三年级体育上册 出升的太阳（1）教案

三年级体育上册出升的太阳（1）教案主备人备课成员教材分析本节课为三年级体育上册课程，主题为“出升的太阳（1）”，目的是让学生通过学习，掌握基本的篮球运球技巧和团队协作能力。教材以“出升的太阳”为比喻，意在激发学生的活力和热情，让他们在体育活动中感受到快乐和成长。

本节课的教学内容主要包括：1.学习篮球的基本运球技巧，如运球跑动、变换节奏等；2.培养学生的团队合作意识，学习简单的篮球配合动作；3.通过体育活动，锻炼学生的身体素质，提高他们的运动能力。

在教学过程中，教师应注重学生的实际操作，结合教材内容，给予学生正确的指导和示范，确保他们在运动中得到有效的锻炼。同时，教师还需关注学生的安全，避免在活动中发生意外伤害。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要从以下几个方面展开：

1.运动能力：通过学习篮球的基本运球技巧，如运球跑动、变换节奏等，提高学生的运动技能，使他们在活动中能够灵活运用技巧，提升篮球运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，关注自身身体状况，学会科学锻炼，培养良好的运动习惯，提高他们的健康水平。

3.体育品德：在篮球活动中，培养学生团队合作意识，学会尊重对手、公平竞争，锻炼他们的团队协作能力，培养良好的体育品德。

4.社会适应：通过篮球运动，使学生能够更好地融入集体，增强人际交往能力，提高他们在社会生活中的适应能力。

在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，关注他们的运动过程，针对不同学生给予个性化的指导，以促进他们核心素养的全面发展。同时，教师还需关注学生的安全，避免在活动中发生意外伤害，确保他们在安全的环境中提升核心素养。学情分析本节课面向的是三年级的学生，他们正处于活泼好动、好奇心强的阶段。在篮球运动方面，大部分学生可能接触篮球的时间不长，对篮球的基本技巧和规则有所了解，但运球能力和团队配合还需要进一步的提高。

1.知识与能力：学生在之前的体育课程中可能已经接触过一些篮球基本知识，如篮球的运球、传球、投篮等动作。他们具备一定的运动能力，但运球技巧和团队配合能力参差不齐，需要在课程中进行针对性的指导和训练。

2.素质方面：三年级学生的身体素质正处于快速发展的阶段，他们的速度、力量、柔韧性和耐力等方面有了一定的基础。通过篮球运动，可以进一步提高他们的身体素质，锻炼他们的意志力。

3.行为习惯：学生在学习过程中可能存在注意力不集中、动作不规范等问题。对于这部分学生，教师需要在教学中加强引导，注重培养他们的学习兴趣和良好的行为习惯，从而提高学习效果。

4.对课程学习的影响：学生对篮球运动的兴趣和热情将直接影响课程的开展。针对不同学生的兴趣和特点，教师可以采用多样化的教学手段和方法，激发他们的学习兴趣，提高他们对篮球运动的喜爱程度。

5.安全因素：在进行篮球运动时，学生可能会因为动作不规范、场地设备等原因出现意外伤害。教师需要在课程中注重安全意识的培养，确保学生在安全的环境中进行运动。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.示范法：教师通过现场示范篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，让学生直观地了解动作要领，提高他们的学习效果。

2.分组练习法：将学生分成不同的小组，进行篮球技巧的练习，培养他们的团队协作能力和竞争意识。

3.比赛法：组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高他们的运球能力和比赛应对能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备，播放篮球技巧的教学视频，让学生更直观地了解动作要领，提高学习效果。

2.教学软件：运用教学软件，进行篮球技巧的模拟训练，让学生在虚拟环境中巩固所学知识，提高运球能力。

3.篮球器材：充分利用篮球器材，如篮球、篮筐等，进行现场实践教学，让学生在实际操作中掌握篮球技巧。

4.网络资源：运用网络资源，为学生提供篮球技巧的学习资料，拓宽他们的知识视野，提高自主学习能力。

5.教学评价：通过学生自评、互评以及教师评价等方式，对学生的学习效果进行评价，以激发他们的学习兴趣和主动性。

在教学过程中，教师应根据教学内容和学生特点，灵活运用各种教学方法和手段，注重学生的实际操作，提高他们的运动能力。同时，教师还需关注学生的安全，避免在活动中发生意外伤害，确保他们在安全的环境中提升运动技能。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球基本技巧的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球技巧内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球技巧教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球技巧教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球技巧学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球技巧内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球技巧新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球技巧知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球技巧问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球技巧知识的应用，提高实践能力。

在篮球技巧新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球技巧知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球技巧问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球技巧相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球技巧内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球技巧的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球技巧内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.运球能力：学生将能够掌握基本的篮球运球技巧，如运球跑动、变换节奏等。他们能够在实践中灵活运用这些技巧，提高运球能力。

2.团队协作：学生将能够在篮球活动中培养团队合作意识，学会与队友协作，进行简单的篮球配合动作。这将有助于他们在集体中更好地融入，提高人际交往能力。

3.身体素质：通过篮球运动，学生的身体素质将得到进一步锻炼，提高他们的速度、力量、柔韧性和耐力等方面的能力。

4.安全意识：学生在学习过程中将了解到篮球运动的安全注意事项，提高自我保护意识，避免在活动中发生意外伤害。

5.自主学习能力：学生将能够自主完成篮球技巧的练习，通过小组讨论和实践活动，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。

6.情感态度：通过篮球运动，学生将能够体验到运动的乐趣，培养积极向上的情感态度，增强自信心和克服困难的勇气。

7.社会适应能力：学生将能够在篮球比赛中学会尊重对手、公平竞争，提高他们在社会生活中的适应能力。

教师应根据学生的实际表现和教学目标，进行综合评价，关注学生的进步和成长，鼓励他们不断提高自身能力，并在实践中运用所学知识。同时，教师还需关注学生的安全，避免在活动中发生意外伤害，确保他们在安全的环境中提升运动技能。板书设计1.运球技巧要点：

①运球跑动：用手掌控制篮球，保持稳定节奏，眼睛注视前方。

②变换节奏：在跑动中变换运球速度和节奏，提高灵活性。

③运球变向：运用手腕力量，改变篮球运行方向，实现快速变向。

2.团队配合动作：

①传球配合：学会正确传球手法，眼观六路，准确找到队友。

②接球配合：提高接球技巧，稳定控制篮球，迅速做出下一步动作。

③进攻配合：学会配合队友，进行有效进攻，提高进攻效率。

3.篮球比赛规则：

①比赛场地：明确篮球比赛场地规定，了解罚球线、三分线等。

②比赛规则：掌握比赛规则，如犯规、违例等，公平竞争。

③比赛礼仪：培养比赛礼仪，尊重对手和裁判，展现良好风貌。

4.安全注意事项：

①穿着合适：穿着运动服装和篮球鞋，确保运动安全。

②热身运动：进行充分热身运动，预防运动损伤。

③遵守纪律：遵守课堂纪律，听从教师指挥，确保安全。

5.篮球运动益处：

①锻炼身体：增强身体素质，提高速度、力量、耐力等。

②培养团队精神：学会团队合作，提高人际交往能力。

③增进心理健康：体验运动乐趣，减轻学习压力，提高自信心。

板书设计应注重艺术性和趣味性，通过图文并茂、色彩搭配等方式，使板书更具吸引力。同时，教师在教学中应结合板书，进行生动讲解，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。教学反思然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在课堂互动环节，我没有充分调动所有学生的积极性，导致部分学生参与度不高。此外，在教学过程中，我没有及时关注学生的个体差异，对他们的学习情况了解不够全面。

为了改进今后的教学，我决定采取以下措施：首先，在课堂互动环节，我将更加关注学生的参与情况，鼓励他们积极发言，提出自己的观点和疑问。其次，我将根据学生的学习情况，制定个性化的教学计划，关注他们的个体差异，提高他们的学习效果。最后，我将不断学习和研究新的教学方法和手段，提高自己的教学水平，以更好地满足学生的学习需求。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课主要学习了篮球的基本技巧和团队配合。通过学习，学生掌握了篮球运球的基本技巧，如运球跑动、变换节奏等，能够灵活运用这些技巧进行篮球运动。同时，学生还学会了与队友进行简单的篮球配合动作，提高了团队协作能力。在课堂小结中，教师应强调以下几点：

1.运球技巧：学生应熟练掌握篮球运球的基本技巧，如运球跑动、变换节奏等，能够在实践中灵活运用。

2.团队配合：学生应学会与队友进行简单的篮球配合动作，提高团队协作能力，为集体篮球比赛打下基础。

3.安全注意事项：学生应了解篮球运动的安全注意事项，提高自我保护意识，避免在活动中发生意外伤害。

当堂检测：

为了检验学生对本节课所学知识的掌握情