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文档简介

观察与比较教科版二年级下册第二单元第3课第1页金豆:[文件].:[动画表情]__________今天我要选出善于观察、比较校园小卫士。选拔方法：这里有4项挑战，需要你们以小组为单位，借助感官帮助来完成。希望你们团结合作，顺利通关！寻找校园小卫士第2页第一关一谁是火眼金睛第3页第一关谁是火眼金睛温馨提醒活动过程用2级声音进行讨论活动要求：小组合作，找出5处不一样,最先完成小组获胜第4页1234第5页同学们，你们太棒了！第一关谁是火眼金睛比较有规律观察第6页第二关谁是顺风耳二第7页第二关谁是顺风耳从6种物体中任选2种依次扔进桶中，挑战者利用声音判断是什么物体活动过程中，保持0级声音活动要求温馨提醒第8页声音不一样材质、轻重、大小比较第二关谁是顺风耳有时候，单一感官观察与比较，不能帮助我们快速并准确做出判断第9页请在4瓶液体中，找出哪瓶不是水第三关三谁是小小侦探家家第10页第三关谁是小小侦探家家温馨提醒：1、小组合作，利用你能想到科学方法判断出4瓶液体中哪瓶不是水，能够多感官合作2、把结果统计在试验单上活动过程用2级声音进行讨论活动要求第11页第三关谁是小小侦探家家第12页眼睛第三关谁是小小侦探家家气味颜色恭喜你们完成了3个挑战，继续加油，一起去完成第四个挑战吧！你能把仿真水果挑出来吗？各种感官相互配合让我们观察愈加全方面、丰富第13页第四关四谁是水果教授第14页01挑选前同桌两人先协商挑选方法，以及需要用到感觉器官02动手实践操作，用各种感官挑出仿真水果活动要求第四关谁是水果教授第15页今天四关挑战，同学们都顺利经过啦，快让老师来评判一下，哪个小组是我们校园小卫士吧！研讨反思1利用感觉器官，我们能够做哪些方面比较？2同时利用各种感觉器官进行比较，有什么好处？第16页保护感官你有什么好方法，保护感官吗？

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