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文档简介
七年级下册第1页第一单元做自尊自信人第2页1.了解自尊和尊重他人,不做有损人格事。(了解)2.能够养成自信生活态度。(了解)第3页第4页第5页考点一考点二考点一
珍惜无价自尊(一)自尊是人人都需要1.自尊含义与表现。(1)含义:自尊即自我尊重,指既不向他人卑躬屈膝,也不允许他人歧视、欺侮。它是一个健康良好心理状态。(2)表现:注意容貌上修饰、举止方面文雅以及行为后果,以塑造更加好形象,赢得他人对自己必定。知耻,是自尊主要表现。2.为何说自尊是人人都需要?(1)我们感悟生活意义,首先要体验到自己是有价值,为人所需要,而且这种价值经常得到他人认可与观赏。普通来说,一个没有自尊人,也极难得到他人尊重。(2)不论是自己对自己价值必定,还是他人对我们价值必定,即自尊与被人尊重,都是高兴。或:自尊是人基本心理需要。自尊是激励我们奋发向上、追求完善自我,为他人和社会作出更多贡献心理动力和源泉。树立自尊,我们才有健康人格,才能更加好地立身社会。第6页考点一考点二3.怎样才能感受到自尊高兴?(1)只要不气馁,不气馁,不放弃,自己相信自己,自己尊重自己,我们就能够经过深入努力,找到自己人生价值,赢得他人尊敬,感受自尊高兴。(2)我们个人自尊与祖国和民族尊严紧紧连在一起。我们不但要维护个人尊严,还要维护国家和民族尊严。当祖国走向日益繁荣富强时,我们就会由衷自豪和高兴。4.自尊和知耻比较。
第7页考点一考点二5.人为何要有羞耻心?人有了羞耻心,就会为自己不妥行为感到难为情;人有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨;人有了羞耻心,辜负了他人期望会以为内疚……这些负面感受都会成为我们纠正自己、完善自己力量。6.说出本身优缺点,并谈谈怎样正确对待本身存在缺点。(1)优点:上进心强、有正义感等。缺点:做事粗心大意、虚荣心强等。(2)我们要正确对待自己缺点,勇于正视并更正缺点,将缺点转换为优点。第8页考点一考点二第9页8.想一想有些人认为,为了维护自尊,我们应该产生沉重耻辱感。这种认识是错误。有时,在寻找自尊过程中,我们往往被眼前不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己优点,体验不到自己价值,对自己很失望,甚至产生沉重耻辱感,这对我们成长是非常不利。考点一考点二第10页
(二)尊重他人是我需要1.为何说尊重他人是我需要?(1)我们自尊经常受到他人呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人自尊,维护他人尊严。尊重他人是自尊需要,也是自我完善需要。(2)尊重他人,就是尊重自己。要赢得他人尊重,首先要尊重他人。不尊重他人人不可能赢得他人尊重。(3)每个人都要经过其它人尊重、观赏、勉励、期望来感受自尊。尊重他人,是我们需要,也是我们高兴。(4)只有些人人彼此尊重,相互接纳,才能共同在自尊高兴中成长。2.为何说我们需要他人善意提醒?我们在对本身认识过程中,因为知识与阅历局限,经常面临“失明”“失聪”等问题。在成长过程中,我们需要他人善意提醒,方便意识到自己弱点、盲点与误区,激励我们愈加严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不停超越,增强本身实力,做一个有尊严、有价值人。考点一考点二第11页尊重主要意义(1)每个人都是有尊严个体,都希望得到他人和社会尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好心理体验,如满足感、成就感等。相反,假如得不到他人尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。(2)尊重使社会生活友好融洽。尊重是维系良好人际关系前提,是文明社会主要特征。尊重是相互,尊重能够降低摩擦,消除隔膜,促进信任,形成互敬互爱融洽关系,从而促进社会进步、提升社会文明程度。考点一考点二第12页
(三)彼此尊重才能赢得尊重1.为何说维护人格最主要?(1)人格是人尊严、价值和品格总和。人格尊严能够激起人们竞争意识,对社会进步起推进作用;人格尊严对道德情操含有陶冶作用;个人尊严是人生价值实现基础。(2)自尊人最看重自己人格。自尊人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,能够舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格事。2.怎样了解“自尊者豁达”?(1)生活中,人际交往不可防止。因为人与人个性不一样,生活环境与阅历不一样,形成了不一样为人处世格调。认可世界因为差异而精彩,就不会太在意他人议论和态度。养成一个豁达、开朗性格,能够更多地观赏来自他人智慧,感受自尊高兴。(2)自尊人对待他人议论和批评,应做到“有则改之,无则加勉”,对无关紧要议论,要善于谦让。考点一考点二第13页3.为何自尊要适度?适度自尊有利于我们面对批评,更正错误;过分自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活乐趣。4.怎样正确对待他人议论、批评?(1)议论只能代表个他人意见,未必正确。(2)批评是对我们行为评价,针正确是详细行为,而不是人本身。(3)对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。(4)无关紧要议论,谦让一下就过去了。(5)对恶意欺侮与诋毁,必要时我们能够运使用方法律武器捍卫自尊。5.尊重他人最基本表现。在日常生活中,尊重他人最基本表现,就是对人有礼貌,尊重他人劳动,尊重他人人格。考点一考点二第14页6.怎样做到尊重他人?(1)真正做到尊重他人,就要善于站在对方角度,感同身受,推己及人。(2)善于观赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地观赏和赞美他人优点、优点,允许他人有超越自己地方。每个人都有所长,也有所短,不可能事事都超越他人;对他人与自己不一样地方,要能接纳,不排斥、不藐视。(3)学会尊重,还要不做有损他人人格事。对于他人缺点、缺点,我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和欺侮他人,就是冒犯他人尊严,极易制造矛盾,引发冲突、仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱。考点一考点二第15页7.怎样做一个自尊人?[年第7题考查·5年1考](1)自己尊重自己,看重、维护自己人格,不做有损自己人格事。(2)要知耻。知耻是自尊表现。唯有知耻,才有自尊。(3)克服虚荣心理。(4)全方面客观地认识自己,正确对待自己缺点,将缺点转换为优点。(5)养成豁达、开朗性格,正确对待他人议论、批评;自尊要适度。(6)善于尊重他人。8.尊重益处。尊重能够使人理智,尊重能够使人悔悟;尊重能够唤醒人良知,产生无法估量正面效应。考点一考点二第16页9.彼此尊重才能赢得尊重。碰到以下情景,你该怎么做?10.辨一辨有些人认为,为了维护自尊,需要放弃许多东西,包含人格。这种认识是错误。人格是一个人在社会中地位和作用统一,是人尊严、价值和品格总和。自尊人最看重自己人格,人格尊严是人第二生命。有时,为了维护自尊能够舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格事。考点一考点二第17页现实生活中不尊重他人表现(1)给他人起外号。(2)随地吐痰。(3)在公共场所大声喧哗。(4)嘲笑他人缺点。(5)歧视成绩差同学。考点纵横[七年级下册第一单元考点一]创建珍惜无价自尊[八年级上册第四单元考点三(三)]平等尊重你我他(见P57)[八年级下册第二单元考点二]维护我们人格尊严(见P67)考点一考点二第18页中考链接(·安徽第7题)以下做法中表达自尊是
(C)A.课堂上总不敢回答老师提问B.一定要买比同桌更加好书包C.向同学认可错误并加以更正D.为了好名次考试抄同学答案【解析】本题考查自尊。A项是自卑表现,不选;B、D两项是虚荣表现,不选。知耻,是自尊主要表现。一个知耻人会对自己不恰当、不适当行为感到惭愧和难为情,并勇于认可错误,改过自新,C项中做法表达了自尊。考点一考点二第19页考点一考点二考点二
扬起自信风帆(一)“我能行!”1.怎样正确认识“我能行”?(1)相信自己行,是一个信念,也是一个力量。一句“我能行”,表达了相信自己、必定成功态度。每个成功者都相信“我能行”。(2)“我能行”三个字,有着一个神奇力量。当它成为一个信念,伴随时间推移悄然沉入我们心底时候,我们就真正长大了。2.自信含义和表现。(1)含义:“我能行”态度,就是自信。自信是人对本身力量确实信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求目标。(2)表现:在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。第20页3.为何要超越自负,告别自卑?(1)自负不一样于自信,就在于自负者依据事实是虚假,追求目标根本不可能到达。一个自信人所追求目标是基于对自己全方面、客观认识,是经过努力能够实现。(2)自卑人轻视自己,往往看不到自己能力,即使能够做得更加好,也不敢尝试;自负人自认为了不起,往往过高地预计自己,看不起他人,自认为是。只有自信人能够实事求是地对待自己,既看到自己优点,又看到自己缺点。(3)自信为我们搭起了一个人生平台,使我们能够主动、主动地去应对生活中各种问题,并使我们保持心情平静,从容地享受生活乐趣。考点一考点二第21页考点一考点二第22页5.辨一辨有些人认为,自信就是自高自大,自满也是自信。这种认识是错误,它把自信与自负、自满混为一谈。(1)自信人能够实事求是地对待自己,既看到自己优点,又看到自己缺点。因而他不会自高自大,也不会自满。(2)自满会使人缺乏继续求知或工作动力,变得骄傲自大,不思进取。(3)自满不是自信。一旦自满,就会限制了自己深入提升动力。一旦自满,成功大门就会关得越来越窄。考点一考点二第23页自信标准自信人活泼,自信人坦诚,自信人虚心,自信人大度,自信人轻松,自信人一致,自信人开放,自信人幽默,自信人勇敢,自信人果断。(二)自信是成功基石1.自信主要性。(1)自信能够使我们主动、主动地去应对生活中各种问题,并使我们保持心情宁静,从容地享受生活乐趣。(2)自信是成功基石。自信人含有追求成功心理素质,而良好心理素质对一个人成功是十分主要。(3)自信有利于成功。自信者乐观、进取与专注,有目标,重视行动,体验过程,他们能够降低外界干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地抵达胜利终点。考点一考点二第24页考点一考点二第25页3.想一想有同学认为,自负与自卑是两种截然不一样心态,二者没有共同点。这种观点是错误。自负与自卑是一对孪生子,二者都以自我为中心。二者只关注自己评价或他人对自己评价,而不能实事求是地对待自己,结果都会使自己远离成功。自信你有哪些潜台词?“我能行!”“我目标一定能到达!”“我会干得很好!”“没问题。”“经过努力我会成功。”……考点一考点二第26页
(三)唱响自信之歌1.树立和增强自信方法。(怎样做一个自信人?)(1)看到进步与优点。体会点滴进步与成绩,有成绩就会更自信;发觉自己优点是自信基础。(2)增强信心与实力。相信自己行,才能大胆尝试,接收挑战,不停增强实力;实力是撑起信心最主要支柱。(3)做自信中国人。我们只有把个人命运与祖国发展结合在一起,我们自信才有坚如磐石根基。2.为何说自信是我们人生道路上最宝贵财富?自信永远是准确自我定位和客观自我评价,永远是一个进取精神和科学态度,永远是碰到困难永不低头巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵财富。考点一考点二第27页3.在国际交往中,怎样展示中国人自信?(1)我们只有把个人命运与祖国发展结合在一起,我们自信才有坚如磐石根基。(2)我们要与各国人民平等相待。一个有强烈民族自信心人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做有损国格事情。4.议一议有些人认为,自信心是先天形成,无须后天培养。这种观点是错误。(1)自信心不是先天形成,需要不停培养和积累。自
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