九年级化学上册 第1章 第1节《化学让世界更美好》教案 （新版）北京课改版

九年级化学上册第1章第1节《化学让世界更美好》教案（新版）北京课改版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：化学让世界更美好

2.教学年级和班级：九年级化学上册

3.授课时间：第1章第1节

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.科学探究：学生能够通过实验观察和数据分析，理解化学反应的本质和规律，提高实验操作能力和问题解决能力。

2.科学思维：学生能够运用化学知识解释生活中的现象，培养逻辑思维和批判性思维，提高科学素养。

3.科学态度：学生能够认识化学在生活中的重要性，培养对化学学科的兴趣和好奇心，树立正确的科学观。

4.科学交流：学生能够通过团队合作和报告展示，提高沟通能力和协作精神，培养交流和表达能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.化学反应的本质和规律

2.化学在生活中的应用和重要性

难点：

1.化学反应的本质和规律的理解

2.化学在生活中的应用和重要性的深入理解

解决办法：

1.通过实验观察和数据分析，让学生亲身体验化学反应的过程，加深对化学反应本质和规律的理解。

2.通过生活实例和案例分析，让学生看到化学在生活中的实际应用，从而深入理解化学的重要性。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《化学让世界更美好》这本教材，以便跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地向学生展示化学反应的本质和规律，以及化学在生活中的应用。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如烧杯、试管、试剂等，确保实验器材的完整性和安全性。在实验过程中，老师要引导学生亲自动手操作，观察化学反应的现象，从而加深对化学反应本质和规律的理解。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。分组讨论区用于学生之间的交流和合作，实验操作台用于学生的实验操作和观察。

5.互动环节：准备一些与教学内容相关的问题和案例，引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.作业布置：根据本节课的教学内容，布置一些相关的作业，让学生在课后巩固所学知识，提高学习效果。

7.教学课件：制作教学课件，以便在课堂上进行演示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“化学让世界更美好”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习化学反应的本质和规律等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习化学的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入化学学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的化学知识学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解化学反应的本质和规律，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕化学反应的应用展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对化学反应知识点的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决化学问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与化学反应相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合化学反应的内容，引导学生思考化学与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习化学的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的化学反应等内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的化学反应等内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如化学在环境保护、医药、能源等领域的应用案例，加深学生对化学作用于世界的理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如，学生可以在家中进行简单的化学实验，观察化学反应现象，培养学生的实践操作能力。

3.学生可以尝试寻找日常生活中的化学现象，如食物的腐败、金属的锈蚀等，并尝试解释其背后的化学原理，提高学生对化学知识的应用能力。

4.引导学生关注化学学科的发展动态，如新的化学反应发现、化学技术的创新等，培养学生的科学素养和持续学习的动力。

5.学生可以进行化学知识的深入研究，如探究化学反应的速率规律、化学平衡的原理等，提高学生的学术研究能力。

6.鼓励学生参与化学学科的比赛和活动，如化学实验竞赛、化学知识问答等，提高学生的竞争意识和团队协作能力。

7.学生可以尝试进行化学实验的设计和实施，如设计一个简单的化学实验来验证某个化学原理，培养学生的实验设计和操作能力。

8.引导学生思考化学知识在解决实际问题中的作用，如化学在处理环境污染、开发新能源等方面的应用，提高学生的社会责任感。

9.学生可以进行化学知识的分享和交流，如参加学校或社区的化学知识讲座、撰写化学知识的文章或博客等，提高学生的沟通和表达能力。

10.鼓励学生进行跨学科的学习和探究，如结合化学与生物学、化学与物理学等学科的知识，培养学生的综合学科素养。七、重点题型整理七、重点题型整理

1.题型一：概念理解题

题目：请简述化学反应的本质。

答案：化学反应的本质是原子的重新组合过程，伴随着能量的变化。

2.题型二：知识应用题

题目：举例说明化学在生活中的应用。

答案：化学在生活中的应用广泛，例如，食盐（NaCl）的制备、烧水的锅炉（涉及燃烧反应）、清洁剂的配制等。

3.题型三：实验分析题

题目：根据实验现象，判断反应物和生成物。

答案：实验现象为气体释放，颜色变化等，根据现象可以判断反应物和生成物。例如，木炭燃烧生成二氧化碳（CO2），氢气燃烧生成水（H2O）。

4.题型四：计算题

题目：计算反应物的物质的量。

答案：根据化学方程式和已知物质的量，运用物质的量守恒定律进行计算。例如，2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)，已知反应物氢气的物质的量为4mol，求氧气物质的量。

5.题型五：综合题

题目：分析化学反应速率的影响因素。

答案：化学反应速率受温度、浓度、催化剂、表面积等因素的影响。例如，温度升高，反应速率增加；反应物浓度增加，反应速率增加。八、内容逻辑关系①化学反应的本质：

知识点：原子的重新组合、能量变化

板书设计：

-化学反应的本质

-原子的重新组合

-能量的变化

②化学在生活中的应用：

知识点：食盐制备、燃烧反应、清洁剂配制

板书设计：

-化学在生活中的应用

-食盐（NaCl）的制备

-燃烧反应（锅炉）

-清洁剂的配制

③实验分析与计算：

知识点：实验现象、反应物判断、物质的量计算

板书设计：

-实验分析与计算

-实验现象与反应物判断

-物质的量计算方法

④化