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文档简介

第第页甘教版六年级上册信息技术教学设计六班级上册信息技术教学计划

一、同学基本状况分析：

六班级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌控了Windows*P操作系统，学习了图画软件，学会运用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会运用IE阅览器阅览因特网上的信息，并掌控简约的阅览技巧；学会运用搜寻引擎搜寻资料；学会依据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简约排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌控较好，有一部分同学还有待提高。掌控好的同学由于家里有电脑、有网络，平常练习较多。我相信，只要大家一起努力，肯定会圆满完成本期的学习任务。

二、教学目标

1、以计算机理论知识为主，通过教学、使同学对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，表达网络对生活的转变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜寻引擎查找自己需要的资料。

4、INTERNET：阅览网页。

5、了解知识，会用和别人沟通，会发用微博和外界沟通。

6、用运用logo语言，能用Logo语言编些简约程序。

三、教学重难点：

1、了解知识，会用和别人沟通，会发用微博和外界沟通。

2、用运用logo语言，能用Logo语言编些简约程序。

3、能在网络上查找自己需要的信息。

四、教学措施：

1、老师仔细钻研教材，仔细备课。

2、深入了解同学，掌控同学的基本状况，做到因材施教。

3、鼓舞同学自学，先学，虚心向别人请教，同学之间进行沟通。

4、加强练习，多多操作，共同提高。

5、上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在自己的坐位上。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反那么扣除平常分。

6、培育同学之间互帮互助的风气。调动同学的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能实时解决的问题。

7．仔细组织教学，仔细对同学进行辅导。

8．实行切实可行的教学方法，对同学进行知识的传授。

9．由于学校存在人多机少的状况，所以采纳小组学习的方式进行教学，着重每个同学的

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