2024届山东省济宁市曲阜市重点达标名校中考联考历史试题含解析

2024届山东省济宁市曲阜市重点达标名校中考联考历史试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下面年代尺反映的主题是A．抗日战争的胜利B．人民解放战争的胜利C．敌后抗日根据地的发展D．中共与新民主主义革命2．雅典在伯里克利时期，公民为之自豪的原因是（）A．民主政治发展到全盛时期B．完善了王位继承制度C．实现了男女真正平等D．已经废除了奴隶制度3．有人说，西方国家的“三权分立”并不神秘，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”一个道理，即一物降一物。对此种说法你认为A．正确，讲出了三权分立的关键实质B．不妥，三种权力的关系不是简单单向制约C．贴切，解释了三种权力之间的关系D．不妥，三权关系应是你中有我和我中有你4．以下是1928——1940年苏联人均粮食产量表。导致苏联人均粮食产量下降的主要原因是（）时间（年）1928--19291930--19321933--19371938--1940人均粮食产量（公斤）470460440--450420--430A．国内战争的破坏 B．德国法西斯的进攻C．农业集体化的实行 D．新经济政策实施5．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文始祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A．牧野之战 B．涿鹿之战C．城濮之战 D．阪泉之战6．有这样一幅世界著名油画，画中妇女温柔、典雅，面带微笑，那“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想，这幅画是--A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜丽莎》7．从16到18世纪，美洲大陆出现了新西班牙、新法兰西、新英格兰等地名。这些地区名称冠以“新”的主要原因是（）A．经济发展的需要 B．殖民扩张的结果C．启蒙思想的传播 D．独立运动的扩展8．近代以来的中国历史，“站起来”、“富起来”、“强起来”，是总书记在回顾近代以来中国发展历史的基础上做出的历史判断。其中，“站起来”“富起来”所代表的历史事件是A．辛亥革命、抗日战争胜利B．抗战胜利、新中国成立C．抗战胜利、改革开放D．新中国成立、改革开放9．《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于A．罗马共和国时期B．罗马帝国时期C．东罗马帝国时期D．西罗马帝国时期10．“八月四日发布‘断发、制服、脱刀均可自由，但礼服时须佩刀’的条令，并于九日起允许官吏在执行政务时穿着洋服。”以上是明治维新内容中的A．废藩置县 B．“殖产兴业 C．地税改革 D．“文明开化11．“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床上看书，月亮出来了，风息了，我站在院中唱歌，”这是末代皇帝溥仪（1906－1967）在17岁时写的一首新诗。和文言文相比，这种平易通俗的文风受益于A．洋务运动B．戊戌变法C．新文化运动D．五四运动12．某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是A．古希腊B．波斯帝国C．罗马共和国D．拜占廷帝国13．史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑，主要是因为A．长期闭关锁国状况被打破B．民族矛盾取代了阶级矛盾C．中国第一次被西方打败D．社会性质开始发生根本变化14．上海轮船商局创办三年内，外国轮船损失1300万两，湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹，这说明洋务运动A．培养了一批技术人员和科技人B．为民族工业发展奠定了基础C．能够使中国走上富强之路D．对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用15．公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，其统一时间相当于A．公元前1世纪后期 B．公元前2世纪前期C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期16．历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是A．商鞅变法→为秦国统一六国奠定基础B．汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议→使西汉实现了思想上的大一统C．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变→从本质上体现了中央集权的强化D．外戚和宦官交替专权→使东汉中期以后陷入混乱局面，使东汉走向衰亡17．1954年，当选第一届全国人民代表大会的1226名代表，是中国有史以来第一次经过普选产生的，故此次大会又被称为“第一次真正的人民大会”。这次“真正的人民大会”的主要功绩是A．初步建立了政治协商会议制度B．制定了第一部社会主义类型的宪法C．彻底摧毁了我国封建土地制度D．标志着中国人民从此站起来了18．下图是法国作家布立赛写的历史著作。封面上提到的“1860：圆明园大劫难”相关的历史事件是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争19．历史示意图可以帮助我们更加形象地认识历史事件，以下历史示意图不正确的是A．B．C．D．20．子曰：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”。由此可见孔子主张A．因材施教B．为政以德C．有教无类D．顺应自然21．中国共产党提出“实行民族的区域自治”是在A．改革开放后B．文革期间C．一五计划期间D．筹建新中国时22．被称为“人文始祖”的中华文明的创始者是()A．黄帝、炎帝 B．炎帝、蚩尤 C．尧、舜 D．禹、商汤23．下列哪一个国家与其它三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国24．从“和谐号”到“复兴号”，中国高铁一再刷新国内甚至世界高铁技术的记录，为经济发展和人员往来提供了极大便利。第二次工业革命中出现的新的交通工具不包括（）A．电车 B．飞机 C．火车 D．汽车二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．提出“为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共(拱)之”的思想家是（）26．百年大计，教育为本。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，____________的兴起被认为是中世纪教育“最美好的花朵”。1870年，英国、法国开始对儿童实行_________________，提高了大众文化水平，促进了社会发展。1898年，光绪帝下令开设的全国最高学府______________，推动了中国近代高等教育的发展。27．1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论即___________诞生。1936年苏联通过新宪法，标志着苏联___________的经济政治体制形成。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》指出推行农奴制改革的俄国沙皇。你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料二《人民日报》社论在评论某一次重大会议时指出：“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”材料三毛泽东以实践证明，人民一旦被动员起来，其力量无穷而且战无不胜，因此人民成为创造历史的真正动力。邓小平把人们想疯了的财富定义为人民的合法追求目标，政府给政策、给条件、给机会，于是财富以及财富所能够实现的“幸福生活”（其实是奢华生活）变成了近在眼前的甘泉，而不再是远在天边的海市蜃楼。先行者的成功是最好的鼓舞，人们只模仿成功者，无数人立即模仿，最终形成改革的洪流，就像当年的革命洪流一样势不可挡，温州人的成功可以看作是中国成功的一个缩影。——摘编自《商务周刊》2008年5期根据材料一，结合所学知识，指出这幅图反映的信息。根据材料二，指出这次会议作出的伟大决策。并概括材料一、二反映的两个历史事件之间的关系。根据材料三，指出中国改革开放取得重大成就的原因。根据以上三则材料，并结合所学知识，谈谈你从中获得的认识。30．（7分）机遇稍纵即逝。放眼世界，许多国家都能从本国的国情出发，促进经济快速发展；也有的国家错失当时发展机遇。根据材料，回答问题。材料一俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期，1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。——冯绍雷《普京和俄国政治》材料一中认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学知识说明理由。同一时期，摆脱了沦为半殖民地国家的命运的是哪一历史事件？材料二失败也是一种机遇。甲午战败，严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略。——《中国近代史选编》在我国近代化探索的过程中，实践严复思想的政治运动是什么？材料三（如下图）材料三中20世纪50—70年代日本经济发展有何特征？结合所学知识，分析这一时期西欧和日本经济发展有哪些共同机遇。材料四马来西亚前总理马哈蒂尔说：“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”材料四反映出当今世界经济发展呈现什么趋势？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

依据题目给出的年代尺开始时间为1921年中国共产党成立，是开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了；南昌起义打响了中共武装反抗国民党统治的第一枪；西安事变标志着十年内战基本结束；中共七大把毛泽东思想作为党的指导思想；结束时间为1949年新中国成立（开国大典），新民主主义革命取得胜利。据此可知这位同学探究的主题是中共与新民主主义革命。所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不能全面反映1921—1949年的主题，不符合题意，排除，故选D。2、A【解析】

依据课本所学可知，雅典在伯里克利时期，公民为之自豪的原因是民主政治发展到全盛时期。根据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，进行了改革，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A项符合题意；BD两项不合题意；但是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。C项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。3、B【解析】

依据课本所学可知，1787年宪法规定立法权、行政权、司法权分别由国会、总统和最高法院行使。总统掌握行政权，对宪法负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效；总统有权与外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。最高法院掌握司法权，对法律拥有最高解释权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制出现。由此可见，三种权力的关系并非简单的单向制约，而是一种互相牵制与制衡的关系。B项符合题意。ACD三项不合题意，故选择B。4、C【解析】

根据题干表格中显示的时间“1928—1940”结合所学知识可知，自30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。强迫农民加入集体农庄一些地方，甚至把农民的家禽、家畜等完全收归公有，挫伤了农民的生产积极性，使粮食产量逐年下降。因此，导致苏联人均粮食产量下降的主要原因是农业集体化的实行。故选C。5、B【解析】

依据所学可知，距今约4000多年前，黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。为了扩张势力，争夺已开发的地区，不同的部落联盟之间，经常爆发惊心动魄的战争，黄帝和炎帝曾经涿鹿之战中联合打败蚩尤，故B符合题意；牧野之战、城濮之战、阪泉之战与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。6、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。选项中D符合题意，故选D。考点：人教新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义时代的曙光7、B【解析】

根据材料中的关键信息“16到18世纪，美洲大陆”结合所学知识可知，15世纪到17世纪在新航路开辟过程中哥伦布发现了美洲的新大陆，之后欧洲殖民者开始在美洲进行殖民扩张。尼德兰、西班牙、法兰西、奥尔良、英格兰均是欧洲地名，在其上加“新”而出现在美洲，直接表现出了宗主国和殖民地的关系，体现了欧洲殖民者的扩张掠夺。故B符合题意；ACD项不是题干地区名称冠以“新”的主要原因，不符合题意，故选择B。8、D【解析】

依据课本所学可知，1949年新中国的成立，从此中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人，从此屹立于世界民族之林；1978年十一届三中全会做出的改革开放的伟大决策，促进了国民经济的发展，使得中国人民“富起来”了。D项符合题意；辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制，抗日战场的胜利是中国近百年来中国反抗外来侵略的第一次胜利，成为中华民族由衰败到兴盛的转折点。ABC三项不合题意，故选择D。9、A【解析】

根据所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，也是第一部可以按律量刑的法，是古罗马固有习惯法的汇编，它总结了前一阶段的习惯法，并为罗马法的发展奠定了基础，是“一切公法和私法的渊源“。许多世纪以来，《十二表法》被认为是罗马法的主要渊源。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。10、D【解析】

依据题干材料“八月四日发布‘断发、制服、脱刀均可自由，但礼服时须佩刀’的条令，并于九日起允许官吏在执行政务时穿着洋服”并结合所学可知，这是日本明治维新向欧美国家学习的内容。1868年，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，在社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美国家学习。明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地的危机。故D符合题意。ABC均不符合题意，故选D。11、C【解析】依据“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床上看书。月亮出来了，风息了，我应在院中唱歌。”可知是白话文新诗。结合课本所学，新文化运动高举“民主”与“科学”的旗帜，提倡民主科学，反对专制迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文，提出写文章“不作无病之呻吟”“须言之有物”等主张。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。12、A【解析】结合所学知识可知，古希腊是西方文明的源头，雅典奴隶制共和国是古希腊著名的奴隶制城邦，《俄狄浦斯王》是古希腊索福克勒斯的戏剧代表作之一。故他们研究的主题是古希腊。故A符合题意；波斯帝国和雅典无关，故B不符合题意；罗马共和国和《俄狄浦斯王》无关，故C不符合题意；拜占廷帝国是东罗马帝国，和雅典无关。故D不符合题意。故选A。13、D【解析】

依据所学可知，鸦片战争中，清政府战败，被迫签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端，D项符合题意；AC项符合鸦片战争的影响，但不能体现鸦片战争是中国历史的一块界碑的内容，不符合题意；B项说法不正确，排除；故选D。14、D【解析】

依据题干材料可知，结合所学知识可知，织布局的建造使得进口洋布减少，这意味着我们不必再向外国每年付出数以万两的白银，洋商的利益遭受到损害。这些反映出洋务运动在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的侵略和外国经济势力的扩张也起了一定的抵制作用，所以D项符合题意；AB项在题干材料中没有体现，排除；C项表述不符合史实，排除。故选D。15、D【解析】

依据所学知识可知，秦朝统一时间是公元前221年，都城设在咸阳。公元前221年是公元前三世纪后期，所以D是正确的选项。ABC说法均错误，故选D。16、B【解析】

依据所学可知，商鞅变法增强了秦国的战斗力和经济实力，为秦国统一六国奠定了基础，A项推论正确；汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令，有效的解决了王国问题，B项推论不正确，符合题意；战国“百家争鸣”体现了学术的丰富多彩，西汉“独尊儒术”，使儒家思想成为封建的正统思想，有利于思想的控制，这从本质上体现了中央集权的强化，C项推论正确；东汉时期，即位的皇帝大多年幼，使得外戚和宦官交替专权，这样东汉中期以后陷入混乱局面，使东汉走向衰亡，D项推论正确；故选B。17、B【解析】

根据“1954年”、“第一届全国人民代表大会”结合所学知识可知，题干反映的是第一届全国人民代表大会，1954年，第一届全国人民代表大会召开，颁布《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，规定中华人民共和国的一切权力属于人民。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。18、B【解析】

我们通过学过的知识知道：第二次鸦片战争，开始于1856年，英法联军在1860年闯入北京的圆明园，抢走了中国大量的珍贵文物，后又火烧圆明园。故选B。19、B【解析】

依据所学知识可知，1125年金先灭辽，1127年再灭北宋，北宋灭亡后南宋建立，所以南宋与辽没有并立过，故B项符合题意。ACD示意图均正确，但不符合题意，故选B。【点睛】此题注意对图片的解读，识记两宋时期民族政权并立与和战的相关知识。20、A【解析】

依据材料“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”，意思是中等水平以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等水平以下的人，不可以告诉他深奥的道理。结合课本所学可知，孔子是春秋晚期的大教育家，他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，主张要因材施教。A项符合题意；在政治方面主张“为政以德”，要求统治者体察民情，爱惜民力。B项不合题意；孔子创办私学，主张“有教无类”，C项不合题意；老子认为万物运行要顺其自然。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。【点睛】理解材料“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”的意思和“孔子主张”是解题的关键，究其意思可知主张因材施教。21、D【解析】

结合所学知识，1949年，在中国人民政治协商会议上，各民族的代表共同决定建立统一的中华人民共和国，并把少数民族聚居地区实行民族区域自治作为国策确定了下来。所以中国共产党提出“实行民族的区域自治”是在筹建新中国时提出的。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。22、A【解析】

依据所学可知，远古时代，炎帝、黄帝部落联合起来，在涿鹿之战中打败了蚩尤部落，此后华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖，故A正确，B排除；尧舜禹是黄帝之后通过禅让制选出的部落联盟首领，C排除；奴隶社会时期商汤灭掉夏朝，是商朝的建立者，D排除。故选A。23、D【解析】

结合所学知识可知，英国、美国、法国是通过资产阶级性质的革命走上资本主义道路的，而俄国是通过1861年改革走上资本主义道路的。故选D。24、C【解析】

根据所学知识可知，火车是工业革命出现的交通工具，故C符合题意；电车、汽车和飞机都是第二次工业革命中出现的，故排除ABD项。故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

依据所学知识可知，孔子是中国古代著名的大教育家和大思想家，是儒家学派的创始人。孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。ACD的思想不包含为政以德，所以答案选B。26、（1）大学（2）免费义务教育（3）京师大学堂【解析】

（1）结合所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是中世纪教育“最美好的花朵”。（2）结合所学知识可知，1870年，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育，提高了大众文化水平，促进了社会发展。（3）结合所学知识可知，1898年，光绪帝下令开设的全国最高学府京师大学堂，推动了中国近代高等教育的发展。27、马克思主义高度集中【解析】依据所学可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论即马克思主义诞生。1936年苏联通过新宪法，标志着苏联高度集中的经济政治体制形成。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）亚历山大二世。（2）不同意；俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【解析】

（1）根据材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。”结合所学知识可知，这次改革为1861年改革。1861年，沙皇亚历山大二世进行改革，废除了农奴制，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地。这次改革使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国近代史上的重大转折点。（2）根据材料“……可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。”反映了改革使农奴性积极性很高，很高兴。我不同意材料中关于农奴制改革的观点；结合所学知识，俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。俄国1861年改革颁布法令规定：宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但须高价赎购买。这次改革废除了封建农奴制，扫除了资本主义经济发展的障碍，促进了资本主义经济的发展，所以说俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【点睛】（1）问材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由”可知反映了的俄国农奴制改革，据所学可确定当时改革的沙皇：亚历山大；（2）问首先根据材料内容确定反映的观点。“改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施”确定观点：农奴制改革调动了农奴的积极性，拥护政府改革；据所学知识从农奴制改革，农奴获得解放获得一块份地，是对农奴的变相的剥削方面回答。29、（1）1978年关于真理标准问题的讨论使人们认识到，实践是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。

（2）把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策。前者为后者奠定了基础。

（3）原因：人民群众追求幸福的动力和欲望；政策的支持；先行者的成功等。

（4）认识：改革开放以来，人民生活水平提高，经济发展，综合国力增强；改革开放是强国之路；改革必须从国情出发；要有正确的指导思想。【解析】

（1）根据材料一图片信息，结合所学可知，1978年关于真理标准问题的讨论使人们认识到，实践是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。

（2）根据材料二“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端”并结合所学知识可知，1978年十一届三中全会作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策，成为开辟中国特色社会主义道路的起点。1978年真理标准问题的讨论，使人们认识到实践是检验真理的唯一标准；1978年底召开了十一届三中全会，思想上重新确立解放思想、实事求是的思想路线。材料一反映的历史事件为材料二反映的历史事件奠定了基础。

（3）依据材料三“邓小平把人们想疯了的财富定义为人民的合法追求目标，政府给政策、给条件、