辽宁省开原市初中生物八年级期末下册通关测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2020年春天，东非及西亚爆发了罕见蝗灾，庄稼严重减产。下列关于蝗虫的描述正确的是（）A．属于环节动物B．发育方式为完全变态发育C．体表有外骨骼D．群体聚集迁飞是社会行为

2、如图为有关生物的生殖和发育过程示意图，下列叙述正确的是（）

A．该生物的后代只具有母体的遗传特性B．家鸽的生殖细胞B外有卵壳保护C．蟾蜍的发育过程②要经历完全变态发育D．延长家蚕过程②中的蛹期可以提高蚕丝产量

3、下列关于遗传和变异的叙述合理的是（）A．遗传现象是普遍存在的，而变异现象是偶尔发生的B．变异对生物体都是不利的C．近亲结婚所生子女一定会得遗传病D．育种工作者使用射线处理种子的目的是改变其遗传物质

4、下列有关细胞、染色体、DNA、基因和性状的叙述，正确的是（）A．基因控制生物的性状B．染色体只由DNA组成C．细胞中的染色体都是成对存在的D．DNA的片段就是基因

5、2019年5月，四川卧龙国家自然保护区发现了世界首例白色大熊猫，据专家分析，这只白色大熊猫患上了隐性基因遗传的“白化病”（A、a表示一对基因）。有关叙述正确的是（

）A．大熊猫的白化毛发与正常毛发属于一对相对性状B．白色大熊猫的基因组成是Aa，白化基因来源于熊猫妈妈C．若该大熊猫的双亲体色正常，它们再生一只白色大熊猫的概率是75%D．该大熊猫的白化基因位于一对染色体上，每条染色体上只有一个基因

6、下列有关人类染色体与遗传病的叙述错误的是（

）A．色盲症是由单基因引起的遗传病B．男性精子的染色体组成是22条常染色体+XYC．禁止近亲结婚可以降低某些遗传病的发病率D．正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲

7、下列疾病中，属于遗传病的是A．色盲B．乙肝C．龋齿D．艾滋病

8、蚧壳虫是法国梧桐、凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列相关说法错误的是（）

A．该蚧壳虫属于节肢动物中的昆虫B．该蚧壳虫的生殖属于有性生殖C．图中雌蚧壳虫的幼虫和成虫差异不大D．图中雄蚧壳虫为不完全变态发育

9、青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（）A．体温不恒定B．用皮肤辅助呼吸C．肺不发达D．生殖和发育离不开水

10、1953年的米勒实验证明了（）A．原始地球上可以生成氧气B．原始海洋可以诞生原始生命C．原始地球上可以形成小分子有机物D．原始生命起源于原始大气

11、地球上的生物是怎样进化的呢？最原始的生命又是怎样出现的呢？下列关于生命的起源以及进化的相关叙述不正确的是（

）A．在现在环境条件下，地球上不会再形成原始生命B．关于生命的起源，大多数科学家认同“化学演化学说”C．化石是研究生物进化的直接证据D．生物的变异是不定向的，自然选择也是不定向的

12、如图是表示生物进化历程和亲缘关系的进化树，下列分析不正确的是（

）

A．[A]代表原始生命，能进行原始的新陈代谢和个体增殖B．[B]类动物的心脏具有两心房一心室，心室内有不完全的隔膜C．[C]类植物与被子植物的最主要区别是种子外无果皮包被D．植物进化顺序为原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物

13、多重耐药性细菌被称作“超级细菌”，因对多种抗生素具有耐药性，给人类健康造成极大危害。人类对抗生素的滥用是“超级细菌”产生的主要原因。下列关于耐药细菌产生的相关叙述，符合达尔文进化论的是（）A．具有某种耐药变异的细菌通过某种抗生素的选择而生存下来B．耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌强C．细菌为了适应环境，产生了耐药性变异D．抗生素的广泛使用诱导产生了细菌耐药性变异

14、学习生物的进化后，某同学进行如下梳理归纳，不正确的是（

）A．生物进化总是从小型到大型B．化石为生物进化提供直接证据C．始祖鸟化石表明鸟类源于古代爬行类D．环境的选择作用决定着生物进化的方向

15、学校是人群集中的地方，容易导致传染病流行。为了防止乙肝爆发流行，给学生注射乙肝疫苗。乙肝疫苗对被接种的人和预防传染病的措施来说是（

）A．抗原、保护易感人群B．抗体、保护易感人群C．抗体、控制传染源D．抗原、控制传染源

16、目前，新冠肺炎仍然肆虐全球。下列相关说法正确的是（

）A．新型冠状病毒属于传染源B．每天对教室消毒属于切断传播途径C．无症状感染者不属于传染源D．出门带口罩属于保护易感人群

17、通过对《生物学》的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法不正确的是A．我们要积极宣传预防艾滋病等方面的知识，关怀艾滋病患者，不歧视艾滋病病人B．积极做好计划免疫工作，是保证婴幼儿健康成长的需要C．发现婴儿误将异物吞入气管，可用海姆立克急救法（腹部冲击）急救，及时排除异物D．2010年，国际复苏联合会和美国心脏协会将心肺复苏的顺序制定“胸外按压→人工呼吸→开放气道”

18、在“互联网＋”时代，各种各样的信息随处可见，我们要学会科学判断，去伪存真。下列哪种信息呈现的做法是错误的，不能转发（）A．服用网红减肥药B．植物的组织培养C．考前心理调整D．如何防范触电

19、青春是不一样的精彩，进入青春期的我们要格外重视健康生活理念的培养，这会让我们受益终身，下列说法你认同的是（）A．为了提高学习成绩，偶尔熬夜是没问题的B．正处于发育的黄金时期，可以用奶制品、牛肉等代替主食C．有点感冒苗头，就应该去药店购买各种感冒药、抗生素自行服用D．购买食品时，要关注食品保质期，即使刚过期的食物也不能乱食用二、判断题

20、判断题。

（1）线形动物都是寄生的。(

)

（2）腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物。(

)

（3）具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为首领。(

)

（4）软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取寄主体内的养料生存。(

)

（5）只要运动系统完好，动物就能正常运动。(

)

（6）节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物。(

)

21、雏鸟破壳而出时，就能跟随亲鸟自行觅食是早成鸟的特点之一。(

)

22、蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。()

23、利用植物组织培养的方法，可以在短时间内大量繁殖新个体。()

24、每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目是一定的。_____

25、从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中的染色体的数量变化是2N→N→2N（其中N代表生物体含的染色体对数）。(

)

26、古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。(

)

27、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。()三、综合题

28、千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔和黄羊的最大天敌。请结合材料回答下列问题。

(1)狼怀孕61天左右生产，幼患五周后断奶。其生殖方式是_____________。

(2)根据狼的食性，其牙齿的结构是图___________（填甲或乙）。狼吃野兔时，总是用［

］______齿撕咬，此类牙齿野兔不具备，由此可知野兔的食性是__________性动物。①的作用是_____________。羊和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是______________。

(3)狼以前基本是在白天活动，但受到人类经常捕杀的压力后，主要在夜间活动，这种行为是_____________

①先天性行为②学习行为③遗传因素决定④环境因素影响A．①②③B．②④C．②③④D．②③(4)八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，可见狼具有__________行为。

29、如图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图。请据图回答下列问题：

(1)从细胞结构来看生物①不同于其他生物最大的特征是______。六种生物中，细胞结构有细胞壁的是______（填序号）。

(2)甲图中a处应该填写______。其中，被子植物是目前陆地上分布最为广泛的植物家族，试分析原因。____

(3)生物⑤在飞行中需要消耗大量能量，请写出一条与之产生能量有关的生活习性或生理特点____。

30、下图1为细菌的形态结构示意图，图2是利用青霉素和大肠杆菌进行的一项研究结果，结合所学知识回答下列问题：

(1)细菌是单细胞生物，它虽有[①]______集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。

(2)与动物细胞不同，细菌和植物细胞中都有[③]细胞壁起支持和保护作用，但因为细菌没有______（填细胞结构名称），因此只能利用现成的有机物生活。

(3)细菌分布广泛，是因为其个体微小、繁殖速度快，并能形成___________抵抗不良环境。

(4)图2实验是：在均匀涂布大肠杆菌的平板培养基上，顺次放置浸有不同浓度青霉素溶液的滤纸片，置于37°C恒温培养3天后的结果。

①浸有不同浓度青霉素的滤纸片周围出现清晰区的原因是___________。

②青霉菌产生的青霉素是一种___________，对细菌引起的传染病具有治疗作用。

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