教科版四年级上册科学 期末测试卷附参考答案（夺分金卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面食物中，属于动物类食物的是（

）。A.卷心菜

B.豆腐

C.螃蟹2.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（

）。A.肺→气管→鼻子或口腔

B.鼻子或口腔→气管→肺

C.气管→鼻子或口腔→肺3.下列关于声音的传播的描述，正确的是（

）。A.声音沿着一个方向传播B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面4.口腔是我们的（

）器官。鼻子是我们的（

）器官。A.消化

呼吸

B.呼吸

消化5.月球上没有传播声音的（

），所以人们不能直接听到对方说话的声音。A.空气

B.电子通信设备

C.任何物质6.下列措施中，为了减小摩擦力的是（

）。A.下雪后往马路上撒煤渣B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉7.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（

）。A.口腔→胃→食管→小肠→大肠

B.口腔→食管→胃→小肠→大肠

C.口腔→小肠→胃→食管→大肠8.（

）是维持生命所必需的物质。A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳9.（

）是气体交换的“中转站”。A.气管

B.肺

C.膈肌10.下列（

）是动物类食物。A.玉米

B.牛奶

C.西红柿二.填空题(共10题，共34分)1.声音可以用高、（

）强、（

）等词来描述。2.（

）是维持生命所必需的物质，（

）是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。3.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（

），直至（

）。4.（

）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。5.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。6.增加肺活量最显著的方法是多参加（

）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。7.含有（

）的食物在白纸上会留下油渍。8.（

）是身体气体交换的中转站。9.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（

），这样通过将（

）摩擦转换为（

）摩擦，从而减少摩擦力。10.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（

），短铁管发出的声音（

）。

A.高

B.低

C.强

D.弱三.判断题(共10题，共20分)1.用锤子敲石头的声音很刺耳。（

）2.调松二胡的弦能使它的音量增大。（

）3.真空也可以传播声音。（

）4.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（

）5.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（

）6.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（

）7.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（

）8.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（

）9.声音的高低用音量来描述。（

）10.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（

）；物体振幅越小，声音越（

）。实验器材：钢尺，桌子改变的条件：（

）不改变的条件：（

）填写表格。实验结论是什么？六.简答题(共5题，共25分)1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？3.怎样做能提升我们的肺活量？4.声音是怎样进行传播的？5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？七.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。八.综合题(共2题，共17分)1.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（

）能传播声音。（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（

）。（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（

）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（

）。（强一些”或”“弱一些”）。2.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。材料

烧杯

鼓

喇叭

脸盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我选择的材料：（

）。我的设计思路：（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.C7.B8.B9.B10.B二.填空题1.低；弱2.氧气；二氧化碳3.越来越轻；听不见4.耳朵5.鼓膜；听小骨6.体育锻炼7.脂肪8.肺9.滚木；滑动；滚动10.B；A三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。六.简答题1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。2.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。3.经常参加体育锻炼。4.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，