校园手卫生管理制度

PAGE校园手卫生管理制度一、总则1.目的为有效预防和控制校园内传染病的传播，保障师生的身体健康，营造安全、卫生的校园环境，特制定本校园手卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于校园内所有师生员工，包括但不限于教师、学生、后勤工作人员等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《医疗机构手卫生规范》等相关法律法规及行业标准制定。二、手卫生的重要性1.预防疾病传播手是传播病原体的重要媒介，通过正确洗手可以有效去除手上的细菌、病毒等病原体，减少疾病的传播风险。例如，流感、手足口病、诺如病毒感染等常见传染病都可通过手接触传播，做好手卫生能显著降低感染几率。2.保障师生健康保持良好的手卫生习惯，有助于师生维持身体健康，减少因病缺勤的情况，提高学习和工作效率。对于学生而言，健康的身体是学业顺利进行的基础；对于教师和工作人员，能更好地履行职责，为校园教育教学活动的正常开展提供保障。3.维护校园卫生环境清洁的双手是校园卫生环境的重要组成部分。养成勤洗手的习惯，不仅个人卫生状况得到改善，也有助于营造整洁、卫生的校园整体环境，提升校园形象。三、手卫生管理措施1.洗手设施配备数量充足：在校园内的教学楼、办公楼、食堂、宿舍等区域，按照合理的密度配备足够数量的洗手设施，包括水龙头、洗手液（肥皂）、干手设施等。例如，每间教室应至少配备2个水龙头，每层楼的公共卫生间应根据人流量合理设置水龙头数量，确保师生在需要时能够方便地使用。位置合理：洗手设施应设置在易于发现和使用的位置，如教室门口、卫生间入口、食堂就餐区等明显位置，方便师生在接触公共物品、饭前便后等关键节点及时洗手。定期维护：安排专人负责洗手设施的日常检查和维护，确保水龙头、洗手液（肥皂）dispenser等设备正常运行，干手设施（如烘干机、纸巾）随时可用。定期更换损坏的部件，补充洗手液（肥皂）和纸巾等消耗品。2.洗手方法宣传张贴宣传海报：在校园内的各个区域，如教学楼走廊、食堂墙壁、卫生间等显著位置张贴正确洗手方法的宣传海报，以图文并茂的形式展示七步洗手法的步骤，方便师生随时学习和参照。开展健康教育课程：将手卫生知识纳入学校健康教育课程体系，通过课堂教学向学生传授正确的洗手方法、手卫生的重要性以及相关疾病的预防知识。教师在日常教学活动中，也应适时强调手卫生的要求，引导学生养成良好的洗手习惯。利用多媒体资源：利用校园广播、电视、电子显示屏等多媒体平台，播放手卫生宣传视频、公益广告等内容，以生动形象的方式向师生普及手卫生知识，提高师生对手卫生的重视程度。3.监督与检查设立监督岗位：在校园内设立手卫生监督岗位，由专人负责对师生的手卫生情况进行监督检查。监督人员可由学校卫生管理人员、学生会干部等组成，佩戴明显标识，在校园各区域进行巡查。定期检查与记录：制定详细的监督检查计划，定期对校园内的洗手设施使用情况、师生洗手行为等进行检查，并做好记录。检查内容包括洗手设施是否正常使用、洗手液（肥皂）是否充足、师生是否按照正确方法洗手等。结果反馈与整改：对监督检查结果进行及时反馈，对于发现的问题和不足之处，及时通知相关部门进行整改。例如，若发现某个区域的洗手设施损坏，应立即通知维修人员进行维修；对于师生洗手方法不正确的情况，应加强宣传教育和指导，督促其改正。四、不同场景下的手卫生要求1.教室课前课后：教师和学生在进入教室上课前、下课后，应及时洗手，去除手上可能沾染的细菌和病毒。特别是在接触公共物品（如教具、门把手等）后，更要注意洗手。课间活动：学生在课间休息时，如去卫生间、触摸公共区域物品后，返回教室应立即洗手。教师在课间也应关注学生的手卫生情况，提醒学生及时洗手。2.食堂就餐前后：师生在进入食堂就餐前，必须洗手，以保持手部清洁，防止将细菌带入食物。就餐结束后，也应及时洗手，避免手上残留的食物残渣滋生细菌。食品加工操作：食堂工作人员在进行食品加工操作前，如切菜、烹饪等，应严格按照七步洗手法洗净双手，并穿戴清洁的工作衣帽、口罩。在操作过程中，避免用手直接接触食品，如需接触，应佩戴清洁的手套，并及时更换。3.卫生间入厕前后：师生在进入卫生间使用马桶或小便器前后，必须洗手，防止手部沾染细菌后传播到身体其他部位或其他物品上。接触卫生设施后：在卫生间内接触水龙头、门把手、纸巾盒等卫生设施后，应立即洗手，避免交叉污染。4.宿舍早晚洗漱：学生在早晨起床后、晚上睡觉前，应认真洗手，保持手部清洁，做好个人卫生。接触公共物品后：在宿舍内接触公共物品（如门把手、楼梯扶手、共用电器等）后，应及时洗手，防止细菌传播。五、特殊情况下的手卫生处理1.接触污染物后师生在校园内如接触到血液、体液、分泌物、排泄物等污染物后，应立即用流动水和洗手液（肥皂）按照七步洗手法彻底清洗双手，必要时使用消毒剂进行消毒处理。处理完毕后，及时更换污染的衣物，并对接触过污染物的区域进行清洁消毒。2.传染病流行期间在传染病流行期间，如流感高发季、手足口病流行期等，师生应更加注重手卫生。除了勤洗手外，可根据实际情况适当增加使用手消毒剂的频率。在教室、办公室等人员密集场所，可配备免洗手消毒剂供师生随时使用。同时，加强对校园环境的清洁消毒工作，减少病原体的传播。3.外出归来：师生从校外返回校园后，应先洗手，去除手上可能沾染的外界病原体。特别是在去过人员密集场所、医院等容易沾染细菌和病毒的地方后，更要认真洗手，做好个人防护。六、培训与教育1.培训对象面向全体师生员工开展手卫生培训，确保每个人都能掌握正确的洗手方法和手卫生知识。2.培训内容手卫生基础知识：包括手卫生的重要性、病原体传播途径、常见传染病与手卫生的关系等。正确洗手方法：详细讲解七步洗手法的步骤、要领和注意事项，通过现场演示、实际操作等方式让师生熟练掌握。手卫生相关法律法规和学校制度：使师生了解遵守手卫生制度的法律责任和学校要求，增强自觉遵守制度的意识。3.培训方式集中培训：定期组织全体师生员工参加手卫生集中培训，邀请专业的卫生人员进行授课，通过讲解、视频演示、互动问答等形式，系统地传授手卫生知识和技能。专题讲座：针对不同群体，如教师、学生、后勤工作人员等，开展专题手卫生讲座，根据其工作特点和需求，有针对性地讲解手卫生在各自岗位上的重要性和具体要求。现场指导：在校园内的洗手设施旁、卫生间等场所，安排专人进行现场指导，及时纠正师生不正确的洗手行为，确保每个人都能正确洗手。七、奖惩措施1.奖励制度设立手卫生先进个人奖项：对在校园手卫生工作中表现突出的师生员工进行表彰和奖励。评选标准包括个人洗手习惯良好、积极宣传手卫生知识、带动身边人养成良好手卫生习惯等方面。给予物质奖励：对获得手卫生先进个人奖项的师生，给予一定的物质奖励，如书籍、文具、卫生用品等，以激励更多人积极参与手卫生工作。校内宣传推广：通过校园广播、宣传栏、学校网站等渠道，对获奖个人的先进事迹进行宣传推广，树立榜样，营造良好的校园手卫生氛围。2.惩罚制度批评教育：对于违反校园手卫生管理制度，如不按时洗手、洗手方法不正确等行为的师生，进行批评教育，责令其改正，并向其强调手卫生的重要性。纳入班级或部门考核：将师生的手卫生情况纳入班级或部门的考核指标体系，