2024年甘肃省金昌市永昌县永昌四中联片教研中考三模语文试题

第第页2023-2024学年第二学期甘肃省永昌四中联片教研九年级语文第三次模拟考试试卷一、积累与运用(共50分)1．（5分）（1）（4分）请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2）（1分）下列对这幅作品的字体特点评说有误的一项是（）A．线条灵动，笔法多变 B．秀丽典雅，飘逸自然C．行云流水，笔势连贯 D．蚕头雁尾，秀美端庄2.（11分）语文学习的天地非常广阔。我们在语文课本中，可以欣赏鲁迅笔下别开生面而又漂渺的江南社戏，细品贺敬之朗朗上口的陕北信天游民歌，感受刘成章容不得jī▲绊的安塞腰鼓的粗犷豪放，体会吴伯萧娓娓道来的灯笼情怀；还能够解读大自然语言的密码，追溯恐龙灭绝的原因，观看妙趣横生的时间脚印，发生科学探究的兴趣。在这片天地里，我们既可以探访祖国大地，领略迥然不同的民风民俗；又可以走进自然，观赏令人叹为观止的世间美景；还可以走近古人，漫步世外桃源，畅游小小石潭，了解古人的思想情趣。清明既是节气又是节日，一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见。清明节因“气清景明，万物皆显”而得名，自然界呈现一派生机勃勃的景象。中国南方地区，此时已呈气清景明之象；北方地区开始断雪，气温上升，春意融融。清明节气，与岁时物候相关，常以指导农事，有天朗气清、春耕时宜之意；清明节日，是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子。（1）（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。jī绊追溯（2）（2分）解释文段中加点的词语。漂渺：叹为观止：（3）（3分）以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（4）（2分）根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出一组对联，按上下联顺序正确地抄写在横线上。①处处犹存长者风②清明扫墓思英烈③年年祭扫先人墓④万人江岸观龙舟⑤步步登高开视野⑥寒食雨传百五日上联：下联：（5）（2分）下面从以上材料中选出的句子，属于病句的一项是（）A．语文学习的天地非常广阔。B．观看妙趣横生的时间脚印，发生科学探究的兴趣。C．一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天。D．清明节日，是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子。3．（3分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．鄙薄（báo）怅然（chàng）苫蔽（shàn）拈轻怕重（niē）B．派遣（qiǎn）称职（chèng）匍匐（fú）怪诞不经（dàn）C．钦差（chāi）蜷伏（juǎn）呻吟（yǐn）随声附和（hè）D．叮嘱（zhǔ）庇护（bì）妥当（dàng）畏罪潜逃（qián）4．（3分）下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．秀颀羁绊恹恹欲睡坦荡如砥B．竣工诡谲销声匿迹挑拔离间C．萦绕迁徒怒不可遏忸怩作态D．轩榭妥帖戛然而止名幅其实5．（3分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．晶莹剔透如珍珠般的樱桃被放在红色小篮子里，光看着就让人垂涎欲滴。B．同学们慷慨激昂地朗诵着课文《黄河颂》，读着读着我忍俊不禁地热泪盈眶。C．有了梦想，便要为之不懈奋斗，否则，美好前景只可能成为海市蜃楼。D．张桂梅老师用大爱照亮山区孩子的追梦人生，是当之无愧的时代楷模。6．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。B．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。C．根据“祝融号”火星车的探测结果，我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。7．（3分）下列句子顺序排序最恰当的一项是（）①打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受，②里边肯定有趣味，更有智慧。③就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式。它们每一个珍贵的细节，④未读的书是一片密封着的诱人的世界。⑤而凡读过的书，都有了生命。A．④②①③⑤ B．①③⑤④② C．④⑤①②③ D．①④②⑤③8．（3分）下列有关文学名著的表述，不正确的一项是()A．《儒林外史》这部小说中没有贯串全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。B．吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的严贡生以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的严监生。C．里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简爱。简爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。D．《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简爱与罗切斯特的爱情故事。9．（4分）综合性学习学校开展“倡导低碳生活，共享美丽家园”综合性学习活动，请你参与。（1）（2分）请写出一条倡导低碳生活的宣传标语。（2）（2分）3班级准备本周五在学校阶梯教室开展“倡导低碳生活共享美丽家园”演讲比赛，班主任在公办楼遇到兰兰，于是让她告诉班长让同学们提前做好准备。兰兰该怎样对班长说？10.（4分）名著导读。他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天生意不错，可是躺了两天，他的腿脖子肿的像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。他换了新车，从一换车那天，他就打听明白了，像他赁的那辆车——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含糊一点呢，一百元便可以打住。大概地说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天!把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，祥子下了决心，一千天，一万天也好，他得买车!第一步他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，就可以白落两三块的车饭钱。加上每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一年就能剩五六十块!这样，希望就近便多多了。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可!（1）（2分）请用简洁的语言概括选段内容。（2）（2分）请根据选段内容，概括祥子的性格特点，两点即可。11．（8分）默写。（1）（1分）三军可夺帅也，。(《论语》)（2）（1分），愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)（3）（1分）浊酒一杯家万里，。(范仲淹《渔家傲·秋思》)（4）（1分），半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）（5）（2分）《山坡羊·潼关怀古》体现作者对百姓的深切同情的句子：；。（6）（2分）秋瑾的《满江红》中使用典故暗示自己和国家的危难处境的句子是：，。二、文言文阅读(共20分)（一）（6分）诗歌鉴赏。柳（唐）李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！12．（3分）诗中描绘了柳树哪两种生命状态？请简要概括。13．（3分）本诗运用了虚实结合的手法，请结合全诗赏析其表达效果。（二）（14分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请，或遇其叱咄.色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族①为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理②皆有可观者。邑人奇之，稍稍③宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳④仲永环谒⑤于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”(选自王安石《伤仲永》)【注释】①收族：和同一宗族的人搞好关系。②文理：文采和道理。③稍稍：渐渐。④扳：同“攀”：牵，引。⑤环谒：四处拜访。⑥泯然：消失的样子。14．（3分）下列各句中加点词意义和用法相同的一项是()A．又患无硕师名人与游故患有所不辟也B．无从致书以观或以钱币乞之C．父异焉，借旁近与之渔人甚异之D．于舅家见之从乡之先达执经叩问15．（3分）对选文内容的理解、分析、概括及运用有误的一项是()A．【甲】文“余幼时即嗜学”一句中的“嗜”指特别的爱好，引出下文“我”之所以抄书、求师正是因为"我热爱读书”。B．【乙】文以方仲永的事例说明了后天的学习和教育是天才成长的必要条件。C．【甲】文中的“我”是一个勤奋、好学、恭敬虔诚的人；【乙】文中的方仲永是一个少时天资过人，才华横溢，长大后平庸无奇的人。D．你要写一篇谈学习的演讲稿，【甲】【乙】两文的事例均可作为支撑"学习促进我成才”这一观点的正面材料。16．（4分）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①既加冠，益蒜条贤之逝。②邑人奇之，稍稍宾客其父。17．（2分）宋濂是元末明初文学大家，善于运用对比手法突出人物的特点，增强文章的表达效果。请以划波浪线句子为例，简要分析这一手法的作用。或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复，侯其欣悦，则又请焉。18．（2分）在读书求学方面，【甲】【乙】两文带给你哪些启示？三、现代文阅读(共20分)（一）（10分）高贵的“低头”陈鲁民①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹“这是高贵的低头”。②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。③由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢?但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考——如果想有辉煌的明天，就请你也多一些“高贵的低头”。⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。(选自《福建日报》，有改动)19.（2分）本文第①②段在文中有什么作用？20.（2分）多一些“高贵的低头”对于当代青年来说，有哪些好处？21.（4分）下列说法不符合文意，请指出并阐述理由。①文中将读书这一“高贵的低头”与玩手机不那么高贵的低头进行对比论证，突出强调了“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。②文中举空姐观察到不同舱不同低头现象的例子，是为了引起她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢?22.（2分）联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。（二）（10分）真实感吴念真阿婆一辈子住在渔村，三十五岁那年先生就翻船死了，七个小孩最大的才十七岁，她说她是以“我负责养小的，大的孩子自己养自己”的方式把所有小孩拉拔大。四男三女七个小孩后来都很成材，也许从小习惯彼此相互扶持，所以兄弟姊妹之间的情感始终浓郁。他们唯一遗憾的是，阿婆一直坚持住在渔村的老房子里，怎么说都不愿意搬到城市和孩子们一起住。她的说法是：“一年十二个月，七个小孩不好分，哪里多住哪里少住，他们都会说我大小心……而且一个人住，我自由，他们也自由。”她说得固然有道理，但孩子们毕竟放不下心，所以在她七十岁那年帮她找了一个外籍看护，并且把老房子翻修了一下，甚至还设计了无障碍空间，为她往后万一行动不方便的时候预做准备。七十大寿那天，阿婆甚至还拿到一个这辈子从没拿过的大红包，三百五十万元的支票一张——七个孩子各出五十万元。阿婆当然拒绝，不过，老大代表所有兄弟姊妹发言，说这笔钱是要给她当“奖学金”用的，说内孙外孙都在念书，要阿婆每年分两次依照他们的成绩单给奖金，这样孙子们就会更努力读书；如果有人要出国留学的话，阿婆也可以拿这笔钱出来“帮他们买飞机票”。这理由阿婆觉得可以接受，所以就收了。第二天老大特地带阿婆去银行开户，听说她还跟银行经理说：“这是我孙子们读书要用的，你要替我照顾好。”三个月后的某一天，阿婆没让看护跟，自己一个人进了银行，说要把钱全部领出来。银行员的第一个反应是：是诈骗集团找到阿婆了！所以很迂回地问阿婆要领钱的理由，问了老半天，最后连经理都出面了，阿婆还是什么都不说，一直强调是她自己要领的，没有人指使她，最后还有点生气地说诈骗集团的事情她知道，电视天天播。“你们不要以为全台湾的老人家都那么好骗！”经理没办法，只好打电话给老大，要他问阿婆提款的理由。刚开始阿婆还是不愿意说，甚至还赌气地戗老大：“你们不是说这些钱是给我的？我自己的钱要怎么处理，难道还要经过你们同意哦？”纠缠将近半小时之后，阿婆终于恼羞成怒似的跟电话那头的儿子说：“我这世人从没看过三百五十万到底生做什么样，我只是想领出来看一看不行哦？”阿婆这一说所有人都愣在那儿，不过刹那间仿佛也全都懂了！经理当下就跟阿婆说：“阿婆，你要看你的钱交代一声就好了，何必让大家这样讲到有嘴没涎！”没想到阿婆却忽然像小女孩一样，低着头、捏着手里的小手帕，害羞地说：“没啦，我是怕你们以为我对你们不信任。”经理说：“哪会啊？钱是你寄放在我们这里的，看看在不在是你的权利啊！”于是经理叫人把三百五十万元现钞拿进小办公室让阿婆看，根据经理之后打电话跟老大的描述是：阿婆摸了又摸，还问他们说：“这确定是我的哦？啊！你们怎么认得？”经理说他还骗她说：“我们把它放在有你名字的柜子里啊！”他说阿婆还自言自语地说：“以前要是有这些钱的话，日子也不用过得那么艰苦……现在日子已经好过了，这些钱……，反而没用路！”话虽这么说，之后每隔一段时间，阿婆还是会独自走进银行，找个行员小声地说：“歹势，我来那个那个……”其实，阿婆不用说，所有人也都知道她来做什么。——《青年文摘》23.（2分）最后一段说“所有人也都知道她来做什么”，请指出“做什么”的内容。24.（4分）下列句子富有表现力，请加以赏析。①没想到阿婆却忽然像小女孩一样，低着头、捏着手里的小手帕，害羞地说：“没啦，我是怕你们以为我对你们不信任。”②阿婆摸了又摸，还问他们说：“这确定是我的哦？啊！你们怎么认得？”25.（2分）文章写阿婆与银行经理及大儿子在取钱问题上的争论，其作用是什么？26.（2分）题目“真实感”的含义是什么？请根据文意简要回答。四、写作题(共60分)27．（10分）生活中，有些父母因害怕孩子考试失利、完不成学校作业等，而纷纷为孩子请家教、亲自操刀替孩子写作业……请就此现象，谈谈你的看法。要求：观点明确；语言简明，言之有理；150字左右。28．（50分）因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福……请你以“因为有，我更”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；（2）中心明确，感情真实，600字以上，书写工整；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替。

答案1．（1）略（2）D2．（1）羁；sù（2）隐隐约约，若有若无。；赞美看到的事物好到了极点。（3）别开生面；朗朗上口；生机勃勃等（4）年年祭扫先人墓；处处犹存长者风（5）B3-8DABCAB9．（1）示例一：低碳生活，有益你我；

示例二：节能减排，人人有责；

示例三：低碳生活.让我们的世界更美好。（2）示例：班长，班主任让我告诉你，我们班准备于本周五在学校阶梯教室开展“倡导低碳生活共享美丽家园”演讲比赛，她让你通知同学们提前做好准备。(意思相近即可)10．（1）祥子经历了赁破车的痛苦后下定决心要打成自己的车。（2）坚韧（吃苦耐劳）；有干劲（有勇气）11．（1）匹夫不可夺志也（2）瀚海阑干百丈冰（3）燕然未勒归无计（4）一抹晚烟荒戍垒（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦（6）四面歌残终破楚；八年风味徒思浙12．①欢愉②悲苦13．诗歌前两句回忆春日盛景（柳树在春日生机勃勃）是虚写，后两句写此刻的凄凉是实写，虚实对照，强烈抒发了美好不再的哀叹之情。14．C15．D16．①成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。（“冠”、“道”要翻译出来）②同县的人对他感到非常惊奇，渐