河北省石家庄创新国际学校2025届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

河北省石家庄创新国际学校2025届化学九上期中质量跟踪监视试题跟踪监视试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．物质的性质决定它的用途，下列物质的常见用途体现其化学性质的是（）A．钢铁做颜料 B．活性炭净水C．铝箔做灯罩 D．氩气保护焊2．下列物质不属于金属材料的是（）A．表面镀铬的铁易拉罐 B．简制易拉罐C．赤铁矿 D．钢3．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A物质的热胀冷缩分子大小发生改变B墙内开花墙外香分子在不断地运动C10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL分子间有间隔D水和过氧化氢的化学性质不同分子结构不同A．A B．B C．C D．D4．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是A．①②③表示的是同种原子B．②易与③结合，形成稳定的化合物C．①②③都是原子失电子后形成的粒子D．①②表示的粒子的性质一定相同5．科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径。已知维生素P的化学式为C27H30O16，关于维生素P的叙述中正确的是()A．维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成B．维生素P是一种氧化物C．维生素P相对分子质量为610gD．维生素P中氢元素的质量分数最小6．学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是A．B．C．D．7．有关“物质的量”的说法正确的是A．物质的量就是物质质量的另一种表示方法，单位是g/molB．物质的量是国际单位制中的一个物理量，表示含有一定数目微粒的集合体C．1molO3比1molO2多1个氧原子D．1个氧分子的质量是32g8．锰元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是A．属于非金属元素B．原子序数是25C．原子的核外电子数为54.94D．相对原子质量为54.94g9．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放10．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．铜用于制作导线B．氮气用于食品防腐C．天然气用作燃料D．氧气用于气焊二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．根据下列事实填写化学符号（1）写出下列化学符号：①3个氯离子_____②五氧化二磷中磷元素的化合价_____③氦分子_____④保持二氧化碳化学性质的粒子是_____（2）在空格里画出微观示意图：_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验I中为铁丝燃烧实验，文字表达式：____________现象_____。（2）实验Ⅱ为电解水制氧气，发生反应的文字表达式为_____，气体a在电源的_____（填“正”或“负”）极端产生。为了增强水的导电性通常加_____。（3）实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。①冷却到室温②弹簧夹夹紧胶皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________，其原因是_________________。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是___________（填化学式）。①D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸________________________________________________二取少量反应后溶液于另一支试管中，_______________________________________有碳酸钠生成：____________________③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作③的结论不正确，理由是___________________。14．请你结合下列装置图回答问题。(提示：以下所选装置均填装置代号)

(1)写出图中标号仪器的名称：②______________。(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气时，应选择的实验装置(发生装置和收集装置)是______________；装药品前一定要先______________；实验时要在试管口放一团棉花，其作用是______________。(3)若用B发生装置制取氧气反应的化学方程式是______________。(4)某气体是无色有味的气体，密度比空气小，易溶于水。则收集该气体的装置是______________。(5)中国登山协会为纪念首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，组织攀登珠穆朗玛峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的氧气4.8kg。求：①若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？_________；②用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由_________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．酒精（C2H5OH）在实验室中常用作燃料，则：（1）酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为_____________；（2）酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比_____________；（3）酒精的相对分子质量是_____________；（4）酒精中碳元素的质量分数是_____________；（5）列式计算多少克酒精中所含的碳元素质量为36g？16．不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg、有下图为某保健品说明书的一部分，请回答：（1）维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是_____。（2）碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数为多少？_____（写出过程）（3）每片药片含钙元素的质量为多少？_____（写出过程）（4）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，则每天需服“钙尔奇”_____片。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。【详解】A、钢铁做颜料，利用其颜色，属于物理性质，故A不正确；B、活性炭净水，利用其吸附性，属于物理性质，故B不正确；C、铝箔做灯罩，利用其能反射光，属于物理性质，故C不正确；D、氩气保护焊，利用其化学性质稳定，故D正确。故选D。2、C【解析】

金属材料包括纯金属和合金。【详解】A、表面镀铬的铁易拉罐，铁和铬均属于金属，属于金属材料，故A正确；B、简制易拉罐，属于金属材料，故B正确；C、赤铁矿的主要成分是氧化铁，不属于金属材料，故C不正确；D、钢是铁的合金，属于金属材料，故D正确。故选C。3、A【解析】

A、物质的热胀冷缩，是因为温度变化，分子之间的间隔发生变化，A选项不正确，符合题意；B、墙内开花墙外香，是因为分子在不断地运动，B选项正确，不符合题意；C、10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为分子间有间隔，C选项正确，不符合题意；D、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为水分子和过氧化氢分子的结构不同，D选项正确，不符合题意。故选A。4、B【解析】试题分析：根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数＞核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数＜核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于1个，非金属元素最外层电子数一般大于1．元素的性质和最外层电子数关系密切．A．①②③所示的微粒质子数不同，故表示的是不同种元素；B．②易与③结合，形成稳定的化合物，正确，即氯化钠；C．①③都是原子失电子后形成的粒子，②是原子得到电子后形成的粒子；D．①②表示的粒子的最外层电子数相同，但不代表它们的性质相同。考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用．点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；5、D【解析】A、维生素P是由分子构成的，不是由原子直接构成的，错误；B、维生素P是碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，氧化物是指两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，错误；C、相对分子质量的单位符号不是“g”是“1”，常省略不写，错误；D、维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×27）：（1×30）：（16×16）=162：15：128，可见维生素P中氢元素的质量分数最小，正确。故选D。点睛：结合新信息、灵活运用化学式的含义是解题的关键。6、A【解析】

A、表示节约用水，符合题意；B、表示禁止燃烧烟花爆竹，不符合题意；C、表示物质腐蚀性很强，不符合题意；D、表示禁止明火，不符合题意。故选A。7、B【解析】

1mol粒子的质量以克为单位时在数值上都与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等，摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量。【详解】A、物质的量不是物质质量的另一种表示方法，单位是mol，故A不正确；B、物质的量是国际单位制中的一个物理量，表示含有一定数目微粒的集合体，故B正确；C、1个臭氧分子比1个氧分子多一个氧原子，则1molO3比1molO2多1mol氧原子，故C不正确；D、氧分子的质量很小，1个氧分子的质量不可能是32g，故D不正确。故选B。8、B【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锰，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为25，表示原子序数为25，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为25，表示原子序数为25；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为25，故选项说法错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为54.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选B。9、B【解析】

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，可以节约用水，故A不符合题意；B．活性炭可以吸附色素和异味，不会使硬水软化，故说法错误，B符合题意；C．合理施用农药、化肥，可以减少水体污染，故C不符合题意；D．工业废水达标排放，可以减少水体污染，故D不符合题意。故选B。10、A【解析】

A、铜用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故A正确；B、氮气用于食品防腐是是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故B错误；C、天然气用作燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质；故C错误；D、氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故D错误。故选A。【点睛】区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、He【解析】

（1）①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氯离子可表示为。五氧化二磷中氧元素显价,磷元素显价；由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素的化合价可表示为。氦气是由氮原子分子构成的稀有气体单质,故氦分子表示为He。由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,所以保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子,二氧化碳分子用二氧化碳的化学式来表示为。每个氢分子由两个氢原子构成；2个氧原子就是两个独立的氧原子；每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。故填：三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、铁+氧气四氧化三铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体水氧气+氢气负氢氧化钠或稀硫酸②③①【解析】

（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。故填：铁+氧气四氧化三铁；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。（2）实验Ⅱ为电解水制氧气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，a中气体较多，产生的是氢气，故气体a在电源的负极端产生；为了增强水的导电性通常加氢氧化钠或稀硫酸，故答案为水氧气+氢气；负；氢氧化钠或稀硫酸。（3）实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为：②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧①冷却到室温；故答案为②③①；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的变量不唯一产生气泡加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验【解析】

（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。①该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；②取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠；。二取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成：。③实验操作③的结论不正确，理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验。【点睛】氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色，注意平时常见物质及各类反应现象是解题的关键。14、锥形瓶A、C检查装置气密性防止加热时高锰酸钾粉末进入导管D47.4kg不可行；利用高锰酸钾制取氧气需要加热，进而需要很多设备，既不利于简单、快速的制取氧气，又增加了负重【解析】

（1）仪器②为锥形瓶，答案：锥形瓶；（2）实验室制取气体的发生装置选择要考虑反应物状态和反应条件，实验室用高锰酸钾制取氧气为固体加热的反应，所以选择装置A；要得到较为纯净的氧气可用排水法收集，避免混入空气；实验室制取气体时组装仪器完毕后应该首先检查装置的气密性；实验室用高锰酸钾制取氧气时为了防止氧气流将高锰酸钾粉末吹入导管，应该在试管口放一团棉花。答案：A、C；检查装置气密性；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）实验室用装置B制取氧气