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校 ——教师成长目的：学生爱戴、家长喜欢、学校信赖、自我满意。 者 知识观：知识不是客观的东西，而是主体的经验、解释和假设 (二)精心组织，分步实行建好励志广场及校园文化长廊,继续做好绿化(2)人文环境的优化(1)艺术活动(3)读书活动级设立图书角，学校金权图书馆将定期开放，倡导学生每年读5-10本名著,读1结合。组织学生文化社团，努力办好校刊《(4)第二课堂(2)班级文化建设(1)行政风纪(团结、严谨、务实、创新)强化师德教风建设，进一步提高师德水平，继续进一步学习“大别山师魂”(4)职工风纪：(服务、求新)
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