大学生创新创业教育

PPT模板LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT网-WWW.LFPPT.COMLFPPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板免费下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT课件大学生创新创业教育Educationalinnovationandentrepreneurshipforcollegestudents大学生创新创业教育是面向大学生实施的，以培养其创新精神、塑造创业意识和提升创新创业能力为核心目标的教育，通过一系列教育活动和举措，激发学生突破传统.主讲人：XXX时间：202X年XX月XX日大学生创新创业教育知识要点1.创新、创业的内涵及辩证关系2.创新的意义、目的和类型3.创新创业领域、形式、评价和保障主要目标1.明晰创新创业的内涵2.理解创新创业的关系引例马云学历：大学非一流，中小学非主流，考大学三次，两次落榜。唯英语很棒。马云创业前的经历：大学英语老师。马云目标：建一个我们这辈子都不会后悔的公司。马云其人：有人说他是“外星人”“疯子”“狂徒”。马云创业历程：起步顺利、引起非议、资本危机、重新创业。貌似很“二”的马云，却创造了电子商务的奇迹！大学生创新创业教育案例思考怎样创业才能成功？创新与创业有何关系？如果你是马云，你会选择创业吗？为什么？马云的成功可以复制吗？从创新者、创业者和、新创业者角度理解马云的成功。目录CONTENTS01/什么是创新02/什么是创业03/创新与创业的辩证关系04/创新创业的意义Educationalinnovationandentrepreneurshipforcollegestudents主讲人：XXX时间：202X年XX月XX日什么是创新大学生创新创业教育是面向大学生实施的，以培养其创新精神、塑造创业意识和提升创新创业能力为核心目标的教育，通过一系列教育活动和举措，激发学生突破传统.PART.01为什么要创新？于国家经济、科技、文化等更具活力，更能支撑未来发展的需要，位居世界前列。于社会为长治久安、国富民强提供保障，让全民族得到大发展，大飞跃，大提升。于个人让更多的人富起来，让更多的人有更大的发展，实现全面富足。国家创新发展战略创新释义释义1创新是指以现有思维模式提出有别于常人或常人思路见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。释义2创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新三层含义第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变互动仿制是创新吗？如何理解仿制与创新的关系？创新类型经济创新经济创新有两种含义：其一为创新的经济活动（称为创新经济）；其二为经济活动的创新。社会创新社会各领域的创新就是将生产要素或生产条件进行重新组合，使社会公共财富增大的社会各领域的创新活动即为社会创新。科技创新科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是创造并应用新知识新技术新工艺，采用新的生产方式和经营模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。文化创新文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。互动哪一个领域里的创新，更具有决定性意义？开拓式创新开拓式创新方式的含义是最有价值和最有难度且为全新式的一种创新。开拓式创新方式的实例牛顿开创的经典物理学，爱因斯坦开创的相对论，哥伦布发现新大陆，莱特兄弟发明飞机，乔布斯发明的个人电脑和iPhone等。升级式创新升级式创新方式的含义对原有产品的完善和更新升级式创新方式的实例比尔.盖茨虽不是图形化操作系统的发明者，但他的windows几乎统治了个人电脑。比尔·盖茨曾经表示他有三个理想。第一个是每个人有一台电脑，都用上windows系统。第二个是消灭艾滋病、结核病和疟疾，每个人有平等的医疗机会。那第三个理想是什么呢？【清洁能源（核电），他正在努力】——人贵在有理想并努力去实现！差异化创新差异化创新方式的含义是基于定位理论下因消费者驱动的创新模式。差异化创新方式的实例比如开发专门给老人使用的手机，专门定位于办公用的Thinkpad笔记本，专门用于越野的Jeep车等。“ThinkPad”这个名称的灵感来自IBM的便笺簿。每一位IBM的雇员或到IBM训练中心受训的人，都会拿到一本便笺簿（“便笺簿”英文为“pad”），上面印着企业的座右铭“THINK”。在一次讨论便携式电脑产品名称的会议上，一名与会者随手将一本这样的便笺簿甩到半空然后落在了会议桌上，另一名与会者受此启发提出可以用“ThinkPad”这个名称。起初IBM高层一度反对使用这个名称，因为以前IBM一直使用数字为标识产品型号。但是“ThinkPad”这个名称受到广大雇员和客户的极大欢迎和喜爱，最终IBM高层妥协同意使用“ThinkPad”作为产品名称。组合式创新组合式创新方式的含义是基于新需求下对各相关要素进行重新组合的创新方式。组合式创新方式的实例如给手机装上摄像头，就会有“扫一扫”的功能。给车子装上摄像头，就有了行车记录仪。给牙刷装上发动机，就成了电动牙刷。你相信自行车可以无人驾驶吗？------谷歌即将推出传感器与自行车的组合，即无人驾驶自行车，不信就眼见为实吧！移植式创新移植式创新方式的含义把A领域的技术或模式，移植到看似没关联的B领域，从而创造出新的产品或模式。移植式创新方式的实例如吉利在剃须刀领域发明了“刀架+刀片”模式，以低利润率的刀架做为占领市场的基础，通过重复购买刀片来赚钱。而亚马逊的kindle在策略上与吉利如出一辙，以低利润率出售kindle，但kindle的普及带动了电子书的销售。塑料代替钢材、陶瓷代替金属。如此类推，你觉得未来房屋、桥梁建筑的材料即钢筋混凝土，可以用什么来代替呢？------请大家脑洞大开噢……精神式创新精神式创新方式的含义在成熟阶段的行业中，可以考虑精神式创新，即对人们的情感、文化、价值观层面博得共鸣来实现创新。精神式创新方式的实例如穿无印良品来标榜自己很小资，去西藏旅行标榜自己很文艺等，如此来赢得人们的认同。但精神式创新难度较大，因为具有价值观输出能力的企业不多见。无印良品是日本杂货品牌，在日文中意为无品牌标志的好产品。产品类别以日常用品为主,注重纯朴、简洁、环保、以人为本等理念，在包装与产品设计上皆无品牌标志，它不强调所谓的流行，而是以平实的价格将还原了商品价值的真实意义，并在似有若无的设计中，将产品升华至文化层面。创新过程创新过程1.寻找机会→2.提出构想→3.迅速行动→4.坚持不懈对创新活动的组织引导1.正确理解和扮演管理者的角色2.大力促进创新的组织氛围的形成3.制定有弹性的计划4.正确地对待失败5.建立合理的奖惩制度破坏式创新破坏式创新方式的含义行业新进入者相对行业领先者，可以制定新的、带有破坏性的行业规则，将行业领先者拉入跟他一样的水平线上，用他的经验打败对方。破坏式创新方式的实例如淘宝与易趣的竞争，易趣收取商家的上架费，交易收佣金，而淘宝则打出免费牌，一下子吸引了商家，故此成为典型的破坏式创新案例。小米手机后发制人，用不够好，通常是简单、便捷和廉价的小米手机来满足不挑剔、低端的新消费者，以打破苹果、华为、中兴所占有的市场格局而赢得用户与企业的认同。这就是小米破坏性创新的魅力所在。创新方法四大良师益友兴趣是“敢于冒险、闯天下、参与竞争”的支撑，是创新思维的营养。“前辈谓学贵为疑，小疑则小进，大疑则大进”，“学从疑生，疑解则学成”。好奇心理是唤起创新意识的起点和基础。哥白尼说“人的天职在勇于探索真理”。小故事爱迪生小时候对什么都兴趣。有一次他看见花园的边有一个野蜂窝,感到很奇怪，就用棍子去拨,想看个究竟,结果脸被野蜂蜇得肿了起来,他还是不甘心,非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。互动爱迪生的故事对你有什么启发？Educationalinnovationandentrepreneurshipforcollegestudents主讲人：XXX时间：202X年XX月XX日什么是创业大学生创新创业教育是面向大学生实施的，以培养其创新精神、塑造创业意识和提升创新创业能力为核心目标的教育，通过一系列教育活动和举措，激发学生突破传统.PART.02创业的功能创造财富创业目标是获取利润，创造财富创造创新创业会伴随着新产品、新服务、新模式、新市场的催生创造变革创业会有职业生涯的修正、方法与技术的调整创造就业岗位创业会有规模发展、人力需求，因而伴有岗位新增创造价值创业满足需求的同时，也在实现个人的社会价值创造企业创业意味着创办企业，便会产生大批企业创业三要素时机能力资本创业过程是一个连续不断地寻求平衡的行为组合。商业机会是创业过程中的核心驱动力，创始人或工作团队是创业过程的主导者，资源是创业成功的必要保证。创业过程是商业机会、创业者和资源三个要素匹配和平衡的结果。互动是不是在具备创业三要素的前提下，再进行创业呢？创业过程产生动机完成某个活动的原动力创办企业创业是自我价值实现的筹码识别机会把握机会是创业成功的一半整合资源整合资源是把握机会的手段创业精神创新、冒险、合作、诚信。能够对创业者起到引导、推动、规范作用的理想信念、观念意识、个性品质、行为取向及职业操守等。榜样示范、导师辅导、环境陶冶、实践锻炼。很多人这么说：创业要吃苦耐劳、不怕挫折、敢想敢做、勤于思考、善于总结……。那你说：创业最重要的是什么精神？创业职场的五大精神：激情、积极性、适应性、领导力、雄心壮志。Educationalinnovationandentrepreneurshipforcollegestudents创新与创业的辩证关系PART.03大学生创新创业教育是面向大学生实施的，以培养其创新精神、塑造创业意识和提升创新创业能力为核心目标的教育，通过一系列教育活动和举措，激发学生突破传统.创新与创业的区别研究的视角不同创新主要是从经济与技术相结合的角度，探讨技术创新在经济发展过程中的作用。创业是一个跨学科、多层面的复杂现象，探究个人与企业价值的实现。本质特征不同创新一定会带给市场一种新东西，可以是一项新产品、新服务或者新生产过程，可以商业化，也可以不商业化。创业就是要创建一个企业，将成果商业化，以获取利润的过程。侧重点不同创新体现的是“结果”，是一项新的或改进的产品、过程或服务；创业体现的是“工具或手段”，它是通过创业而获得创新的利润的过程。创新与创业联系创新是创业的动力和源泉，是创业的本质和基础。创业推动并深化创新。创业可以推动新发明、新产品或新服务的不断涌现，创造出新的市场需求，因而提高企业或整个国家的创新能力，推动经济增长。创新的价值常常体现于创业。创新的价值就在于将潜在的知识、技术和市场机会转化为现实生产力，实现社会财富的增长，造福于人类社会。创业的本质是创新。创业应该是具有创业精神的个体与有价值的商业机会的结合，其本质在于把握市场机会、创造性地整合资源、创新和超前行动。互动创业精神对新创企业有何重要意义？Educationalinnovationandentrepreneurshipforcollegestudents创新创业的意义PART.04大学生创新创业教育是面向大学生实施的，以培养其创新精神、塑造创业意识和提升创新创业能力为核心目标的教育，通过一系列教育活动和举措，激发学生突破传统.创新与创业的意义创新创业成为国家发展战略，对经济发展、社会进步至关重要。创新创业于不同群体的民众具有搭建公正竞争平台、给予上升通道的机会，对凝聚社会力量、缩小贫富差距具有积极的促进意义。创新创业对推动地方政府