2024年义务教育历史课程标准2022年版考试题库及答案1

2024年义务教育历史课程标准2022年版考试题库及答案1(5个题型，共110题)一、单选题(共计45题，每题1分)1.()是推动历史发展的直接动力。B.阶级斗争(正确答案)。2.教材编写内容不可选择的是()。D.把仅属编者个人的学术观点写进教材(正确答案)。3.新课标要求，历史教学中的历史图表分析应()。A.培养学生观察能力(正确答案)。A.辅助学生理解(正确答案)。A.具有启发性(正确答案)。7.按照新课标，历史教学中的教学总结形式可以是()。A.师生共同总结(正确答案)。8.按照新课标，历史教学中对学生的评价要()。A.注重过程性(正确答案)。C.忽视学习过程。9.新课标强调历史教学与其他学科的关系是()。A.相互渗透(正确答案)。历史书籍等。是考查学生()的能力的方式。A.收集和处理信息(正确答案)。11.()标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业B.国家课程(正确答案)。12.依据新课标，历史教学中的课堂小结应()。A.概括重点(正确答案)。14.新课标下，历史教学中的课外拓展资源包括()。A.历史纪录片(正确答案)。15.新课标中，历史教学中激发学生学习兴趣可以()。A.讲述历史趣闻(正确答案)。16.新课标提出，历史教学中培养学生家国情怀时应()。A.挖掘本地历史资源(正确答案)。17.学习世界现代史，学生应该()。A.了解世界从分散到整体的发展历程(正确答案)。18.初中历史教育要在()和中国特色社会主义理论体系的指导下，A.唯物史观(正确答案)。19.()是指对历史史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真B.史料实证(正确答案)。20.()由国务院教育行政部门统一组织开发、设置。所有学生必须C.国家课程(正确答案)。21.()关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进A.形成性评价(正确答案)。22.新课标下，历史教学中的课堂练习设计要()。A.有针对性(正确答案)。23.()是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。B.终结性评价(正确答案)。24.义务教育阶段对学生时空观念的培养要求是()。A.学会在具体的时空条件下考察历史(正确答案)。25.以下哪种教师培训建议不值得提倡()?A.着眼以师为本的新理念(正确答案)。26.按照新课标，历史教学中的小组讨论成果展示应()。A.鼓励创新形式(正确答案)。27.中国古代史始于()。A.中国境内早期人类活动(正确答案)。28.义务教育阶段对学生史料实证素养的要求是()。A.学会依靠可信史料认识历史(正确答案)。29.不符合教材内容编排和呈现的是()。D.装帧要符合潮流(正确答案)。30.历史课程中培养学生唯物史观，需要()。A.引导学生分析社会经济因素(正确答案)。31.义务教育历史课程的重要功能包括()。A.探寻历史真相(正确答案)。32.历史解释是()。33.新课标倡导的历史教学方式包括()。A.问题驱动式(正确答案)。34.新课标对历史教师的课程资源整合能力提出了()。A.更高要求(正确答案)。35.综合性学习的评价应着重于学生的时代()。D.①②③④(正确答案)。36.新课标要求历史教学中的案例教学应()。A.具有代表性(正确答案)。37.中国是世界上原始农业产生最早的地区之一，大约在公元前21世A.梳理知识体系(正确答案)。41.中华文明诞生于考古学上的()。B.新石器时代(正确答案)。42.历史课程中的探究活动应当()。A.具有可行性(正确答案)。43.按照新课标，历史教学中的实践活动可以是()。A.参观博物馆(正确答案)。44.按照新课标，历史教学中进行跨学科整合要()。A.找准契合点(正确答案)。45.历史教学中的复习环节应当()。A.系统梳理(正确答案)。二、多选题(共计13题，每题2分)46.人类对历史的认识是()。A.由表及里、逐渐深化的(正确答案)。B.以科学的历史观和方法论为指导才能透过纷杂表象认识历(正确答案)。A.培养学生的核心素养(正确答案)。B.引导学生树立正确的历史观(正确答案)。素养为宗旨，突出体现义务教育的()、()和(),为学生的全面发A.普及性(正确答案)。D.发展性(正确答案)。D.理论。认识，必须()。A.重视史料的搜集和解读(正确答案)。B.在学习和探究活动中运用史料(正确答案)。51.在历史教学中，引导学生进行历史比较时，教师应()。A.选择具有可比性的历史内容(正确答案)。B.提供比较的方法和思路(正确答案)。D.总结比较的结果和意义(正确答案)。52.时空观念的培养需要学生()。A.学会在特定的时空条件下考察历史(正确答案)。B.能够绘制历史时间轴(正确答案)。C.准确记忆历史事件的时间和地点(正确答案)。D.了解历史人物的生平。53.2022年版初中历史课程标准的修订原则是坚持()导向?A.目标(正确答案)。B.问题(正确答案)。C.创新(正确答案)。D.发展。54.历史教学培养学生时空观念的方法有()。A.讲述历史故事。B.绘制历史地图(正确答案)。C.制作历史时间轴(正确答案)。D.观看历史电影(正确答案)。55.时代新人的培养要求有哪些()。A.有理想(正确答案)。B.有目标。C.有本领(正确答案)。D.有担当(正确答案)。56.历史课程围绕核心素养确立课程目标，核心素养是()。A.学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力(正确答案)。B.课程育人价值的集中体现(正确答案)。57.历史课程围绕核心素养确立课程目标，核心素养的形成需要()。A.学生的自主学习(正确答案)。B.教师的有效引导(正确答案)。58.历史解释的本质是()。A.对历史思维与表达能力培养的基本要求(正确答案)。传承人类文明，提高()的课程。步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的()、()和()。为本课程应着力培养的核心素养，体现()的培养要求。85.史料实证是指对获取的史料进行辨析历史真实的()与()。86.历史课程内容根据通史叙事的结构和7-9年级的学段要求，历史课程内容包括(),共七个板块。87.()是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。88.按照新课标，历史教学中的教学方法选择应考虑()。89.依据新课标，历史教学中的教学情境素材应()。90.新课标强调，历史教学中的教学导入应激发学生的()。并用()改进教师的()行为和学生的()方式，使()、()、()相92.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的()和方93.初中历史课程标准提倡()的多样化和()的现代化。95.历史课程的评价要以历史()、()、()和()为依据，以培育学()、()和()功能，准确判断学生核心素养的达成度。96.家国情怀是学习和探究历