学期期末学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．如图所示，继续向敞口容器的a端加水，则水能达到的最高位置是A．a端 B．b端 C．c端 D．无法判断2．非洲旱季，常用Hipporoller（中间有转轴的塑料桶）运水．如图所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是（）A．B．C．D．3．在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示．比较三个容器底部受到水的压力的大小，正确的是（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大4．如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（）A．小球一直做加速运动B．小球在A点处于静止状态C．小球离开弹簧时的速度最大D．小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大5．潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,比较它所受到的水的压力和浮力关系是()A．压力越大,浮力越大 B．压力越大,浮力不变C．压力不变,浮力越大 D．压力不变,浮力不变6．下列物态变化的实例中，属于凝华的是（）A．初春，冰封的湖面解冻 B．盛夏，洒在地面上的水逐渐变干C．深秋，路边小草上霜的形成 D．严冬，室外的雪人逐渐减小7．下列估测不符合生活实际的是（）A．卧室的门高约为2m B．人步行的速度约10m/sC．一中学生体重约为500N D．人的指甲面积约1cm28．下列情境中，能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是（）A．相同质量的酒精，升高不同温度时吸收的热量不同B．不同质量的柴油，升高相同温度时吸收的热量不同C．相同质量的铅和铝，升高相同温度时吸收的热量不同D．不同质量的锡和锰，升高相同温度时吸收的热量不同9．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强10．实心蜡球漂浮在杯中的水面上，当向杯中慢慢不断加入酒精时（已知：ρ水:ρ蜡:ρ酒=10:9:8）则不可能出现的情况是A．蜡球向下沉一些，所受浮力增大B．蜡球向下沉一些，所受浮力不变C．蜡球悬浮于液体中，所受浮力不变D．蜡球沉到杯底，所受浮力减小11．下列现象中属于增大摩擦力的是（）A．轴承中加入润滑油B．行李箱安装滚动轮子C．运动鞋底刻有花纹D．磁悬浮列车悬浮行驶12．阿基米德曾豪言：“给我一个支点和一根足够长的木棒，我能撬起地球”。这说明省力杠杆的神奇之处，下面给出的这些杠杆中有一种不是这种杠杆，请将它选出来()A．用羊角锤子起钉子B．用镊子夹取物体C．用起子开启平酒瓶D．钢丝钳二、填空题13．探究影响压力作用效果的因素这一实验中应用了控制变量法。（______）A．正确B．错误14．为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液休和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出了m-V图像,如图所示.则量杯质量为___g,该液体的密度为_______g/cm3.15．阿基米德提出万有引力定律。（______）A．正确B．错误16．注射器的针头做得很尖，其目的是增大________；船闸是利用________原理设计的。三、实验题17．（8分）如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。（1）三次实验中用弹簧测力计水平________拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3，其中最大的是________，最小的是________；（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，接触面________程度越大，滑动摩擦力越大；（3）比较乙、丙两次实验，得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大；（4）在图甲中，弹簧测力计示数F1为0.7N，则木块A所受滑动摩擦力为________N。若弹簧测力计示数增大到1.2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为________N；（5）在实验探究过程中用到了_____________法（填实验方法）。18．（8分）探究影响滑动摩擦力大小的因素．（1）小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于________N，方向________．②比较________两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．③比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与________有关．（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是：_____；19．（8分）某校八年级(3)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究。第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价。_________________．第二组：探究物体重力的大小跟物体的质量的关系。(1)在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和_______________(2)某组同学实验时测得数据如下：质量m/g100200300400500弹簧测力计示数G/N1.02.03.04.05.0通过实验，得到重力G与质量m关系的图像，正确的是________。A．B．C．D．（3）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：_____（选填字母）A．探究质量和体积的关系B．用刻度尺测量物理课本的长度四、作图题20．（8分）重为8牛的物体A静止在水平面上．请在图中用力的图示法画出A所受的重力G．（__________）21．（8分）（1）如图1所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出重力G的力臂。

（2）如图2，某实心铁球正在水中下沉，用力的示意图表示出铁球所受的浮力。五、计算题22．（10分）小明为了测量图中整盒酸奶的相关物理量，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，然后观察了盒上标注的净含量。测量步骤①测整盒酸奶的质量②喝掉部分酸奶后，测质量③用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量测量数据238.7g151.3g227.3g（1）酸奶的密度是多少kg/m3？（2）整盒酸奶的体积是多少mL?23．（12分）如图，一个金属块挂在弹簧测力计下端时示数是8.9N，若把金属块全浸在水中，弹簧测力计的示数是7.9N，已知竖直容器的底面积为50cm2，求：(1)金属块受到的浮力是多少？(2)金属块的体积是多少？(3)金属块的密度？（g＝10N/kg）

参考答案一、选择题1、C【解析】

分析题目中的原图不难看出，若该装置中倒入水后，其上端开口，下部连通，即为连通器，故在静止时，液面应保持相平，故为了使水不至于溢出，所以静止后水能到达的最高位置是容器c的顶端，故ABD错误C正确．2、C【解析】

物理学中规定，功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积．先判断力的大小、物体在力的方向上移动的距离相同，利用功的公式W＝Fs分析判断．【详解】由图可知，AB中小华是用背背、用手抱，此时力的方向向上，桶是在水平方向上移动的距离，即沿向上的方向没有移动距离，因此不做功；C中滑动摩擦力大于D中的滚动摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移动的距离s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合题意，C符合题意．【点睛】本题考查影响物体做功大小的因素（力的大小和物体在力的方向上移动距离）．3、D【解析】

由题知，原来水的深度相同，由可知，水对容器底的压强相同；甲、乙、丙三个容器底面积S相等，由F＝PS可知，三个容器中水对容器底部的压力相等，故D正确。故选D。【点睛】由题知，原来水的深度相同，根据可判断加水前三个容器底部所受压强大小，根据公式可判断加水前底部所受压力大小。4、D【解析】

由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零；A.小球先加速后减速，A错误；B．小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是平衡状态，B错误；C．在乙图位置时，速度最大，C错误；D．小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；从乙图位置到离开弹簧，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合力先减小后增大，D正确。故选D。5、B【解析】

∵F浮＝ρ水v排g，潜水艇的体积不变，下潜时，排开水的体积不变，∴潜水艇受到水的浮力不变；当潜水艇逐渐下潜时，深度h变大，∵p＝ρgh，∴潜水艇受到水的压强变大；∵F＝ps，潜水艇的表面积s不变，∴潜水艇受到水的压力变大．6、C【解析】

A．初春，冰封的湖面解冻，由固态变为液态，属于熔化现象，故A不符合题意；B．夏天，洒在地上的水很快变干，物质由液态变为气态，是汽化现象，故B不符合题意；C．霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶，是凝华现象，故C符合题意；D．严冬，室外的雪人逐渐减小，由固态变为气态，是升华现象，故D不符合题意。故选C。7、B【解析】

A．一般人的身高在1.7m左右，卧室的门要高于人的身高，在2m左右，故A正确，不符合题意；B．根据生活常识知道，人步行的速度约1m/s，故B不符合实际情况，符合题意；C．一中学生的质量比成年人小一些，约为50kg，由知道，体重约为故C正确，不符合题意；D．中学生大拇指指甲的长、宽在1cm左右，面积约1cm2，故D正确，不符合题意。故选B。8、A【解析】

A．根据可知，物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量、升高的温度有关；要说明物体吸收热量多少与升高的温度有关，根据可知，就应该控制物质的比热容相同（即物质种类相同）、物体的质量相同，而升高的温度不同；让相同质量的酒精升高不同温度，比热容相同、质量相同，升高的温度不同，比较吸收热量的多少，故A正确；B．让不同质量的柴油升高相同温度，比热容相同，升高的温度相同，质量不同，故B错误；CD．用两种不同的物质做实验，没有控制物质的比热容相同，故CD错误。9、C【解析】

AB．因为质量相等，所以甲乙两容器底部所受到的压力相等，A、B均不正确。C．根据压强公式p=ρgh知由ρA=2ρρ所以小球在A溶液中漂浮，设小球体积为V，则A液面上升的高度ΔhB液面上升高度Δh所以加入小球后，A、B两溶液的液体高度是相同，再根据压强公式p=ρgh，知甲容器底部受到的压强是乙容器底部受液体压强的2倍。C正确；D．两容器放入小球后总质量还是相等的，因甲的底面积是乙底面积的一半，所以甲容器对桌面的压强是乙容器对桌面压强的2倍。D错误。故选C。10、A【解析】

当向杯中慢慢不断加入酒精时，酒精溶液的密度在水的密度和酒精的密度之间变化：AB．当酒精溶液的密度大于蜡球的密度，蜡球还漂浮，蜡球受到的浮力不变，因溶液的密度减小，根据F浮=ρ液V排g可知排开液体的体积变大，蜡球将下沉一些，故B有可能，A不可能；C．当酒精溶液的密度等于蜡球的密度，蜡球悬浮，蜡球受到的浮力不变，还等于蜡球的重力，故C有可能；D．当酒精溶液的密度小于蜡球的密度，蜡球将下沉，蜡球受到的浮力小于蜡球的重力，因自重不变，蜡球受到的浮力减小，故D有可能。11、C【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【详解】A、轴承中加入润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；B、行李箱安装滚动轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B不合题意；C、运动鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；D、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦。故D不合题意。故选：C。【点睛】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。12、B【解析】

阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆；羊角锤、起子、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；镊子在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。故选B。二、填空题13、A【解析】

压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关，探究影响压力作用效果的因素，用到控制变量法，故正确。14、201【解析】

根据图像可以看出液体的密度为：=1g/；体积为20的该液体的质量为：，量杯的质量为：15、B【解析】

牛顿总结前人的经验提出了万有引力定律。故错误。16、压强连通器【解析】

增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；上端开口下部连通的容器称为连通器。【详解】[1]注射器的针头做得很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。[2]船闸与上下游形成连通器，在打开阀门后，底部的水连通，当水面不流动时，液面保持相平。【点睛】本题考查压强和连通器的知识，知道连通器内部装有同种液体，在液体不流动时液面总是保持相平的。三、实验题17、匀速F3F1粗糙压力0.70.7控制变量【解析】

(1)[1]实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力才等于摩擦力。[2][3]甲乙两图的压力相同，乙图比甲图接触面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力；乙丙两图相比，接触面的粗糙程度相同，丙图比乙图压力大，所以丙图的摩擦力大于乙图的摩擦力；又因为物体做匀速直线运动，所以F=F摩。因此F3示数最大，F1最小。(2)[4]甲、乙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度之间的关系，可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(3)[5]乙、丙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，可以得出的结论是：接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。(4)[6][7]在图甲中，弹簧测力计示数为0.7N，则摩擦力等于拉力等于0.7N，若弹簧测力计示数增大到1.2N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时木块A所受滑动摩擦力为0.7N。(5)[8]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度两个因素有关；在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，应控制接触面的粗糙程度压力；在探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力相同，这种方法叫做控制变量法。18、3.4水平向左甲乙接触面的粗糙程度平衡不是拉力与摩擦力不在同一直线上【解析】

（1）①在乙图中，测力计分度值为0.2N，测力计示数为3.4N，因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小等于摩擦力的大小，木块受到的滑动摩擦力等于3.4N，物体向右运动，故摩擦力方向水平向左；②研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，乙中测力计示数大于甲中的示数，故比较甲乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．③比较甲、丙两图的实验可知，压力大小相同，故得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于不平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力，理由是：拉力与摩擦力不在同一直线；19、不正确；探究物体重力的大小与物体形状的关系时，应保持重力不变，从实验数据可以看出，实验中没有保证橡皮泥的重力不变天平BA【解析】

第一空．要探究物体重力和物体形状的关系就要控制质量一