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文档简介

幼儿园中班音乐教案幼儿园中班音乐教学方案本文由幼儿园教案网无偿提供，旨在分享一份专为幼儿园中班设计的音乐教案《蒲公英》。毛毛虫儿歌网所提供的幼儿园音乐教案《蒲公英》课件详细阐述了以下内容：活动意图：幼儿天生对大自然充满好奇，其中，蒲公英作为一种多样化的植物，常常引起他们的兴趣。蒲公英，又名黄花地丁、婆婆丁，其头状花序和由白色冠毛构成的绒球种子，在花开后随风飘散，象征着新生命的孕育。对于乡村的孩子们而言，蒲公英并不陌生；然而，对于那些生活在城市中，被钢筋水泥森林所包围的孩子们来说，蒲公英却是一种新奇的存在。因此，本音乐活动《蒲公英》旨在通过蒲公英的生长特性来展现律动，帮助幼儿更好地理解和记忆。活动目标：1、引导幼儿体验歌曲中蕴含的天真与美丽，感受春天的魅力。2、帮助幼儿熟悉旋律，以优美的声音学习并演唱歌曲《蒲公英》。3、通过认识蒲公英，演唱蒲公英，激发幼儿的想象力，让他们在感受美的同时，也能够创造美。4、在艺术学习的过程中，陶冶幼儿的心灵。活动重点：以优美的声音学习并演唱歌曲《蒲公英》。活动难点：体会歌曲中所蕴含的天真特质，感受春天的美丽。活动准备：1、录音磁带及录音机。2、蒲公英的图片。活动过程：一、导入复习歌曲《春雨沙沙》要求：以不同的力度和情感演唱歌曲，体验春雨带来的美景。过渡语：春姑娘带来了春雨，让种子发芽，喝足雨水的种子逐渐成长，变成了一朵可爱而美丽的花，那就是蒲公英。（教师展示蒲公英图片）关键提问：蒲公英花是什么样子的？风吹过后有什么变化？小结：蒲公英花被风一吹，就像打着小伞一样飘扬起来。过渡语：蒲公英被风吹起后非常美丽，小朋友们都很喜欢它，让我们一起来感受这份美丽吧。二、欣赏歌曲1、幼儿完整欣赏一遍。关键提问：听完后，你觉得这是一首怎样的歌曲？是欢快的还是优美的？你有什么感觉？小结：这是一首非常优美的歌曲，听后让人感到舒适和愉悦。过渡语：这么动听的歌曲，它到底唱了些什么呢，让我们再听一遍。2、理解歌词关键提问：春风吹来，蒲公英飞向哪里？（往前飞）蒲公英飞的时候像什么？（小伞）它打着小伞去做什么？（去旅行）谁在后面追赶？（小朋友）教师根据歌词总结并演唱，同时出示图谱，幼儿尝试跟唱。过渡语：听完歌曲，你们觉得美吗？既然歌曲如此美，我们唱的时候也要尽量表现其美。关键提问：被春风吹拂的小伞，飞起来是慢慢的还是快快的？（慢慢的）小结：被风吹后，蒲公英的小伞是慢慢飞向远方的，所以在唱“飞-飞-”的时候要慢一些，柔和一些。我们一起试试看。关键提问：小朋友在后面追赶，是越追越近还是越追越远？小结：小朋友越追越远了，所以在唱“追呀追呀追追追”的时候声音要越来越小，就像小朋友越来越远，快要消失了一样。我们一起试试看。3、完整演唱幼儿跟唱歌曲，要求声音优美，能够适当控制音量。分组演唱，女孩一组，男孩一组。三、表演邀请几位幼儿围成一圈，跟随老师做动作，其他幼儿在座位上演唱。活动延伸：鼓励家长带孩子到野外欣

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